简介：目的探索优化内科课堂教学的思路.方法组合的不同教学课型;更新教学观念,完善教学教材;创建视听并茂的护理教学环境;强化学生的护理职业意识.结果优化课堂教学能激发学生的学习热情及兴趣,使学生能主动学习和探求.结论多元化的现代护理优化课堂教学是护理教育改革及提高护理教学质量的关键,能不断地拓展护理创新思维及理念.

简介：几年来，我院结合实际，制订培养专科护士的基本标准，在临床各专科选拔优秀护理骨干，通过培训、进修，目前已培养了脑卒中、糖尿病、急救护理、感染管理、ICU护理、新生儿护理、手术室、癌症化疗护理等专科护士23名，在临床各专科护理中发挥了很好的带动作用，取得了较好的护理效果，现报道如下。

简介：目的探讨护理科研的思路及论文撰写技巧。方法对我院在“九五”和“十五”期间承担的护理科研项目及获奖情况进行分析。结果我院“九五”期间承担护理项目2项，“十五”期间17项，获汕头市科学技术进步奖2项。结论增强护理科研意识，培养学科带头人，选好课题，写好申请书，是护理课题中标的关键。

简介：摘要：产科护理是提供给孕产妇和新生儿的关键护理环节。然而，在这一领域，存在着许多风险和挑战。本文通过对产科护理风险的前瞻性控制思路进行临床分析，旨在提出有效的解决方案，保障母婴的安全和健康。

简介：ICU是为了适应重症治疗而建立的特殊护理单元，不但集中了各种病情多交的急危重症患者，还集中了众多先进的监护仪器、急救设备和生命支持装置，集中了最新的护理理论、知识、技术和方法，对ICU护士的整体素质提出了更高的要求。随着专科护理和重症监护技术的发展，ICU专科护理人才的培养已成为人们高度关注的焦点和广大护理管理工作者深入研究的课题。本课题从ICU护理骨干的培养开始，积极探讨适合我国国情的ICU专科护理人才的培养与使用方法，以促进ICU专科护理的发展，并为ICU专科护士的认证考核提供研究基础，现报道如下。

简介：摘 要：为了可以有效地增强医院的服务能力，有效地提升医院服务质量，医院在不断深入的改革中，不断寻求与其发展相适应的发展之路。护理管理水平是衡量医院服务质量的一项主要标准，对护患关系的改变、治疗氛围的形成、形象塑造等都起着举足轻重的作用。

简介：随着人们对科学技术是第一生产力认识的不断深化，医院护理科研已引起了管理者的高度重视。如何提高临床护理科研水平，是护理管理者值得思考的关键问题。为了使我院的护理科研决策更具科学性、先进性和可行性，笔者通过近5年担任病区护士长管理工作的经验，在调查研究和细致分析的基础上，现将有关提高临床护理科研水平的管理思路报告如下。

简介：摘要:目的:分析循证护理方式在耳鼻喉科护理环节所产生的效果和作用。方法：选择在2019年12月至2021年1月之间内进入我院实施治疗的耳鼻喉患者进行研究，数量为100例，按照要求分为对照组与研究者，前者采取的是常规护理方式，后者则是循证护理措施。结果：研究组患者满意度较高，风险事件发生率较低，并且各项SAS、SDS评分较低，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：耳鼻喉患者的临床护理环节，通过循证护理的方式有效的降低不良事件发生率，从而可以消除负面情绪，实现护理质量和满意度的提升。

简介：

简介：摘要：医院有很多科室，耳鼻喉科是最重要的研究科室之一。一般收治的病人比较多。每天需要收治几十到几百个病人，每个病人的身体状况都不一样。疾病的数量和种类有着巨大的差异，在治疗患者时要采取很多预防措施。当前，我国经济正处于高速发展的时代，人民的生活质量有了很大提高，对医疗服务质量的需求也在逐步增加。从目前医疗服务水平的整体分析，循证医疗的理念是高度积极的。通过以病人为中心的护理，可以全面提高全社会的医疗保健水平，促进病人身心健康的恢复。

简介：摘要：医院科室众多，耳鼻喉科学是最主要的研究部门之一，一般收治的患者比较多，每天需要收治几十到几百个患者，每个患者的身体状况都不一样。疾病的数量和类型存在巨大差异，在治疗患者时要采取许多预防措施。目前，我国经济正处在高速发展时代，人民的生命质量已经有了极大的改善，对医护服务的品质需求也在逐步提高，从目前医护服务水平的整体分析出发，循证医护的概念是高度肯定的、通过以患者为中心的护理，可以全面提高整个社会医护水准，并促进患者的身心健康恢复。

简介：

简介：摘要：目的 基于证据的临床护理在临床上具有一定的临床意义。方法 2018年1~2019年1~1月，我院共收治90名患者，采用随机抽样方法进行随机分组。治疗组采用循证治疗，对照组采用日常护理。将两个患者的合并率、卫生常识普及情况进行比较。结果 术后并发症的发生率为2.22%，低于正常组15.56%, P

简介：

简介：摘 要：新时期，随着护理模式的转变，医院的护理质量管理受到越来越多的重视。然而，当下医院在护理质量管理工作中，依然存在一些不足之处，无法满足其具体的发展需求，存在很多有待改进的地方。因此，在未来发展中，医院的护理质量管理组织应当对其进行分析，明确各个机构的工作职责，创新管理方式，采取有效措施提高医院护理工作的可靠性与有效性。

简介：【摘要】随着社会的发展，我国慢性病发病率逐年升高，对个人、社会和国家都造成了极大的负担。因为种种原因，目前我国慢病管理并没有找一个卓有成效的模式，本文结合当前我国慢病管理的现状，提出了一些解决思路

简介：

简介：【摘要】目的：探讨分析为创伤性休克患者开展急诊护理干预的方法，以及临床作用效果。方法：2018年4月－2021年2月，将我院急诊科68例创伤性休克患者随机等分为两组，每组各34例，为参照组行常规护理干预，针对研究实施综合性护理干预，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理干预前后的HAMA评分指标、HAMD评分指标和生活质量评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的HAMA评分指标，以及HAMD评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的HAMA评分指标，以及HAMD评分指标均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的情感职能评分指标、生理职能评分指标、社会功能评分指标，以及主观精力评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的情感职能评分指标、生理职能评分指标、社会功能评分指标，以及主观精力评分指标均高于参照组（P＜0.05）。结论：为急诊科创伤性休克患者开展综合性护理干预，能获取较好效果，值得临床推广。

简介：摘要

简介：目的通过护理本科生撰写论文,探索培养学生创新意识和科研的能力.方法选择2000届～2002届护理本科生73名,建立导师制,辅导学生规范科研论文的撰写过程,组织论文汇报演讲会,并鉴定成绩.结果论文形式有护理研究、调查研究、护理个案、专科护理和综述等.内容涉及护理管理、护理教育、临床护理、心理护理和社区护理等方面.73名学生的平均成绩为82.76分.结论论文撰写过程有助于培养学生的创新意识、初步科研能力及语言表达等综合能力.