简介：【摘要】目的：探究分析手术室细节护理对手术室护理安全的影响。方法：将2020年1月1日～12月31日期间在我院接受手术治疗的320例患者分为两组，两组患者的人数保持均等，分组后采用不同方式护理，研究组为细节护理，对照组为普通护理，随后对比各项临床指标差异。结果：（1）在手术室护理安全质量评分方面，研究组患者所有子项目的评分以及护理质量的总评分均比对照组患者更高（P＜0.05）；（2）在不良事件的发生情况方面，研究组患者发生概率更高（P＜0.05）；（3）在护士业务能力评分方面，研究组明显高于对照组患者（P＜0.05）。结论：手术过程中接受手术室细节护理可以降低患者在治疗过程中发生不良反应的概率，使得护士的专业能力提高，可以广泛的在临床上进行应用。

简介：幼儿园美术专业室场的组织与开展,是顺应幼儿自主选择,自我创作,自由发挥的积极平台。它开放的组织形式、丰富的材料呈现、多元化的艺术体验,极大地满足了幼儿的发展需要,同时对班级教师在开展过程中的观察、组织、指导、统筹等综合能力也是一种促进性的提升。如何有效助推室场的“通与顺”是本园迫切需要学习、研讨、深究的主题。

简介：摘要目的探讨分析对剖宫产术后产妇实施舒适护理的临床价值。方法选取我院2017年9月至2018年9月期间内行剖宫产术的产妇共86例，采用单双号法将其平均分为试验组与对照组，各43例。试验组采用舒适护理，对照组采用常规护理模式，对比分析两组患者SAS、SDS、VAS及产后恢复效果。结果试验组SAS、SDS、VAS评分均低于对照组（P＜0.05），试验组产后恢复效果高于对照组（P＜0.05），存在统计学意义。结论实施舒适护理有利于剖宫产术后产妇改善心理状态，提高了产妇术后恢复效果，值得临床推广应用。

简介：一、资料摘要

简介：一、资料摘要

简介：摘要目的分析鼻内镜下手术结合术后鼻窦冲洗应用于变应性真菌性鼻窦炎的临床价值。方法本研究选取2015年3月至2017年2月期间我院耳鼻喉科收治的变应性真菌性鼻窦炎患者26例，入组患者采取鼻内镜下手术结合术后鼻窦冲洗方案，另选取26例同期健康体检人员作为对照组，比较实验组患者治疗前后视觉模拟分数、鼻内镜评估分数情况，对比两组患者鼻纤毛传输速度情况。结果实验组患者治疗后视觉模拟分数、鼻内镜评估分数明显低于治疗前，且差异具有统计学意义（P<0.05），两组患者鼻纤毛传输速度差异无显著性（P>0.05）。结论鼻内镜下手术结合术后鼻窦冲洗方案应用于变应性真菌性鼻窦炎临床疗效确切，能够有效改善患者临床症状，提高患者生活质量，值得临床借鉴。

简介：

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简介：【摘要】目前，我国重大公卫事件的护理学发展较为缓慢，且处于滞后的状况。在应对灾难现场时，为了有效完成救援工作，抢救更多的受灾人，就必须提升护理人员的专业技能，增强护理人员的使命感和责任感。同时，由于一些年轻的护理人员或者经验缺乏的护士，在面对灾难时，会出现较大的情绪波动，导致护理工作难以有序完成，就必须加强护理人员的专业素养，做好人文关怀需求。本文就重大公卫事件中护理人员专业素质及人文关怀需求进行综述。

简介：摘要：目的：健康管理中心护理健康档案管理模式的创新和实践是为了提高患者护理质量和满意度，以及促进患者健康管理和健康教育的有效实施。本研究旨在探讨体检科护理健康档案管理模式创新与实践的效果，为优化护理服务提供依据。方法：本研究采用深度访谈法和问卷调查法相结合的研究方法。首先，通过深度访谈法了解健康管理中心护士对传统护理管理模式的认识与评价，以及对创新和改进的期望。其次，设计问卷调查，对参与健康管理中心护理健康档案管理模式创新与实践的医务人员和患者进行调查，了解他们对新模式的认知程度和满意度。结果：（1）通过深度访谈法，发现传统护理管理模式存在信息不全面、难以实时更新和共享、无法有效指导患者自我管理等问题。护士对健康管理中心护理健康档案管理模式的创新和改进有较高的期望，希望能够借助信息化技术提高档案管理效率和准确性。（2）问卷调查结果显示，参与健康管理中心护理健康档案管理模式创新与实践的医务人员和患者对新模式的认知程度普遍较高，满意度也相对较高。他们认为新模式可以提供更全面和准确的健康信息，加强医患之间的沟通和合作，提高患者的健康管理能力。结论：本研究结果表明，健康管理中心护理健康档案管理模式的创新与实践可以有效改善传统护理管理模式存在的问题，提高护理质量和患者满意度。通过信息化技术的应用，能够实现档案信息的准确更新和实时共享，为患者提供更好的健康管理服务。此外，新模式也促进了医患之间的良好沟通和合作，提高了患者的健康管理能力。因此，健康管理中心护理健康档案管理模式的创新与实践具有重要的现实意义和推广价值，应该在实际护理工作中得到更广泛的应用。

简介：摘要：目的 探讨心理护理在改善老年糖尿病患者不良情绪及生活质量中的作用。方法 选取2018年12月-2020年10月期间我院接诊的老年糖尿病患者68例纳入研究，经随机数字表分为甲组（n=34例）行常规护理，乙组（n=34例）基于甲组+强化心理护理，比较两组干预效果。结果 干预后，乙组焦虑评分低于甲组，但生活质量总评分高于甲组P＜0.05。结论 老年糖尿病患者实施心理护理，有助于改善不良情绪并提升生活质量。

简介：摘要：目的：研究SBAR沟通模式联合模拟临床演练评估在消化内科护理教学中的应用价值。方法：选取我院在2020年5月到2021年6月的60名消化内科实习生，通过随机数字表法分组，分成对照组（n=30）和观察组（n=30），对照组采用常规带教，观察组采用SBAR沟通模式联合模拟临床演练评估教学，比较两组实习生的临床教学效果。结果：观察组的临床教学效果优于对照组（P＜0.05）。结论：消化内科护理教学中应用SBAR沟通模式联合模拟临床演练评估教学，可提升教学效果，应用价值高。

简介：摘要：目的：研究基于工作过程的综合实训法在儿科护理教学中的应用效果。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间儿科护生60例，按照随机数字表法分组，对照组（n=30）实施常规教学，观察组（n=30）实施基于工作过程的综合实训法教学，比较两组考核成绩；综合能力评分。结果：观察组护生的考核成绩高于对照组（P＜0.05）；观察组护生的综合能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：儿科护理教学中应用基于工作过程的综合实训法教学，可提升其考核成绩、综合能力评分，值得推广。

简介：摘要目的探讨"互联网+"联合多维支持护理在改善晚期肝癌(Hepatocarcinoma，HCC)患者生活质量中的应用效果。方法选取无锡市第二人民医院2019年6月至2021年6月收治的晚期HCC患者86例为研究对象，采取数字表随机法将其分为试验组和参照组各43例。参照组行多维支持护理，试验组加用"互联网+"干预，通过〔90项症状检查表(Symptom Checklist-90，SCL-90)、〔自我护理能力量表(Exercise of Self-Care Agency Scale，ESCA)〕、〔生命质量测定量表(Quality of Life Questionnare-Core 30，QLQ-C30)〕分别统计两组的心理状态、自我护理能力及生活质量，并以SPSS 26.0统计软件进行统计学分析。结果试验组各项心理状态评分低于参照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；试验组各项自我护理评分高于参照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；试验组的各项生活质量评分高于参照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论"互联网+"联合多维支持护理可以改善晚期HCC患者的心理状态，提高患者的自我护理能力及生活质量。