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如何运用心理学原理进行教学

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心理学在教学中的应用案例

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生本教学实践中的心理学的运用

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用诗意语文引领诗意人生——从心理学角度谈语文课堂上的

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物理学史在教学中的地位

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把握学生心理优化物理教学

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挖掘教学中心理健康教育因素提高学生心理素质

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适应学生心理展开创新教学
  • 作者： 冯婷
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：从我国现在的高中生的年龄来看，大都在十五岁到十八岁之间。这在生理学上被认定为青春期的前期，这一时期的学生心理发生着微妙的变化。重视这种变化，对语文教师来说很关键，因为只有掌握这种变化，才能在教学上对学生因势利导。

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利用学生心理特点提高物理教学质量

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课程教学是心理健康教育的主渠道

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初中物理学习方法

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浅谈高中物理学习

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巧用心理效应优化语文课堂教学
  • 作者： 权海琨
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，它是建立在学生积极的情绪生活和情感体验基础上能动的认知活动。在语文课堂教学中适时、适当引入一些心理效应，会营造宽松、民主、安全、和谐的课堂氛围，拉近师生、生生彼此的心理距离，激发学生学习的兴趣，激活学生自身的潜能，提升语文课堂教与学的效率。

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在语文教学中开展心理教育的几点做法

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析物理学之思想和方法

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浅谈物理学中的正与负

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高中物理学法的研究心得

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当教育学碰到了管理学

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初中物理学习方法的探讨

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通过物理学习开展素质教育

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