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简介：作为移动通信和互联网结合的产物，移动互联网发展十分迅速，移动互联网的应用也呈现出多元化发展的态势。在对使用情景理论等相关文献进行梳理后，通过使用CATI电话调查系统和SPASS统计软件，分析研究了情景对移动互联网应用选择的影响。研究发现：移动互联网的普及率仍不高；移动互联的用户有着显著的人口结构特征；即时通信类应用的使用率远远高于其他应用，商务类应用的使用率相对较低；家庭是移动互联网用户最主要的使用情景。

简介：摘要：情景教学是一种仿真模拟演习教学法，具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣味性等特点。情景教学可以和诸多学科融合在一起，从而改善学习氛围，帮助学生更好地理解相关知识。基于此，本文就初中写作教学中情境模式的选择与应用进行梳理总结，旨在改善教学效果，提升整体教学质量，让学生轻轻松松地完成写作任务。

简介：利用国外较为成熟的气候与经济综合评估模型（DICE／RICE），通过调整CO2排放控制率，对我国2000--2050年的若干CO2排放情景进行了设定，在保证大气CO2总量稳定的前提下开展了若干c02减排方案下我国CO2排放量、经济发展水平和效用水平的影响评估。研究结果表明，若干CO2减排方案都可以使未来200年的全球平均地表温度增量控制在3．2℃的气候安全阂值范围内，都可以有效地保护全球气候安全。当我国到2050年的CO2排放量从2000年的253％控制为50％时，国内生产总值（GDP）的下降幅度从0．33％增加到12．22％，相对应的效用值的下降幅度从0．00422增加到0．09946，其下降幅度都随CO2减排额度的加大而增加。为此，我国将要追加621．96亿～13784．73亿美元的气候投资，占GDP的0．19％～10．5％。因此，从最大程度地减少实施减排所需要的气候投资和对我国经济影响的角度出发，我国应该优先选择到2050年CO2排放量控制为2000年的253％这个方案。

简介：所谓情景式选择题，指的是以社会热点问题、典型事例、古诗词等作为共同的情景材料，然后通过设置若干个子情景组成一组选择题，目的是从不同的角度综

简介：采用实验法，考察了自由／非自由选择情景和活动材料的备选项数量对5岁幼儿创造力表现的影响。结果表明，备选项数量对幼儿创造力有显著影响，在材料备选项数量较少时，幼儿有更好的创造性表现。选择情景虽不能单独影响幼儿的创造力表现，但当备选项数量较少时，幼儿在自由选择情景下的创造性表现水平显著高于非自由选择情景；当备选项数量较多时，自由／非自由选择情景对幼儿创造性表现的影响无显著差异。换言之，适量的备选项结合自由选择情景，最有助于幼儿创造力的发挥。研究者据此提出相应建议。

简介：主导产业的确定对城市发展影响很大采用科学的方法确定主导产业尤为重要。本文针对传统主导产业选择方法上的不足．引入情景分析方法．探讨了主导产业选择的过程，并以2020年临汾城市主导产业选择为例，分析了产业发展的多种可能情景，以及每种情景可能的主导产业，并就每种情景发展对社会经济．城市产生的影响进行了评价，决策者可以据此提前做好应对措施。

简介：＂必教以天文地学浅理,如演戏法,童子所乐知也。必教以古今杂事,如说鼓词,童子所乐闻也。＂——梁启超＂让学生在生动具体的情境中学习＂是新课程倡导的重要理念之一。《化学课程标准》中也多次提到＂情景＂这个词：＂创设能促使学生主动学习的教学情景＂、＂创设生动的学习情景＂、＂创设生动活泼的教学情景＂、＂创设学生自主活动和积极探究的情景＂等,

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简介：情景对话考查考生对交际用语的运用能力，是交际用语的书面化测试形式，在一定程度上可以替代口试，所以，全国各地中考试题中大都采用该题型。

简介：通读下面对话,根据上下文补全对话内容。

简介：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

简介：【热点剖析及解题技巧】综合近年全国各地中考试题来看，“情景交际”成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。由于没有口试，情景交际题实际上是用“写”来检查“说”。具体形式有：根据对话内容填出所缺单词，或填充完整的句子，或在所提供的选项中选出正确的选项。情景交际在中考中一般有下面几个题型。

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