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  • 作者: 张云仙
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语听力一直是阻绕我们学生英语学习前进的绳索,我们的学生很多对英语的笔试练习是熟稔的,可是对听力部分却很紧张。每次进行英语教学质量反馈练习前,学生大多会围着我问问听力内容是否多而复杂,而反馈结果和他们所担心的很吻合,往往很多学生就是在听力部分答错好些题目,笔试部分做得基本很顺利。
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  • 简介:摘要毛泽东讲过“自己动手,丰衣足食1。”是当年的革命根据地克服了经济困难,实现了生产自给的目标。这个口号在解放后,当全国或某地区出现经济困难时候,一直是党和政府鼓励人民生产自救的行动号令。今天,我们在学习英语的过程中,有不少学生遇到了困难,面对困难,他们有不少人不敢面对,不敢迎难而上,畏畏缩缩,停滞不前,甚至有人打退堂鼓。

  • 标签: 自己动手 自学 英语 成绩提高 知识
  • 简介:冰心说:最沉默的一刹那倾,是提笔之后,下笔之前.每次已是心潮起伏、思绪万千,可一旦拿起笔想写些什么,总会觉得情绪变得支离破碎,酝酿了好久,却始终一筹莫展.点点滴滴,承载太多,以致在某些时候,回忆反而成为不易.作为过来人我深知高三本身并不累,所谓的“累”通常是因为心累,而我的心累大多源自于无法认清自己和这个时代的关系,所以认识不到高中和大学在人生阶段存在的特殊意义.

  • 标签: 提高境界
  • 简介:本文通过解决作业问题的一次教育实践,说明教师应该充分相信学生,让学生尽量自己处理问题,克服困难,而不要一切都包办代替。把一切事情都替孩子做了是好心在办坏事。

  • 标签: 集体 感动 荣誉 自主
  • 简介:摘要:在高三这个紧张的学习阶段,学生的听力水平如何得到高效的提升是很多英语教师需要思考的问题。听力水平的提升实际上并不能依靠短期的突击去解决,听力提升是一个需要学生长期为之努力的学习任务。那么在高三这个学习阶段,如何帮助学生有效提高自己的英语听力水平呢?高三的英语教师可以从三方面入手:增加听力材料输入;掌握听力答题技巧;注重课后听力训练。

  • 标签: 高三英语 听力水平 答题技巧
  • 简介:摘要“办人民满意的学校,做学生喜欢的教师”是当今教育界最坦诚的表白与最朴素的追求。但往往事与愿违,学校中课堂上出现的一些有问题行为的学生成了令老师头疼的“黑子”。

  • 标签: 反思教育师爱与平等合理的课堂结构常制怒多疏导
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  • 简介:情感教育是素质教育的重要内容。每一位老师都希望建立息息相通的师生关系,因为良好的师生关系有利于学生形成继全的人格,成为一个令面发展的和谐的人;有利于全面提高学生的自身素质,适应社会变化。李镇西说:“素质教育,首先是充满情感的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”因此,走进学生心灵,

  • 标签: 情感教育 班级活动 政治 小学 教学方式
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  • 简介:摘要当前,随着教育改革的不断推进,培养和提高学生的综合素质成为教育教学关注的重点。音乐教育在学生的素质教育中发挥着重要作用,音乐素养的提升能够带来学生审美能力和文化气质的改变,对学生综合素质的发展至关重要。因此,在教育教学中,应重视采取有效的方法不断提高学生的音乐素养。

  • 标签: 音乐教育音乐素养素质教育
  • 简介:拿高薪,是职场中每个人的梦想,但究竟能拿多少钱,得由你的职场身价决定。什么是职场身价?自己的职场身价有多高?怎样有效提高职场身价?

  • 标签: 职场 身价 个人
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  • 简介:数学课,我走进教室后,发现纸篓旁边有许多很小很小的碎纸片。“是哪个同学撕的废纸?”我边往讲台前走,边随口问一句。顿时,同学们的目光不约而同地集中在张国栋身上。“老师,废纸是张国栋撕的。”“不是我!”“老师,刚才我们在教室玩时,亲眼看见他撕的!”“我也看见了,就是他撕的!”“你们胡说,我根本就没有撕!”……教室里这下子可就热闹起来,你一言,我一语,吵得不可开交。我看在眼里,什么都明白了。这时我完全可以通过这几个同学的证明把这个“淘气包”——张国栋拉出来,当着全班同学的面狠狠地批评一顿,说他不能自觉保护环境,为班级丢分,使我们这个“文明中队”荣誉受损。但这又有什么好处呢,真能起到“杀一儆百”的作用吗?

  • 标签: 学生 保护环境 同学 数学课 教室 废纸
  • 简介:教我们的学生学会爱自己,爱自己的生命,爱自己的一切,这比任何一课都来得重要。因为爱自己学生一生幸福的基石,是第一重要的事。在人的种种需求当中,“自我之爱”是人的一项最根本的需要,是自己今后所走的人生路上一块坚实而厚重的“人生基石”。让学生学会爱自己,这不是一种羞耻。不是一种罪过,而是一种光荣,因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身和人性的崇尚和珍重。这可以让生命更为丰满、更为健康.也可以让灵魂更为自由、更为强壮。

  • 标签: 学生 学会 生命 人生 崇尚