简介：通过对虚拟云技术在实验室的应用研究,构建云环境下虚拟实验室架构,以提供多样的、动态的实验环境;通过桌面虚拟化技术和服务器虚拟化技术对资源访问和管理,从根本上改变了计算机实验室建设和管理方式,解决了实验室建设成本高、管理维护效率低等问题,使计算机实验室资源更好地为实验教学和科研服务。

简介：现代医疗信息技术的发展,网络安全直接关系到医疗业务的正常开展。该文通过分析医院门诊网络可能存在的安全隐患,对应提出在安全技术手段上的方法,形成一个体系的安全架构,为医院的网络安全防护提供一种可行的解决方案。

简介：随着科技水平的不断发展,运用先进的计算机网络技术解决问题,已经成为时代的潮流。计算机网络技术具有系统性、便捷性、准确性等特点,在医疗行业中,引进计算机网络技术,能够达到医院的自动化管理,病案管理作为医院管理的组成部门,也在应用计算机网络技术。病案管理信息化,能够促进病案管理的发展,实现病案信息的共享,从而提升工作效率,提高医疗质量。

简介：今年关于数字证书的新闻不断出现，比如春节期间联想笔记本的广告软件，就因为含有一个数字证书闹得沸沸扬扬。其实对于电脑用户来说。有的数字证书是非常必需的，有的数字证书则是可有可无的。那么如何查看系统中已有的数字证书。并对这些数字证书进行有效的管理呢？

简介：在一台服务器上创建多个虚拟站点，一般有三种方式，分别是lP地址法、端口法和主机头法利用虚拟网站技术，可以在一台服务器上创建和管理多个Web站点，从而节省了设备的投资，管理起来也比较方便，虚拟网站和真正的Web服务器配置和管理方式基本相同，不同的虚拟网站可以指定不同的人员管理使用Windowsserver2010搭建和管理虚拟网站。

简介：现今,网络技术逐渐与人们的生活融为一体,人们对计算机技术的依赖度也逐渐提高。在这一过程中,云计算技术被研发并得到推广,为社会各界工作与生活提供了便利。无论是企业或是居民都能够利用网络访问与计算中所存有的资源,同时能够运用其中的计算资源。然而,云计算逐渐被广泛使用也衍生出一个新兴问题:云计算安全问题。因此,解决云计算安全问题成为云计算应用的前提。该文简要叙述了云计算安全的目标以及要求,同时也介绍了云计算在使用过程中存在的安全问题。该文从数据、应用等四方面分析了保障云计算安全的关键技术,从而维护云计算使用的安全,提高云计算的工作效率。

简介：该文首先介绍NFC技术及智慧校园概念，针对智慧校园中传统的一卡通方案的局限性，提出利用NFC智能手机替代传统校园一卡通方案，通过NFC技术连接智慧校园的线上及线下服务同时，给出NFC系统及智能手机应用的验证性方案和实验，从理论和实验上展现了NFC技术在智慧校园建设的前景，让互联网＋校园更好地为广大师生服务。

简介：以智能科学与技术导论（专业认识与实践）独立实践教学课程建设为切入点,在分析专业人才培养特点的基础上,阐述针对大学一年级第一学期专业教育的实施方案,提出按照＂项目任务驱动目标学习＂的方法培养学生的专业创新能力、实践动手能力及团队合作精神的教学思路。

简介：在模糊查询条件下,针对同一关系中的不同属性的取值的差异性造成查询结果不准确的问题,通过方差压缩的思想对原数据进行标准化处理后再进行模糊查询,并进行实例验证。

简介：该文针对利用动态库技术进行通信协议模块化设计进行研究,首先简要地介绍了动态库基本理论,然后给通信协议动态库设计方法和设计要点,最后给出了基于UDP的通信协议动态库开发实例。

简介：高校计算机网络实验室的开设是将理论知识和实践经验相结合的教学课堂,计算机网络实验室是高校教学中最重要的组成部分之一。高校计算机网络实验室承载学生平时的网络学习、课程设计、实验室是学生学习重地,是学生将理论知识和实践有效相结合的地方。那么,怎样有效地使用并利用高校计算机网络实验室是每个高校工作者极为关注的问题,该文就以高校计算机网络实验室的管理即为化进行分析及阐述,并提出一些相关建议。

简介：对大类培养模式下智能科学与技术专业特色人才培养目标、培养措施、培养流程进行探讨,重点分析数据智能分析师、创新型智能技术人才、智能系统开发工程师和复合型智能技术人才等4类特色本科人才的培养措施,讨论专业发展初期办学规模有限情况下的课程群设置和培养方案制定,提出大类培养下智能科学与技术专业特色人才培养的良性循环机制。

简介：阐述多媒体技术案例库建设的必要性,介绍多媒体技术案例选取要求,提出案例库建设方案,包括案例库的案例来源、案例库构成、个例内容组织等。

简介：针对社会对具有大规模数据管理与处理能力的高层次创新型人才的需求,结合研究生高级数据库系统技术课程建设,阐述在教学内容、资源平台、教学方法、教学团队等方面的改革与实践,为同类课程建设提供借鉴。

简介：要建设网络强国就需要培养大批的网络精英,然而国内研究生网络课程教学体系远不能适应社会需求,如何改变这种状态是摆在每一位网络任课教师面前的艰巨任务。文章结合《计算机网络高级教程（第2版）》的修订过程,从进一步完善计算机专业研究生系统能力培养的角度,讨论如何使教学内容适应技术发展的需要,如何提高学生的网络软件编程能力。