简介：杠杆收购在西方企业并购中已运用得比较成熟。我国的企业并购正面临着缺乏大量资金的问题。为了解决并购方的资金问题，除了传统的融资方式外，杠杆收购不失为一种良好的手段。杠杆收购在我国运用虽有一定难度，但对其进行适当改进，既有需要，也有可能。

简介：强制要约收购制度是指投资者在持有一个上市公司的有表决权股份达到法律规定的比例时,投资者就应当依法向该上市公司的所有股东发出收购要约,购买其手中持有的股份,除非经法定机关豁免[1]。在收购制度中,强制要约收购制度以维护各股东之间的利益权衡为目标。我国在证券市场发展初期就确立了强制要约收购制度[2],由于目前我国证券市场的不完善以及有许多缺陷的制度存在,在上市公司收购中,强制要约收购制度并没有很好地保护到中小股东的合法权益。因此,如何完善我国强制要约收购制度,将成为我国证券市场发展未来必须解决的问题。

简介：

简介：随着世界经济局势的变化,会计环境也发生了深刻的变化,目前企业会计核算通行的权责发生制的缺陷日益显现出来,理论界提出了现金流动制。从7个方面对二者进行了分析比较,阐述了现金流动制替代权责发生制的必然性

简介：文章将在对目标公司小股东权利保护的法理分析的基础上，结合我国《证券法》修改前后的相关法律法规，分别从收购人、目标公司管理层、目标公司控股股东的角度来探讨目标公司小股东权利的保护措施，并提出有关上市公司收购方面的法律完善建议。

简介：我国关于财务资助的规定较为粗略且无体系，因此对财务资助的讨论是必要的。我们应当以财务资助的现有理论为基础，借鉴和参考其他国家财务资助的立法经验和实践效果，立足国情，遵循现代公司法高度适应性的要求，进一步完善我国公司法。

简介：根据江苏省高新技术工业的发展需要创办五年制高职教育。通过调查研究得出五年制高职学分制教育模式。阐述了五年制高职的意义、特点及其管理条件。以制冷与空调专业为例，介绍了五年制高职的教学计划。

简介：随着经济的不断发展以及资本运作方式的不断多样化,家族制企业已然构成了现代经济制度,经济结构、经济运行中不可缺失的部分.本文通过对家族制企业在资本积累、管理成本、组织结构、组织效率、决策机制等方面的优劣势分析,探求出家族制企业在产权结构的合理性、可持续经营、人力资源管理以及融资问题等方面所存在的障碍和制约,最终得出结论:家族制企业若要做到可持续性发展,其必然出路便是在以上各方面的不断创新.

简介：近几年来,随着商品经济的发展,劳动者个体经济的发展进展很快,随之而来的是一批资金量大、雇工人数多、取得利润高的城乡工商大户的出现。现在,这类企业由1982年前后雇工几人发展到几十人、几百人、甚至有上千人,资金由几百元发展到万元、几万元、几十万元、几百万元,甚至有上千万元的。据材料介绍,江西一家丝绸

简介：完全学分制在充分促进学生个性发展的同时,给教育教学管理提出了新的要求,而导师制正顺应了这一要求,充分以"导学"为特点,以导师选择与配备的科学性和本科生导师职责的明确性为重点,并辅助以一系列配套措施.对进一步深化高校内部管理体制,促进高校教学工作的改革具有重要意义.

简介：韦伯的官僚制理论以及他的合理性、合法性范畴,是20世纪最有影响的学说之一.但是,在韦伯的这一学说中,却存在着一些根本性的缺陷,而且在实践中造成了官僚主义和腐败等诸多社会问题.面对官僚制和合理性问题上的各种缺陷,韦伯和哈贝马斯都作了思考,并提出了人文救治的方案.但是,韦伯的方案只不过是在官僚制外部寻求补救.哈贝马斯提出了交往合理性,但交往合理性如何内在地包含着整合形式合理性与实质合理性、目的合理性与价值合理性的动力,却是不清楚的.所以,他们都没有从根本上解决这些问题.其实,科学的发展已经展现出了走向与文化重合的客观趋势.即使在过往的科学发展和社会理性建构中,如果进行哲学的终极追问的话,也可以看到文化和价值特别是信仰的意义.

简介：在由国家构建社会的时代背景下，国家对于大学学术的治理替代大学的自我治理成为中国大学学术发展的历史基调与主旋律。这意味着，国家治理体制的变革必定引领大学学术治理的变革进而呈现出由国家主导大学学术发展的样态。当前，“项目制”已成为国家治理体制的新常态，并由财政领域溢出进而渗透进教育、文化等社会各个层面。

简介：积极发展混合所有制经济,并不是新一轮的“国退民进”,而是要通过发展混合所有制经济,放大国有资本功能,加强和巩固公有制的主体地位;实现各种所有制资本取长补短,增强企业活力,共同发展;形成资本所有者和劳动者利益共同体,促进生产力发展。

简介：学分制的实施给高校教学管理提出了新的要求，而实行学分制的一个重要保证就是建立起本科生导师制。如何在学分制条件下，构建适合我校具体实情的本科生导师制实施模式，本文在分析和参考其他几所高校的做法的基础上，对这一问题进行了探索。

简介：从所有制理论出发,将公有制界定为生产的计划性与劳动者的决策参与两个主要特征,并以此考察了我国改革开放以来的所有制关系变化。试图说明不断增长的私有制因素已经日益阻碍生产力的发展,以明确混合所有制改革中的公有制方向不仅符合社会主义初级阶段基本经济制度的制度要求,同时符合我国当前经济发展阶段的特点。最后,依据公有制内涵的两个基本点,对于混合所有制改革提出了基本的政策依据。

简介：本文针对当前一部分人对马恩所有制理论的一些混乱认识,对马恩所有制的完整体系进行阐述,运用马恩所有制理论分析当代资本主义所有制变化的根源及其实质,肯定马恩所有制理论丰富的辩证唯物主义和历史唯物主义内容,指出资本主义所有制形式的一些变化并未改变资本主义所有制的本质,消除资本主义社会的固有矛盾,资本主义自身并没有也不可能产生社会主义。

简介：摘要在高职院校实施导师制的工作过程中凝练出导师特长导向的意义、实施方法以及如何完善，从而提升高职生的就业力。实施导师制特长导向是培养高职生个性化和专业特长的需要，有助于高职生的教育与培养，能提升高职生的就业竞争力与发展潜力。

简介：<正>奥地利属于德语国家,因此奥地利的教育,包括学位制度,与联邦德国的教育有许多相似之处。但是在数百年的发展过程中,奥地利的教育也形成了自己的传统。奥地利位于罗曼、日尔曼和斯拉夫三种文化的交汇区,由此而产生了自己的特色。奥地利的最高学府维也纳大学成立于1365年,建校时就开始实行古典的学位制,至今已有600多年的历史了。

简介：要从根本上确保独立董事的独立性，必须切实改革现行的董事制度，实行独立董事委派制。独立董事委派制有利于监督和制约大股东，有利于加强对国有资产监督管理，有利于促进党风廉政建设。

简介：媒体对高教的报道和评论已称得上怨声载道。高校内部列改革急迫性的议论也嚷得沸沸扬扬。不在少数的人以为“没有退出机制”是造成高校人浮于事，效率低下的重要原因。通俗些说，人们相信，如果学校的领导有权让教师下岗，学校会办得好些。