简介:摘要:高中生信息技术基础、学习风格等不同,统一化教学在高中信息技术实施必然会存在缺陷与弊端。针对此,笔者根据学生存在的问题并结合我校小班化信息技术教学实际情况,探讨高中信息技术上机课中采用分层教学策略,帮助学生在高中信息技术中取得良好的学习成效。
小班化教育下高中信息技术上机操作过程中的分层教学策略研究——以Access软件的学习为例