简介：采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对新疆执行特殊任务的406名特警进行调查,结果显示:特警的16PF测试结果与全国常模相比,除了稳定性、有恒性、幻想性、世故性和自律性五个因素没有差异外,其他因素均有极其显著性差异;在次元人格因素测试结果中显示67.9%的特警心理健康,12.5%的特警有较好成就,7.1%的特警创造力强;12.5%的特警有成功的希望。以上结果充分说明新疆特警具有高乐群性、高聪慧性、高恃强性、高兴奋性、高敢为性、高敏感性、高忧虑性、高紧张性和低怀疑性、低实验性、低独立性等人格特质。但因工作性质特殊,他们也会出现焦虑和紧张情绪,这需要在今后的工作中加强训练。

简介：在企业建设中，心理疏导是一种提高职工士气、减少抱怨、增强对企业的认同、促进各部门、各层次员工间沟通、改善组织气氛的重手段，在这方面，工会注意施展好自己的应有作为。

简介：涉嫌犯罪的农民工在实施犯罪行为时,会关注自身行为的风险性,其犯罪深受环境因素的影响。交通的便利,居住环境的恶劣,特殊的社会结构、文化结构的差异,管理的失控,这些都对农民工犯罪有着明显的影响。

简介：<正>春节里,朋友来我家小聚。闲谈时,朋友深深叹气,神情严肃凝重!我顿生疑惑,问:"为何这般惆怅?"朋友说:"被上中学的大女儿气死了!她们班60人,期末考试,她考了53名,退了33个名次,更可恨的是除了语文外其他科目都不及格,尤其物理,150分的卷子,仅仅考了55分!"

简介：大学生大多都处于18—24岁这个特殊的年龄阶段，这个时期生理已经基本成熟，具备成年人的体格和生理功能，但是心理上还未发展成熟，一般表现为容易冲动、情绪不太稳定，容易引发心理冲突。当遇到就业、学业、人际关系等问题的冲击的时候，容易引发心理问题，导致心理危机事件的产生。社会经济的发展和体制的改革、社会价值观带来的冲击也让心理危机事件发生的频率大大提高。而目前，很多高校在危机管理方面都普遍存在“两重两轻”的现象：重日常管理，轻管理体系的建立；重事后的处理，轻事前的预防。所以在心理危机事件出现以后，往往就会出现手足无措的现象，造成严重的后果。所以构建高校心理危机管理的预防体系就显得非常重要。

简介：一、与中国相比,印度的发展现状如何印度独立以后,实行内向型、国家干预的经济政策,大力发展公营企业以＂占领国民经济的制高点＂,并通过严格的工业许可证制度对私营部门的投资进行管制。除社会主义国家之外,印度是世界上计划性最强、对私营经济限制最多的国家。严格的经济管制和几乎封闭的经济体制扼杀了印度国内的市场竞争机制,使印度的经济变成一个高成本、技术不易进步、在国际市场上缺乏竞争力的经济。印度经济曾长期处于低速增长状态,从1950年到1980年的年均国内生产总值增长率只有3.5%。由于人口增长快,

简介：《全民公敌》的出现有一个导火线，就是美国当时要通过《安全与保密法》，这部影片事实上是在影射1978年以来美国政府不断推进干涉公民隐私的法案，也就是号称能保卫国家安全的法案。

简介：江苏省总工会课题组经过一年的调查,发现江苏女职工有较高心理压力感受度,抑郁、焦虑、强迫症状、恐怖等因子均分高于全国常模均分,躯体化、强迫症状、抑郁、人际关系敏感的阳性率超过15%。其问题产生根源,主要分为社会因素、组织因素、家庭因素和性别因素,解决起来亦需从这四个方面入手。

简介：当前，一些大学生在面对日益严峻的就业形势时，往往容易陷入种种心理误区，如盲目乐观、就业期望值偏高；缺乏自信、存在逃避心理；攀比从众、个人主义倾向严重等。大学生陷入就业心理误区的原因主要有社会因素、高校因素、家庭因素及学生自身因素。要帮助大学生走出就业心理误区，首先要发挥思想政治教育的主导作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观；其次要发挥高校的主体作用，帮助大学生正确认识自我、准确定位；最后。要发挥家庭的重要作用，帮助大学生摆脱不健康的就业心理。

简介：大学生面临着学习、人际交往、个人规划、恋爱、就业等诸多方面的压力，随之而来的各种心理健康问题困扰着他们的健康成长。分析大学生心理健康的现状，探索大学生心理健康教育的对策，对解决大学生心理健康问题并促进其健康发展有重要的意义。

简介：<正>人的发展的全面性是素质教育的基本特征。主体性发展是人的全面发展的核心,而学生主体意识的形成和发展是主体性发展的基础和前提。所谓主体意识是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性的表现。据我校在四年级随机抽样的自主性调查得知:在全班72人中,有61人谈到学习目的时认为"学习是父母与老师的要求";谈到写作文,

简介：双方当事人约定将无涉外因素的争议在外国仲裁的仲裁协议的效力应根据仲裁协议的适用法确定,而非直接依据中国法律确定无效.基于目前的法律规定,无涉外因素争议的外国仲裁裁决,如果不存在《纽约公约》第5条规定的情形之一,应得到我国法院的承认与执行.同时,应禁止国内当事人将无涉外因素的争议在外国仲裁,或者参考美国的做法明确国内当事人之间的外国仲裁不是《纽约公约》管辖范围,除非申请人有证据证明被申请人在外国有财产或者争议的关系与外国有实际联系.

简介：和谐的校园文化是建设和谐校园的重要保障，建设和谐校园文化对于提高大学生的综合素质、调动教师的主动性和增强学校的竞争力有重要的意义。心理契约是联系学校、教师、学生的纽带，是构建和谐校园文化的基础。文章在探讨当前和谐校园文化建设存在的问题后，以心理契约为角度提出建设和谐校园文化的几点思考。

简介：<正>在竞争更加激烈的今天,如何拥有一个良好的心态,成为大家关注的焦点。为延伸工会服务,大连港集团工会整合内外资源,在职工服务中心设立了心理帮服中心,在所属各单位设立帮服站,重点关注职工情绪疏导及人际关系协调。心理帮服中心成立一年多来,通过讲座、培训、咨询服务等方式对职工进行心理帮服。为提高帮服水平,

简介：从心理契约的视角看,全息的组织形象由组织本体契约系统、直接载体契约系统和社会声誉续展系统三大系统构成。塑造和构建全息的组织形象必须实施文化磁化战略、终极服务战略和阳光组织战略。只有从心理契约的高度,构建和珍惜全息的组织形象,才能全方位做好公共关系工作。

简介：群体性事件发生的社会心理原因主要有：从众心理是群体性事件中最突出的心理行为,责任分散效应强化了群体性事件的发生,流瀑效应对群体性事件的发生起到推波助澜作用。预防群体性事件发生,要培养公民正确行使公民权利的习惯,提高社会组织和机构自我管理的能力,重视科学疏导群体心理能力建设,加强社会的法治保障。

简介：政府公信力是政府的执政基础,体现着政府执政的合法性和执政能力.政府公信力包括自信和他信两个维度.笔者认为我国政府公信力提升的主要障碍是行政权力分配不够合理、公共政策过程不够科学、民主参与制度不够规范、权力监督制度不够完善、信息公开制度不够完备以及问责机制不够健全.政府公信力的提升有赖于国家各项制度的健全与发展,因此,必须在加强民主制度建设、建立合理分权制度、完善信息公开制度、加强监督制度、改进管理制度等方面下功夫.

简介：目前，学术界虽然对大学生领导力还没有完全统一的定义，但是在对价值观对大学生领导力作用上的认识上却十分一致。价值观被视为大学生领导力发展的核心。价值观之所以重要至此。是因为领导过程是一个影响别人的过程，领导者比其追随者更有权力，因此要对他们影响追随者的方式承担巨大的道义责任。领导者在建立组织的伦理氛围中扮演了关键角色，这也要求他们能特别敏锐地察觉他们所推崇的价值观和理念。所以价值观是大学生领导力发展关键的部分，在大学生领导力的发展中起到统领作用，有抱负的领导者需要发展伦理思考能力、批判性分析道德的能力、整合不同价值观传统的能力、沟通能力和与下属建立信任的能力。

简介：一般认为，心理资本包括自我效能、韧性、希望、乐观四个维度，大学生心理资本的高低直接影响了大学生的学习、生活及心理状态。为了解大学生心理资本状况，本研究采用了《积极心理资本问卷》，对辽宁省大连市四所高校的383名大学生进行了调查，结果发现：第一，大连市大学生心理资本整体状况良好；第二，大学生心理资本在学校、年级、学习状况等方面存在显著差异。为此，我们提出了三条建议：营造和谐的校园环境；培养大学生的韧性，提高抗挫折能力；针对不同个体给予不同的策略。

简介：代际传承是影响个人职业选择与职业发展的一个重要因素。基于某高校2007届、2008届和2009届连续三届、经济管理类十个专业2436名毕业生的初次职业选择的实证分析表明，父亲的职业状况与高校毕业生的初次职业岗位存在中等强度的正相关，并且在10％的显著性水平上通过检验；而高校毕业生在校期间的学习成绩与其初次职业岗位之间却不存在明显相关性。可见，代际传承因素对于高校毕业生的初次就业是有一定影响的，两者间存在正相关。但这种影响并不一定就是负面的，关键是要建立公平公正的就业招聘机制，对职业发展的代际传承因素影响加以正确引导和运用，充分发挥其积极效应。