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简介：摘要：习作要呈现的是孩子对生活独特的思考、感受和认识，对人对事的真挚情感。每一个孩子是独立的个体，不同的家庭、不同的人生、不同的经历、不同的感受。好的习作是引导学生回归自己的生活，以自己的眼睛，观察世界的样子，思考生活的问题、体会人生五味，写出真实的感受。

简介：【摘要】《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园每天不得少于一个小时的户外体育活动时间，但在实际教学生活中，常遇到下雨、下雪等恶劣天气，使得幼儿当日的运动量远不能达到要求。笔者所在幼儿园是一所新园，有着较为宽敞的室内活动场地，根据幼儿发展需要与园所优势，利用幼儿园教室、走廊等场地，以幼儿为本，根据各班幼儿兴趣爱好、经验水平，创设了室内体育锻炼场，满足幼儿的运动需求。

简介：摘要：实训室管理是中职学校技能课程管理的重要组成部分。当前，各中职学校实训管理员肩负多重责任，难以面面俱到。调动学生积极性，让学生参与到实训室管理中来，既能缓解实训室管理人员不足的问题，也能提高学生实训技能，提升学生学习兴趣，使学校实训室管理工作得以顺利进行。

简介：摘要：与其他幼儿运动相比，球类运动对场地和器材的要求相对简单。作为体育项目，其要求通过习得才可以掌握动作技能，即幼儿遵循相应的动作方法进行反复练习。基于此，教师应从幼儿的生理运动以及年龄特点出发，结合《纲要》提出的有关要求，精心设计球类运动活动，一方面让幼儿在实践中掌握基本玩球技能，另一方面促进幼儿多方面能力的可持续发展。

简介：摘要：目前我国移动用户的数量在持续增加，5G移动通信技术是通信工程中的重点。5G技术不仅与我国的经济发展状况密切相关，而且还是通信工程建设的核心技术，其成本相对较低、传播速度快、传播效率高，因此具有广阔的发展前景。本文通过对5G移动通信技术的现状、重点、优势和前景四个方面来介绍5G移动通信技术，重点讨论5G通信技术在通信工程中的应用。

简介：摘要：“大思政课”的提出为新形势下思政课改革创新提供了新的遵循，按照“大思政课”的建设要求，围绕思政课课程建设理念、资源、课堂、师资、方法、评价六个基本要素，分析“大思政课”视域下高校思政课存在的问题，为思政课建设提供新的抓手和切入点，为思政课改革创新提供新的视角。

简介：摘要：现阶段，伴随着新课标教育体制改革进程的不断推进，各级学校逐步树立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想，为学生进入其他领域工作和学习起到了重要的促进作用，高职院校的教育改革表现尤为突出。本文以高职院校思政教学为例，通过问卷调查、数据分析法等方式，对我国普通高职院校思政课堂的创新改革进行分析探索。 

简介：摘要：《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出，教师要引导幼儿“建立积极的入学向期待”，“帮助幼儿初步了解小学生活”，“帮助幼儿获得积极的情绪体验”，从而达到“往小学”和“情绪良好”的发展目标。于是，我们从幼儿感兴趣的“红领巾”话题入手，助推幼儿在寻找红领巾秘密的过程中，激发幼儿对红领巾的向往从而建立对小学的积极期待，引导幼儿转变焦虑情绪做好入学准备。

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