简介：改革开放三十年来，我国扫盲教育研究取得了长足的发展，本文从研究概述、研究进展及研究趋势等几个方面对此作了综述性介绍。

简介：党的十一届三中全会以来,随着改革开放方针的贯彻落实,我国恢复了向国外派遣留学进修人员的制度.十几年来,一大批优秀人才被派到国外学习先进的科学技术和管理知识,他们中的许多人已陆续学成回国,在社会主义现代化建设中发挥了重要作用.

简介：变文是唐代兴起的以佛经内容为题材的说唱文学，“变”指“经变”，佛教用语。敦煌变文首次揭开神秘的面纱是在1899年，学者在敦煌千佛洞佛经中发现了大量唐代变文钞本。改革开放以来，对于敦煌变文的校勘整理、词语考释和词典编纂都取得了显著的成果。其中，校勘整理为词汇研究的首要工作，而词典的编篡又是以词语考释为基础的。以敦煌变文词汇为研究对象的各种专著和论文成果层出不穷，研究内容不断加深，研究的方法和理论也日益多样化。同时也存在一些问题，需要学者们去克服，以提升敦煌变文研究的水平和层次。

简介：改革开放与贸易经济学的发展中国人民大学成高院孙健升编者的话：我国的改革开放是围绕经济建设这个中心，以建立社会主义市场经济体制为目标的。因此，经济学及其各分支就成为人们思考和研究的主要问题。一方面，改革在实践方面发展很快，另一方面，经济学及其各分支的知...

简介：城乡差别是自有城乡以来人类社会的普遍现象。合理的城乡差别对社会发展起促进作用．不合理的城乡差别对社会发展起阻碍作用。改革开放以来，中国城乡差别逐步拉大，给中国经济、政治、文化和社会发展带来不利影响。因此，探索中国城乡差别的影响问题具有重要现实意义。

简介：继续教育是面向学校教育之后所有社会成员，特别是成人的教育活动。改革开放以来，继续教育发展可划分为“文革后恢复、成人教育确立、建设学习型社会”三个阶段。40年来，教育培训机构和师资队伍多样化发展，学员文化层次普遍提高，继续教育标志性研究成果突出。在培养经济建设人才、形成终身学习文化、建立终身教育体系和师资队伍、建设教育培训阵地和数字化学习资源、加强国际交流等方面取得了很大的成绩，但在继续教育法律法规建设、管理体系、经费投入等方面存在不足。“依靠学习，走向未来”将成为国家发展基本策略，继续教育的功能将进一步拓展。

简介：民族立法观是支撑民族立法乃至整个民族法制工作的重要指导思想。改革开放30年来，我国民族立法工作取得的快速发展是坚持科学民族立法观的必然结果。当前指导我国民族立法工作的根本指针就是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的民族立法观。认真理解和准确把握这些内涵丰富、与时俱进的民族立法思想对于进一步健全有中国特色社会主义的民族法律法规体系而言具有重要意义。

简介：改革开放以来,我国教师教育历经由师范教育向教师教育转型的历史嬗变。与此同时,我国教师教育政策价值取向经历三个阶段:经济中心,政治和经济并重,知识价值、社会价值和个人价值融合。从整个政策价值取向的演进来看,我国教师教育发展呈现出以下趋势:一是由注重社会需求向兼顾社会需求和个人需求转变;二是由效率优先向兼顾效率与公平转变;三是由职前培养向职前职后一体化转变;四是由注重外延式、规模化发展向统筹外延和内涵建设、质量提升转变;五是由单一“硬性工具”向多元“软性工具”转变的特征。反映出社会发展、市场开发、国际教育潮流、路径依赖等多因素的综合影响。

简介：研究从1978年至2018年的CNKI数据库中,以'旅游扶贫'为主题的核心期刊文章为样本数据。通过文献计量学结合可视化软件CiteSpace,从文献量、作者、研究机构关键词聚类等方面进行可视化解析并绘制出相应知识图谱,对改革开放四十年来旅游扶贫的研究现状、研究前沿进行分析。研究结果表明,学术界主要关注旅游扶贫的运行机制,实践模式和效果评价。总体研究呈现出良好的发展趋势,研究成果显著。但文献的共现特征不够明显,学者与研究机构之间的合作研究有待进一步完善。最后从研究前沿来看,旅游扶贫效应评价或成为未来发展趋势,同时基于大数据背景的旅游扶贫相关研究也有进一步兴起的势头。

简介：解放思想是党的思想路线的本质要求，同时又内含着荣辱观念的解放与革新。在“文化大革命”时期，中国人民的荣辱观念遭受到了一定的扭曲。改革开放后，在邓小平理论的指导下，社会主义荣辱观发生了很大变化，使中国人民的荣辱观获得了解放与革新。

简介：经过三十年的制度创新和社会实践,我国逐步建立起了适应经济社会发展要求的农村基层民主自治制度。三十年来农村基层民主发展的历程给我们的一些启示:农村基层民主建设必须把党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合起来,走中国特色社会主义基层民主发展道路。今后,在继续发展农村基层民主的过程中需要继续完善相关法律法规,协调好村民自治组织与其它组织之间的关系。同时,基层政府还需要尽快提高村民的民主法制素质,壮大村级集体经济,为农村基层民主建设奠定坚实的基础。

简介：本文就开放教育改革工作进行了初步探索，认为开放教育是现代远程教育工程的重要组成部分，观念转变是开放教育的先导，现代远程教育设施是开放教育的基础，落实新型教学环节是开放教育的核心。

简介：今年是我国改革开放30年。在改革开放的春风沐浴下，为成人教育研究创造了空前发展的机遇，孕育了丰富多彩的成人教育实践，成就了一批对我国成人教育教育实践和理论发展研究的资深学者。在他们的不懈努力下，我国的现代成人教育研究取得了辉煌的成就，开创了一条中国特色的成人教育研究之路，成人教育学的学科独立性已取得共识，学科群初步形成。旨在反映学术界对成人教育研究的思考与总结，实现成人教育研究更加繁荣的冀望，本期特刊登了华东师范大学教授、中国成人教育协会学术委员会主任——叶忠海先生撰写的《现代成人教育研究：历程和进展特点》的文章，以飨读者。

简介：2008年11月30日，在中国成人教育协会领导下，由其学术委员会和成人高教理论研究委员会具体组织，来自全国各高校“成人教育学”专业研究生学位点、继续教育学院、成人教育研究机构等方面代表，集聚北京出席了“改革开放30周年成人教育研究论坛”。与会期间，代表们认真回顾了30年来我国在探索丰富多样的成人教育理论和实践研究所取得的成果，

简介：改革开放催生了广播电视大学。广播电视大学促进了改革开放；江西电大的发展是改革开放带给江西的巨大成果，是我省高等教育的一支重要力量。面对严竣挑战，应在统一思想、提高认识的基础上，加强内涵建设和系统建设，以更好地为江西经济和社会发展服务。

简介：在中国,改革开放带来了社会主义市场经济体制的确立,极大地解放了生产力。生产力的发展,导致了生产关系和一切社会关系的变革。远距离教育是直接为我们从事社会、政治、科技、文化和经济活动提供服务的成人教育体系,在市场的影响下,它的改革与发展的特征趋势如何呢?有哪些措施加强其质量管理,为学习者提供高效的服务呢?笔者对这些问题探讨的结果是:改革开放,

简介：在市场经济条件下保持稳定、高速的增长依赖健康有效的金融体系。由于银行体系在中国金融体系中的重要地位和它是否稳定对于整个国民经济稳定的决定性意义，我们把银行改革视为中国金融改革的重中之重。开放民营银行，深化金融改革。

简介：开放大学以应用型人才为培养目标,更加重视学生实践能力和综合能力的发展,传统的课程考核重基础知识,轻能力、技能和素质,其检验教学质量的功能受到了挑战。课程考核改革的思路是建立一套宽松的、开放式的、以发展学生能力为主的评价体系,充分利用现代信息技术手段,改革不适应新型人才培养模式的考核组织形式、考核内容、考核方式,加强考试评价管理,发挥考试＂指挥棒＂的正向作用,带动和促进教学模式的改革。

简介：中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估已经基本完成了对省级以下试点单位的考察,试点工作已经取得了一些阶段性成果,教学改革的指导思想和工作思路已形成框架,改革措施也基本落实.总结和回顾省级以下试点单位在试点工作中的经验教训,可以为试点项目进一步向基层延伸提供更有价值的参考,也可以为今后进一步深化教学改革提供更可信的依据.

简介：外语测试是外语教学过程中一个重要环节，任何测试都会对教学产生反拨作用。本文就《开放英语1》的考试改革对开放英语教学产生的正面和反面反拨作用进行分析，提出了促进正面反拨作用以提高教学质量的建议。