简介：

简介：产业内贸易对自主创新能力有着明显的促进作用,我们要优化产业内贸易结构,大力发展加工贸易产业集群,实现加工贸易产业升级,提升我国企业的自主创新能力。

简介：<正>小学科学课是本次课改新增设的课程,是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,也是以实验为基础的综合学科。实验对培养学生的创新精神具有其他学科不可替代的作用。在科学教学中,我尝试了以下做法。一、注重实验教学,培养创新方法科学教材中有许多实验,如有关物理知识的,有关化学知识的,有关

简介：新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习。这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即：规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。通过研究性、探究性学习，让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。首先分析了新课改条件下教师的四个转位，继而又提出了在新课改的情况下，对学生能力的培养。

简介：已有二面能力研究多从组织层面分析它对实力较强企业发展的重要影响。可是,二面能力能否为落后的企业注入创新活力,改变其发展窘境是本文研究的重点问题。为此,本研究从个体层面的领导者二面能力入手,围绕某个省级合作金融机构的系统开发过程典型案例,从功能设计、软件开发和上线推广三个环节详细分析领导者通过不断识别、把握和重构将二面能力向企业动态创新能力的演化过程,验证了领导者二面能力对落后企业发展的重要性。

简介：党的十六大提出要“加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平”。这是我们党立足于所处的历史地位和时代赋予的光荣使命，站在党和国家长治久安的战略高度提出的一项重大任务。我们要紧密结合党的执政实践，推进民主集中制建设，不断提高治党执政的水平和能力，充分认识加强党执政能力建设的深远历史意义，深入探索党的执政能力建设规律，积极创新，加快基层党建工作的有序发展。

简介：在经济全球化进程进一步加快、国际竞争日趋激烈的今天,一个国家、一个企业要实现综合实力的迅速提升和可持续发展,已经直接取决于这个国家、这个企业的自主创新能力和知识产权战略的运用能力。知识产权的创造、管理、实施和保护在国际经济、科技、贸易中的地位已得到并将继续得到历史性的提高。21世纪,各国综合国力在世界大舞台上的此长彼消,各个企业在国际国内竞争中是进是退,将集中体现在对核心技术——知识产权的激烈争夺上。知识产权战略正在成

简介：摘要市场营销学是一门应用性学科，高职院校市场营销课程教学的目标是培养学生的市场营销职业能力。对于旧式传统营销教学方法来说，理论化教学已经不再适用当代创新发展的趋势，学生工作实践能力不足的问题亟待解决。本文主要提出了关于市场营销专业教学所存在的问题，并针对专业发展定位、教学模式、实践工作几个方面制定了相关改进方案，丰富市场营销教学方法，创新高职市场营销实践手段，以便更好地培养符合社会需要的营销专业人才。

简介：本文旨在探讨组织变革、动态能力以及创新绩效之间的影响关系。以新产品开发为视角提出基于NPD的三维动态能力,并利用探索性案例研究方法,以制造业三家具有代表性的企业为分析样本,证实了组织变革对需求识别能力、概念开发能力和产品设计能力与创新绩效之间的关系起到了部分中介影响作用。

简介：本文在回顾动态知识管理和创新能力理论的基础上,提出了研究的框架,并采用单案例研究方法,以小米科技为研究对象,构建了动态知识管理的内容体系和具体过程,探索动态知识管理对企业创新能力的影响机制。研究发现,知识获取、转化和应用三个核心环节分别对创新理念形成、创新机会识别、创新方案创造和创新方案实施四个创新过程产生了不同影响。

简介：营销动态能力是动态能力在企业营销领域的特定形式,其效用已经得到充分的理论阐释,但相关大样本检验或案例验证仍比较缺乏.本研究基于营销创新的视角,运用单案例研究方法对营销动态能力的效用机制进行探究.案例分析结论表明：营销动态能力对技术驱动型营销创新与市场驱动型营销创新均有显著作用;技术驱动型营销创新能有效提升企业竞争优势,而市场驱动型营销创新对顾客资产增值具有积极作用.研究结论可为企业培育营销动态能力、实施差异化营销创新活动、提升市场效能提供管理启示.

简介：随着全球经济一体化进程的加快，战略创新成为近年来企业战略管理领域的研究热点之一，也是企业在当前动态、复杂和不确定环境下求生求胜的应变策略之一。本文旨在以苏宁电器为案例研究对象，从能力素质的视角系统地分析区域内战略创新的机理。区域内战略创新能力——管理者的能力素质，可以帮助企业借助推动力，克服阻力，进行区域内战略创新。在不同程度的推动力和阻力作用以及是否具备区域内战略创新能力的条件下分析企业进行区域内战略创新情况。

简介：教育改革和教学质量的提高，关键在于教师如何在教学过程中提高自身的素质以适应当前教学改革的需要。目前，反思型教师和反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛地接受。在研究反思型教学模式的理论依据和实施方法的基础上，阐述了如何成为反思型教师和反思型教师培养的途径。

简介：服务创新能力是一种基于服务机会识别与开发的价值创造能力，也是制造企业应对动态市场环境，提升服务质量和服务效率，构建、提高与维持竞争优势的有效路径。现有服务创新能力的研究主要从企业内部运营与网络嵌入视角探讨服务产品和服务流程的创新，很少涉及制造企业的服务创新能力及其构建机制。本文从价值驱动视角，运用案例研究方法，通过对艾默生网络能源（中国）的案例分析，基于人力资本、关系资本和结构资本三个价值驱动要素探讨制造企业如何实现服务创新能力的构建。研究结果显示，在人力资本、关系资本和结构资本的共同驱动下，制造企业通过组织学习、网络嵌入和资源匹配构建其服务创新能力，且驱动因素在企业生命周期的不同阶段具有动态变化性。

简介：营销能力是战略营销理论研究中的一个重要方面,对转型期的中国制造业企业营销能力的研究具有十分重要的理论意义和现实意义。本文通过对河北BS新型建材有限责任公司的个案研究,认为在不确定环境下,创业导向是营销能力的关键驱动因素,组织只有通过创新才能够促使营销能力不断演化。在营销能力演化的过程中,组织必须不断地投资,不断地为组织输送新鲜血液,并通过营造组织的学习气氛,从而达到优秀和卓越。

简介：在远程教育条件下，教师的角色和作用必将赋予全新的内涵。教师的素质和能力要求也相应地要赋予全新的内容。探讨了教师在远程教学过程中的定位、教师在远程教学中的相关能力以及教师在远程教学中应当提供的帮助和支持。

简介：课程教学是大学生教育的重要环节，教师的课程意识对学生的培养具有重要意义。从学校政策制定、教师素质培养、师生互动等方面探讨强化高校教师课程意识的途径。

简介：突破、创新，特别是颠覆性的，必须有跳出已有框框的思想和勇气，不能受意识形态的束缚，也不受所谓指示、政策、方向的限制。为什么几十年来我们缺少突破性的科技成果？我看就是思想受约束，思想不解放，总是在前人、外人、众人圈子里兜圈。

简介：科教兴国、科教兴市，已成人们之共识。但是，至今我们的科技成果转化率依然低下，问题的症结在于，现行的科技系统还缺失兴国、兴市的基本能力，其原因在于社会理念、投资力度、转化能力、自身效率及管理体制等方面，仍然存在诸多与兴国、兴市责任不相适应的弊端。

简介：9月8日上午，职工学校召开以“抓住机遇．迎接挑战”为主题的教师节座谈会。局有关处室、学校退休老同志、老教师和在职教职工30人出席了会议。局领导邱道持、孙力参加会议并讲话．使学校全体教职工倍受鼓舞。