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  • 简介:摘要新课程标准指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当做外在的、附加的任务,应当注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”

  • 标签: 小学语文 渗透德育 日常教学
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  • 简介:摘要德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学当然也要明确德育教育的重要性。在数学教学中,我们数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学,而且要注意根据数学学科的特点,在数学课堂中渗透德育教育。下面我将结合自己的教学实践,谈谈自己对初中数学德育渗透的一些认识。

  • 标签: 初中数学 德育 途径
  • 简介:摘要一名优秀的营销人员不仅要掌握营销知识,具备营销能力,更要具有高尚的道德品质和良好的道德素养。因此,我们高职的营销课堂不能仅仅满足于向学生传播知识这种片面性的培养模式,更要注重德育渗透,育德于教。

  • 标签: 高职学生 德育渗透 市场营销 课堂教学
  • 简介:摘要我国近代教育家梁启超说“欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育第一要件”,可见音乐教育的德育功能是不言而喻的。音乐不但能益智,而且能以美辅德,是德育教育重要组成部分。新课标明确提出“音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育,要依靠音乐本身的优势去打动学生,感染学生,震撼学生,使其心灵萌发美的种子。

  • 标签: 时机 渗透点 手段 有利条件
  • 简介:摘要培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是中职教学的重要内容,在重视中职教学改革的同时,加强德育创新的研究与实践,使德育工作与中职教学改革同步协调发展。

  • 标签: 中职 德育教育 面临的困难 改革思路
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  • 简介:摘要在我所任职的农村小学从三年级开始才出现英语课,学生们刚刚开始接触英语课,学生对这门课程有着浓厚的兴趣,如何巧借学生的兴趣在课堂中渗透德育教育,这不仅仅是我一名英语老师正在思考的问题,相信其他学科的教师也正在实践中。本文就浅谈自己的感受。

  • 标签: 小学英语 德育教育渗透
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  • 简介:摘要语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用

  • 标签: 初中语文 德育渗透 潜移默化
  • 简介:学生的日记是记录心灵历程的录音机和摄像机。通过撰写德育日记,我们发现了掩映在学生心灵深处的东西,进而有的放矢地对其进行教育,使德育工作事半功倍。而其他同学通过阅读前面同学的心语,也可以作为借鉴,榜样的作用便显而易见了。这是德育的一条途径。

  • 标签: 日记渗透德育
  • 简介:摘要在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。我们在小学语文教学中要遵循语文教学规律,把语文训练和思想教育有机地结合起来,在语言文字训练的过程中渗透思想品德教育,阅读带给我们的快乐。

  • 标签: 语文教学 德育渗透 探究 分析理解重点句子 有感情地朗读
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  • 简介:摘要语文教学中德育渗透的目标是学习和掌握语文基础知识,培训学生运用所学知识,解决学习和生活中所遇问题的能力;在知识传授中渗透中华民族悠久历史和文化传统的教育;通过典范的文章,使学生热爱祖国,培养关注人民的情感,做有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。语文教学中的德育渗透内容,应当是潜移默化,寓教于乐。它既包括知识教育和能力培养,又包括爱国思想、集体观念、奉献精神等,从而使学生既有知识能力,又具有良好的思想道德素质。

  • 标签: 语文教学 初中语文 德育 教学 关系
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  • 简介:摘要加强对学生的思想品德教育是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在初中体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据初中学生特点,遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

  • 标签: 初中体育 渗透 德育教育
  • 简介:摘要德育是一切教育的根本。作为教师在教学中必须紧紧抓住德育这一根本,造就培养四有人才。音乐教育是学校教育的基本形式之一,通过各种音乐活动能使学生感受到高尚的审美情趣,通过音乐欣赏能使学生感受到强烈的爱国情怀,感受真、善、美,对学生世界观、人生观、价值观的形成有着不可轻视的作用,这远比空洞的说教效果来得好。

  • 标签: 高中音乐课 德育 渗透