简介：面对学生的不出操，甲班主任采用的是爱心问候法、耐心开导法、诚心提醒法，学生心领神会，感激之情油然而生，如若再违抗，真是“大逆不道”。乙班主任采用的是“劈头盖脸”法、“杀鸡儆猴”法、“上纲上线”法，可谓是“绞尽脑汁”“费尽心机”“用心良苦”。遗憾的是这种不断“消耗资源”的连环施计法连家长都不可理解，甚至抱怨连连，作为孩子（学生）又怎能承受其接二连三的周旋与折腾呢？正所谓“方法不同，效果迥异”啊!

简介：关于德育效果的考证许建国我们的德育取得了可以说是十分明显的效果。就一个省、一个市、一所学校来说，有时甚至取得了辉煌的效果。教育行政部门也好，学校也好，都可以拿出大量的事例，写出体现教育效果的经验与报告。特别是近年来，中央提出德育为首，德育的力度、广度...

简介：棉田覆盖麦秸效果好棉田覆盖麦秸是在棉花出苗或移栽之后，将陈旧或新鲜的麦秸、麦糠均匀地撒在棉花苗的行间。据九五、九六两年试验结果表明．棉田覆盖麦秸比对照增产７．６－１１．４％，亩增产皮棉４．８－７．４ｋｇ。棉田覆盖麦秸具有以下优点：（１）可以减少土壤水...

简介：【摘要】分析实证主义法学派与法社会学派对法律效果与社会效果之间关系存在理解上的偏差。在法学方法论视野下通过分析两派观点不同的原因，可以得出在法的实现中社会效果与法律效果是耦合互动的，两者的辩证统一关系需要联系国家政策与社会现实，在保持客观中立态度下去深刻把握。【关键词】法学方法社会效果法律效果一、两派论战之法律效果与社会效果在分析实证主义法学派看来，法律是规范之学，是排除价值判断与道德评价的，他们追求的法律自身的逻辑自洽性，在语义的框架内建构调整社会关系的法律大厦，在法学家的理性发现中推动社会的发展。他们认为法学是研究实在法的科学，而不管是善是恶的科学，纯粹法学创始人凯尔森在对法律规范的分析中走的更远，他把法和经验事实相隔离，从法的先验结构中推演出纯粹的规范等级体系。总的来说他们强调的是法的法律效果，在中国的刑法体系重建的争论中我们发现了形式主义的影子，似乎与实证分析在背后起着理论支撑的作用。这里的法律效果的好和差是有具体的量化标准，能否与法律规范的指引相匹配是关键，注重的是法的形式正义，通过看得见的过程满足利益主体的诉求与期待，至于法的社会效果如何则不是这里探讨的标准。法律的让法律来管，道德的回归道德，两者界限明确了，才能彰显出法律的科学性，才能明确的看出法律的效果如何，两者的模糊状态不利于法律的进步与法律信仰的树立……

简介：为了更好地贯彻落实中共中央[2000]10号文件精神,适应新世纪干部教育培训工作的需要,探索新时期干部培训工作的新途径,提高干部教育培训工作的质量,我校组织人员在银川地区部分处级、科级领导干部中进行了一次干部教育培训效果的调查.调查采取试卷问答、走访座谈等形式,共发放试卷210份,收回130份,召开座谈会两次.从统计的调查结果看,学员对干部教育培训效果主要有两种态度:一种是对教育培训效果基本满意,这部分学员占被调查总人数的87%;另一种是对教育培训效果不太满意,这部分学员占被调查总人数的13%.根据对学员满意率分析,反映近三年来市委党校在干部培训工作中取得了一定的成就,也存在着某些亟待解决的问题.

简介：学员管理工作是党校教育的一个重要方面。党校学员管理工作应紧紧围绕造就高素质干部队伍这一战略任务，深入研究新形势下党校主体班培训工作遇到的新情况、新问题，不断总结和探索切实可行的工作思路和对策措施，进一步提高培训效果。

简介：位于青神县西山的西龙镇是一个农业镇，过去基层矛盾较多，信访案件居高不下。今年以来，这个镇切实转变工作作风，在全镇实行“三三”制信访调解制度，把大量矛盾化解在萌芽状态。

简介：以人的尊严和情感反应为视角,研究程序公正和刑罚效果的关系,可以得出以下结论:经历认为是公正的惩罚和认为是公正的惩罚程序,将会对刑罚和适用刑罚的程序产生认同感,从而产生刑罚的威慑和改造效果,这将减少未来的犯罪;经历认为是不公正的惩罚和认为是不公正的惩罚程序,有可能导致对廉耻的淡漠、无知和对刑事法律甚至对法律整体的傲慢,这些将增加未来的犯罪;而在刑罚威慑、改造的效果和对抗法律的效果相抵消时,刑罚惩罚和未来的犯罪无关.因此,应以人性恶为理论基础重新构建我国刑事诉讼制度.

简介：我国大陆合同法将无效法律行为（无效合同）的法律效果规定为,该条规定可以认为是无效合同的对内的法律效果,但是该规定并不能认为是关于无效合同对第三人的法律效果

简介：实践中债务加入作为保障债权的实现方式日益得到人们的青睐,然而我国现行立法对债务加入未作任何规定。实践中对于债务加入的责任承担形式、第三人抗辩、第三人追偿等方面存在争议。文章认为第三人应承担不真正连带责任,并且第三人抗辩仍应当以原债务人享有的抗辩权限为主,但是要区分具体情形,并且根据不同情况选择不当得利或以债权人地位来行使对债务人的追偿权。

简介：公安交通管理执法法律效果与社会效果的和谐统一,是根据社会主义法治理念的要求而提出的。《道路交通安全法》充分体现交通管理执法的法律效果与社会效果的和谐统一。然而,在公安交通管理执法实践中要做到法律效果与社会效果和谐统一,面临诸多的问题和矛盾困惑。要实现公安交通管理执法法律效果与社会效果的和谐统一,公安机关应从加强公安交通管理研究、加强道路交通规划研究、加强交通安全法制宣传教育、提高公安交通管理部门及其交通警察执法为民理念和执法素质四个方面加强工作。

简介：本文通过对“法律效果与社会效果的统一”相关概念的辨析，通过探讨这一提法的本意，引用者的目的以及受束的理解，笔者将“法律效果”界定为法律本身对法律行为合法性的评判，将“社会效果”界定为社会各阶层从其自身利益出发对法律及其实施的合理性评判，认为法律效果与社会效果相统一的载体不应该只是法院的司法行为，而包括普遍的法律行为。法律行为的法律效果和社会效果相统一是法治社会、和谐社会的一种状态：这种状态的实现是一个渐进的过程，是整个社会走向真正法治，趋向和谐的漫长过程，不是某一个机构在短时间内能够实现的。因此，实现法律效果和社会效果相统一，是权力机关、行政机关、司法机关乃至每个公民的共同任务。法院将其作为自身独自完成的目标是其角色定位的失误。

简介：妥协是变革与保守之间的中间立场,而"法律效果与社会效果的统一"正是基于妥协的立场而提出的。实际上,法律效果可视为是一种保守立场,社会效果可视为是一种变革立场。因此,法律效果与社会效果相统一这一理念也有着妥协立场拥有的同样优点,法律的稳定性仍是法律的核心价值,因此我们主张一种在法律效果基础之上的社会效果。妥协立场这一模式不但保留了法律的核心价值——稳定性,也对正义、秩序、效益等价值进行了考量,实现了审判的"合法又合理"的宏伟目标。

简介：

简介：要实现课堂教学最佳效果，教师必须拥有丰富的知识。讲究教学艺术，有敬业精神，有教书育人的责任心，并熟练掌握教学方法的共性规律

简介：鞍山市岫岩县人民检察院针对在执法理念、宗旨观念、纪律作风和职业操守等方面存在的问题，坚持以治“庸”正学风、治“霸”理行风、治“浮”改作风、治“奢”倡廉风为重点，

简介：近年来，重庆市荣昌县广顺镇建立健全了帮教安置组织体系，对每一个刑释解教人员都有帮教小组负责日常的帮教工作，全镇实有帮教小组16个，帮教干部96人，基本形成了以镇帮教安置工作领导小组为龙头，村（社区）帮教小组为基础的帮教安置网络，实现了党政领导自觉抓、有关部门共同抓、各基层单位、责任人具体抓的一级抓一级，

简介：三十多年信贷管理的实践证明：什么时候重视经济效果，贷款的调节作用就好，什么时候不讲经济效果，贷款调节作用就明显减弱。信贷要促进经济。推动技术进步，最核心的就是要提高贷款的经济效果。

简介：作为思想政治教育的重要方法，正面典型教育一直以来都发挥着积极显著的作用。然而，近几年来，正面典型教育却遭遇瓶颈，教育效果出现了明显弱化。受众价值观趋于多元化；正面典型选取不尽合理；利益原则被忽视；正面典型宣传存在误区；形式化、功利化与泛政治化倾向严重是造成正典型教育效果弱化的主要原因。

简介：《中国共产党党内监督条例(试行)》是中国共产党建党82年，执政54年，第一个全面、系统的自我约束的条例。贯彻落实党内监督条例，对于加强党内监督，发展党内民主，维护党的团结和统一，增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持党的先进性，始终做到立党为公，具有重大而深远的意义。