简介:摘要目的初步构建科学、规范、全面的消化内镜护理质量指标评价体系。方法本研究遴选消化内镜护理管理专家来自北京、上海、广东、浙江、南昌等11省市15所三级甲等综合医院,专家由12名女性和3名男性构成,年龄31~40岁8人(53.33%)、41~50岁7人(46.67%)。采用文献资料分析法和德尔斐(Delphi)专家函询法构建了消化内镜护理质量评价指标体系,运用层次分析法确定各级指标的权重。结果两轮专家函询结果,问卷回收率分别为100%(15/15)、100%(15/15),权威系数分别为0.88、0.85,协调系数分别为0.398、0.486,差异有统计学意义(P<0.001)。建立3项一级指标(要素质量、环节质量、终末质量)、11项二级指标和43项三级指标的消化内镜护理质量指标评价体系。结论构建消化内镜护理质量指标评价体系具有较高的科学性和可靠性,为护理管理者进行消化内镜安全质量评价提供依据。
简介:摘要:目的:探讨根据疼痛护理质量指标指引下的护理干预在骨科术后患者中的运用效果分析。方法:纳入2019年2月—2021年2月在我院骨科治疗的80例患者,依据护理方式的不同分为对照组和观察组各40例,对照组运用常规护理,观察组运用疼痛护理质量指标指引下的护理干预,措施为:建立疼痛护理质量指标、疼痛护理质量培训、加强环节质控。两组骨科术后患者进行护理干预,观察比较两组VAS评分、焦虑、抑郁情况和睡眠质量。采用调查问卷观察疼痛护理质量相关指标。结果干预后,两组的VAS、SAS、SDS和睡眠质量评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P
简介:摘要:本文主要采取文献综述法,通过对近十年大、中小学体育课堂教学质量文献资料的对比分析,利用体育课堂进行观察记录并对体育教研员和体育教师进行访谈,旨在构建我国大、中小学体育课堂教学质量评价指标体系。综述表明:我国大、中小学体育课堂教学质量评价的指标体系主要包括学生行为、教师行为和课堂环境三大维度,每个维度下又包含若干子维度,结合新时代学校体育评价体系迈向学会勤练常赛,使之相互融合,更好的评价体育教学质量。
简介:【摘要】目的:托信息化构建肠道准备系列专科护理质量指标实践体会。方法:选取我院2020.7-2021.11期间治疗102例肠镜检查患者为研究对象,将患者分为实验组和对照组,分别实施托信息化构建肠道准备系列专科护理和常规肠道准备护理,比较两组患者肠道准备系列专科护理质量指标实践效果。结果:比较两组患者肠道准备合格率,实验组患者肉眼大便合格率和镜下肠道清洁合格率均高于对照组,P<0.05;比较两组患者耐受度评分,实验组患者耐受度评分(1.87±0.48)分,对照组患者耐受度评分(2.45±0.66)分,实验组患者耐受度评分高于对照组患者,P<0.05。结论:托信息化构建肠道准备系列专科护理质量指标,能够有效地帮助患者提升肠道准备合格率,患者耐受度也得到了有效的优化,提升了针对患者开展的专科护理质量指标。
简介:摘要目的比较国内外护理敏感性质量指标的研究热点与前沿,了解目前护理敏感性质量指标的研究现状,为改进护理质量提供借鉴和参考。方法以"护理敏感性质量指标""nursing sensitive quality indicator"为中英文检索词,应用CiteSpace Ⅴ软件对CNKI建库至2020年6月和Web of Science核心合集数据库2014—2020年收录的综述以及研究性文献进行计量学分析,并对高频关键词、关键词共现以及突发词进行可视化分析。结果共检索到有效中文文献262篇、英文文献789篇,整体发文量呈上升趋势。国外研究重点在护理敏感性质量指标的结局、专科护理实践的应用以及指标研制的方法,国内研究热点主要集中在不良事件、质量控制等方面。结论国内护理敏感性质量指标的研究不断加强,未来可以从指标信息化的处理、研制方法、应用推广等方面继续深入研究。
简介:摘要:目的 在急诊科收治的危重症患者的护理中应用护理质量指标管理,讨论该种护理管理模式所具备的临床效果和优势。方法 从本院急诊科收治的危重症病人中进行筛选,最终得到了符合标准的92例患者作为研究对象。通过随机分配的方式得到了人数相同的优化护理组和常规护理组。优化护理组患者应用护理质量指标管理,常规护理组则应用一般护理模式。对比两组患者接受护理之后对临床护理满意度以及不良反应发生情况。结果 优化护理组的患者对所接受的护理质量指标管理表现出更高的满意率,与常规护理组之间的差异显著(P<0.05)。两组患者均出现了感染、患压疮和误吸三种不良反应,优化护理组患者出现不良反应的人数更少,不良反应发生率更低,组间差异显著(P<0.05)。结论 在急诊科收治的危重症患者的临床护理中,护理质量指标管理具有更显著的优势,提升患者的满意度,优化护理效果和安全性,值得进行临床推广。