简介：摘要：目的探讨设计制作护理临床实习指导手册的方法，以提高中职护生的应用和实践操作能力，保证临床护理实习质量，增加护生实习早期的知识储备，减轻实习前期焦虑情绪。方法选取2022年6月进入临床的2021级护理及中医护理320名实习生作为观察对象，采用本校自行设计的调查表进行问卷调查，了解初入临床实习同学的知识需求情况，根据其知识需求情况制作具有特色的护理临床实习指导手册。结果使用临床实习指导手册后，护生认为实习指导手册的使用能有效改善实习期间的焦虑情绪。结论护理临床实习指导手册给予护生很好的指引作用，提高护生学习的积极性，减轻了初入临床护生紧张的情绪。手册仍需改进完善。
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