简介：摘要：随着我国教育事业的发展，积极心理学是心理学界兴起的一个新的研究领域，它提倡不仅要关注疾病，也要关注人的力量。文章从积极心理学视角，总结了目前我国高校心理委员选拔和培养模式的现状，从合理设置心理委员的素质要求，严格把关心理委员的选拔程序；增强培训内容的针对性，拓展心理委员的角色定位；培训形式多样化，培训内容层次化；创造积极的工作环境，提高心理委员的组织归属感和工作有效性四个方面提出了全方位、多角度的高校心理委员综合培养模式。
简介：摘要：随着社会发展，人们越来越关注学生的发展。积极心理学理念运用在高校学生心理健康教学中有着重要的意义，它能帮助学生对自己有着更准确的认识，接纳自己的优势与不足、校园环境与社会环境，在日常点滴中寻找到幸福。对高校学生的心理健康教育模式构建的过程中应当从学校体系、校园文化、教育教学、师资等方面进行积极心理学理念的引入，做好资源配备基础工作，着力培养学生拥有积极的心理，勇于面对一切的未知。
积极心理学视域下高校心理委员工作机制构建
积极心理学理念下高校学生心理健康教育模式的构建路径研究
