简介：【摘要】劳动重新成为小学生的必修课，如何拓宽学生的劳动场所，让校园成为学生学技能，感受劳动乐趣，让学生获得持续美好生活、未来的能力呢？巧辟班级种植角，引导学生在参与种植、照顾、收获中体悟劳动的真谛。
巧用“微种植”培养学生的劳动习惯
