简介:作为美国国家发展战略之一的STEM(科学、技术、工程和数学)教育,目前最严峻的问题是合格教师在数量上严重短缺、在质量上难以提升,因此,美国政府STEM教育师资发展的战略规划是在扩展数量的基础上提升质量.围绕这一战略目标,近十年来美国政府出台了大量政策,主要从三个环节着手:一是入口环节,鼓励更多学生选择STEM专业并将STEM教师作为职业选择;二是中间环节,多管齐下提升教师职业发展水平;三是出口环节,通过提薪与服务升级防止STEM教师流失.借鉴美国STEM教育中间环节的经验,我国的师资政策也需倾力支持确有卓越实践表现的教师培训模式,并关注民间教研机构的发展.
简介:教育政策研究中心(TheCenterforEducationPolicyResearch,简称CEPR)是美国哈佛大学著名的研究中心之一。美国宾夕法尼亚大学公布的《2014年全球智库报告》、《2015年全球智库报告》关于教育政策领域的顶级智库排名中,教育政策研究中心连续两年排名第六。教育政策研究中心不仅建立了强大的关系网络,而且拥有人才资源和国家支持两大优势。通过开展众多项目,分析有关学校、教师和学生水平的数据,以解决教育政策中的难题,促进美国教育改革。本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径,从该智库的运行概况、研究重点等几个方面进行呈现,以期对我国教育智库建设和发展有所启示。
简介:摘要:随着经济的发展,我国的高校教育教学的发展也有了很大的改善。在当前我国产业结构调整深入发展的背景下,为大学生带来了越来越多的发展机遇,而互联网时代的到来以及新工科的提出,更是为工科学生的创新创业提供了新的发展渠道。工科学生由于其专业有着广泛的需求性,导致其在进行创新创业的时候能够较之其他专业的学生有更加有利的机会,但同时在当前背景下也面临较多的困境,这些问题的存在对于实际的工科学生创新创业而言起到严重的阻碍作用。基于以上这种背景,文章将对现阶段工科专业创新创业教育中存在的问题进行分析,力求能够将挑战化为机遇,给工科学生一个更好的出路。
简介:摘要:土地流转适度规模经营是乡村振兴一个至关重要的战略支点。离开了土地流转的适度规模,产业振兴无从谈起,乡村振兴就失去了重要的产业基础。推动农村土地流转就是要推动农村土地从资源要素转变为资本要素,推动农村劳动力从人力资源转变为人力资本,推动农村社会结构由传统农村社会结构转变为现代农村社会结构,从而实现乡村全面振兴和农村的现代化。推动土地流转适度规模经营关键在于积极、稳妥、有序、持续地推进土地流转适度规模经营,把握好法律和政策两个维度。重点在于建立健全土地流转适度规模经营的保障支撑体系,为土地流转适度规模经营营造环境。