简介：摘要本文针对当今社会对于护理学生的专业素养和技能需求，通过分析不同的实验方法在培养学生创新能力方面的作用，阐述了医学微生物实验教学对护理学生技能提升和专业素质培养的重要性。

简介：摘要医学教学发展离不开教学创新也离不开技术创新，而对于现今微生物学来讲在实际的教学中创新的重点不仅仅是停留在教学以及技术的创新上，而是还要将创新发展到学生，培养学生在学习过程能够自发的进行创新性的医学研究与实践，这将是现今以及未来医学教学的重点课题。本文基于此就在微生物这门学科中实验教学环节进行培养学生创新能力的实际重要性进行着手分析，在此基础上探析就培养的具体方法展开研究分析以期为后续关于医学以及创新教学方面的研究提供理论上的参考依据。

简介：摘要目的为切实做好妇女保健工作，掌握和了解女教师常见病、多发病的发病情况。方法2013年1月至2014年5月，对江宁区部分女教师进行妇女病普查。结果妇女病检出率为39.18%。结论妇女病普查普治是妇女保健的重要内容，是了解和掌握妇女生殖健康状况的有效方法，早发现各类妇女疾病，对提高妇女保健水平有非常重要的意义。

简介：

简介：摘要目的分析护理健康教育存在的问题，探讨提高护士健康教育意识和能力的对策。方法对庄浪县人民医院九个科室的100名护士进行问卷调查和座谈，了解临床护士在实施护理健康教育中自身的教育能力以及对病人实施健康教育的效果。结果护理健康教育深化了整体护理内涵，体现了护理工作的价值；但同时存在护士学历偏低，知识结构不合理、观念陈旧；教育内容局限，外出学习少，教材老化。结论从转变观念着手，护士应多渠道接受正规培训，提高健康教育能力；从理论培养人才，建立健康教育规范化程序，为病人提供真正有健康教育意义的优质服务。

简介：摘要目的探讨NICU护生评判性思维能力的培养。方法采用加强入科宣教、参加医师查房、新形式护理查房、角色扮演中施行操作演练、实习日记交流等策略，对NICU护生进行为期1年的培训，采用中文版评判性思维能力测量表在培训前后进行测评，以观察培训效果。结果培训后NICU护生评判性思维能力总分及各维度得分均高于培训前，差异有统计学意义（p值均＜0.01）。结论该培训策略的实施有助于提高护生评判性思维能力。

简介：摘要目的通过护理综合病案演练提高ICU护士专业实践能力。方法对我院ICU全体护理人员进行专科知识及能力的培训，包括全体护理人员共同进行专科业务学习，每一小组配合模拟综合病案演练等方式。结果通过护理综合病案演练后，护士专科知识考核分数提高，在患者发生心脏骤停时能更迅速地进行心肺复苏，心律失常判断更准确，各种仪器操作更加熟练，家属沟通能力进一步提高，护理缺陷发生少，护理综合病案演练前后，两组数据比较具有统计学差异。结论护理综合病案演练有助于提高ICU护士的实践能力。

简介：摘要目的观察延续护理对血液透析患者自护能力的影响。方法选取88例血液透析患者作为本次研究对象。随机分为研究组和对照组，每组各44例，对照组对患者采用常规的健康教育，研究组在对照组的原基础上增加延续性护理。比较两组患者护理后的自护能力。结果研究组患者在增加延续性护理后的自护能力总评分、各维度评分明显高于对照组(p＜0.05)。结论本文采用的常规健康教育加延续性护理能有效提高血液透析患者的疾病知识及自护能力，提高患者的生活质量。

简介：摘要笔者针对近年来新疆精神卫生中心在深化医疗体制改革工作中面临的问题，总结了医院改革创新的具体做法和取得的成效，并在此基础上对精神病专科医院改革创新的管理策略、对新时期精神病医院的可持续发展提出了良策，值得推广和交流。

简介：

简介：摘要目的应用德尔菲预测方法构建公共卫生应急能力的评价体系，并分析其应用情况。方法应用德尔菲预测方法构建该地区公共卫生应急能力的评价体系，并围绕该评价体系设计出一套综合的线性模型，与此同时对该评价体系的正确性、可靠性、可行性进行观察，并对该地区几个乡镇的公共卫生应急能力展开评价。结果通过多数专家的咨询和研究，在众多相关指标中选取其中可行性与重要性相对较高的几个指标，设计出综合线性模型，从而进一步获取该地区公共卫生应急能力评价模型，将模型应用于该地区的公共卫生应急能力的评价中，能够真实有效的反映出该地区实际公共卫生应急能力水平。结论将德尔菲预测法及相关模型应用于公共卫生应急能力的研究和评估中，方法真实有效，值得广泛应用。

简介：摘要目的探讨舒适护理对提高骨折患者术后自理能力的影响。方法选择了我院2012年6月-2013年6月收治的骨折患者作为研究对象,一共有120例,随机分组为观察组与对照组,各组为60例,对照组对该组病患者实施常规护理。观察组对于观察组的病患者,除了采取常规的护理措施,还对其采用了舒适护理干预措施。结果与对照组病患者相对比,观察组病患者经过舒适护理干预,治疗效果更为理想,功能评分值和生活自理能力评分值更加高。(P<5%)结论舒适护理可有效提高骨折患者自理能力,促进患者预后良好。

简介：摘要目的分析康复锻炼对老年脑梗患者的认知功能的影响效果。方法选择2014年3月～2015年5月我院收治的老年脑梗患者80例，随机分为观察组和对照组（n=40），观察组患者采用认知康复护理,对照组患者采用一般护理。采用MMSE和LOTCA量表对两组患者干预后的认知功能恢复情况进行评定。结果干预后观察组的MMS和LOTCA评分均明显高于干预前和对照组，具有显著性差异(P<0.05)结论对老年脑梗塞患者进行合理的认知康复锻炼，可有效改善其认知功能，提高患者生存质量，值得推广与应用。

简介：摘要本文围绕外科护理风险管理模式建立的相关资料、外科护理风险管理模式的建立方法两个方面展开讨论，对外科护理风险管理模式的创新与实践进行了研究，并为外科护理风险模式的建立提供了有效手段。

简介：摘要在目前的社会发展中，很多单位都面临着实习生前来实习这个问题。加强临床医学实习生实习，可以让在校学生及时巩固所学，掌握到工作技巧，具备应对挑战面向社会的种种准备，同时提高自身的心理素质。大量的实习生涌入医院，加大了医院有关负责人的管理难度，如何有效有规划的管理前来实习的学生，是每一个医院需要考虑的问题。本文从医院的视角，分析目前医院实习生管理存在的问题，以及采取何种措施来解决此类问题。

简介：摘要目的探讨新形势下，如何将教师主导性和学生主体性有机结合，深化寄生虫学教学改革。方法针对我国寄生虫病的特点和传统教学存在的问题进行论述，采取相应措施，提高教学效果。结果和结论在寄生虫学的教学改革中，应当精选教材，突出重点，优化教学内容，不断提高教师的综合素质，发挥教师的主导作用，强化学生的主体地位，引入案例式教学，应用多媒体课件等新兴教学措施提高教学质量，培养合格人才。

简介：摘要目的探讨实验性血管钙化大鼠血浆抗氧化能力的变化。方法回顾性总结40只实验动物大鼠的相关实验资料及生化检验结果，对收集的数据进行统计学分析。结果钙化组大鼠主动脉钙的含量均值为（1.55±0.24）mmol/g，碱性磷酸酶含量均值为（55.60±9.33）U/g，均明显高于对照组，在组织学考察结果方面，对照组大鼠超氧化物歧化酶和总抗氧化能力的值分别为（240.5±11.38）U/ml和（13.05±6.11）U/g，均明显高于钙化组，而丙二醛的平均值明显低于对照组（2.77±0.35）nmol/mlVS（21.33±7.12）nmol/ml（P<0.05）。结论组织内氧化与抗氧化功能的失调可能会促使血管钙化的形成，如果能够增强机体的抗氧化能力可能会显著性改善血管的钙化现象。

简介：摘要随着我国教学事业的不断发展以及课程改革的不断深入，这就给学校和教师提出了更高的要求。具体到医学基础课程而言，如何提高学生们的学习兴趣，提高学生们的提问能力成为摆在教师面前亟需解决的问题。基于此种情况，笔者结合多年的实践教学经验，对医学基础课中对学生提问能力的培养进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见。

简介：

简介：