简介：快下课的时候，老师叫我把作业收上来。我把作业本送到讲台桌前，老师问我：“齐了吗？”我连忙抱着作业本跑到自己的课桌前，把作业本在桌子上戳了戳，然后送给老师。老师又问我：“齐了吗甲”我看了看手里的作业本，又把它们抱到课桌上戳了戳，还用手认真地拍了拍，心里想：“可够齐的了。”

简介：

简介：作为教师，给您的学生布置作业是理所当然的事情，但对于信息技术这类操作性与依赖性都很强的课程，如果也像其他科目一样布置书面作业确实是个难题；但如果不布置作业，学生上电脑课又往往会流于形式，最终还是各干各的，或上网，或QQ，或玩游戏……因此，电脑教师应布置课堂“电子作业”来约束学生。

简介：每天各科作业都会有同学不交，任凭你怎么催，都效果甚微，问起来，要么忘记做，要么忘记带，要么就说不会，逼急了就交个空本子，作为课代表，面对作业难收这个难题，应该采取什么对策呢？

简介：一、改固定收费制为弹性收费制是否改固定收费制为弹性收费制是关于审计费用“收多少”的问题，这个问题既关系到被审单位的费用成本，又关系到中介机构的经济效益，还关系到审计人员的薪酬水平和工作积极性。

简介：作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。按下按钮，等上十秒，你的作业就会出来，又干净，又整齐。来看看——“9＋4=？”答案是“3”。3？哦，我的天!看来它没有我想的那么神奇。

简介：

简介：田地里有一股浓重的臭味，那是龙头发出的味道，几天前，爸爸在他的坟包上发现了一个大洞，臭味就是从那里发出来的。玉米和芝麻都已经熟透了，站在阳光下，可以听到芝麻和豆荚爆裂的声音。我们不得不在龙头发出的臭味中收割庄稼。臭味以我家的田地为中心，在方圆半公里以内随风飘荡。几天来大家不得不看着风向干活，如果刮北风，就先收北边的庄稼，如果刮南风，就跑到南边。今天没风，大家无从躲避，沐浴在龙头的尸臭中，他们又骂起了他。

简介：我家大院旁有一块空地，勤劳的奶奶用这块地种花生。一天，奶奶说，花生应该可以收获了．明天难好是周六，我一听，立马决定和爸爸一起帮奶奶收花生。清新的空气让人心肺舒畅，绿油油的一片让人眼前一亮。爸爸说：“宝贝，我们开战吧！”

简介：

简介：1．以《收垃圾》为题写篇看图作文。2．给男孩和女孩分别起个名字。

简介：小朋友，假如老师给你上面这组图，让你写一篇作文，你觉得很难吗？其实，如果把图看明白了，写出来很容易的。

简介：

简介：爸爸妈妈上班了，我一个人在家。突然，刮起一阵大风，把衣服吹得摇来摇去．我想：“这么大的风，会不会把衣服吹掉呢？”

简介：　　下午,方老师正津津有味地给学生们讲课,他那五岁半的孩子匆匆忙忙地从外面冲进教室来.……

简介：星期天，我和奶奶还有姑妈回老家收白果。

简介：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我会背的第一首诗。去年的一次秋收劳动，让我深深地体会到了这首诗的含义。

简介：

简介：在一元复始、万象更新之际谈这个问题是适宜的，因为在此前后正是制定计划的时期，每年财政收支的盘子将在此时确定。当然还要通过同级人大的审查和批准，过去这只是个例行手续，现在听说有些地方成了关卡，应该说这是好事，多一个环节虽然影响效率，

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