简介:摘要:目的:了解在感染性疾病诊断中应用微生物形态学检验的效果。方法:病例纳入时段为2021.01-2023.02,选择该时段内本院收治的72例感染性疾病患者为研究主体,以奇偶法分组,其中36例纳入对照组,该组未实施微生物形态学检验,依据临床医师经验、病情采取药物治疗;剩余36例纳入研究组,该组实施微生物形态学检验后予以相应抗生素治疗,分析各组患者疾病严重程度与免疫功能。结果:研究组重度感染率显著较对照组低,差异具有价值(P<0.05);研究组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+水平均明显较对照组高,CD8+水平较对照组低,差异具有价值(P<0.05)。结论:在感染性疾病中应用微生物形态学检验具有重要价值,可准确鉴别患者感染类型与疾病严重程度,同时参考检验结果应用抗生素治疗,可促进机体免疫功能改善,对减轻疾病损害具有积极意义。
简介:摘要:目的:探讨将微生物形态学检验应用于感染性疾病诊断中的效果,分析其临床可应用价值。方法:选择2018年9月至2019年6月作为研究时段,录入该时段我院中收入的感染性患者134名作为研究对象,将患者分离出的134株菌株随机分为对照组(n=67)与实验组(n=67);对照组内患者直接采用常规抗菌药物进行治疗,实验组中患者则应用微生物形态学进行检验,并在检验完成后针对其特点做出抗菌药物的应用治疗,在患者治疗两周后对两组患者的感染状况进行评价。结果:在实验结果中发现,实验组患者中的无感染症状相较于对照组更高,并且实验组中的重症感染例数明显低于对照组,数据对比差异显著(P<0.05)。结论:微生物形态学检验能够有助于帮助医务人员了解患者的病情,并针对患者的特点做出相应的治疗方案调整,这样能够有助于提高患者的治疗效果。
简介:摘要目的分析微生物形态学检验在感染性疾病诊断中的应用价值。方法用电脑随机编码法将2016.03.02日-2018.02.02日在县医院接受治疗的200例尿路感染患者分对照组100例和观察组100例,各分离出100株大肠埃希菌,对照组不采取任何干预措施,结合以往工作经验给药,观察组进行微生物形态学检验,合理用药。比较2组感染程度、工作人员幸福感指数以及患者满意度。结果观察组重度感染率(3.00%)、中度感染率(18.00%)低于对照组,轻度感染率(79.00%)较对照组更高(p值<0.05);观察组工作人员的幸福感指数得分(134.56±10.14分)高于对照组(85.25±6.10分)(p值<0.05);观察组满意度(99.00%)高于对照组(83.00%)(p值<0.05)。结论在感染性疾病诊断中实施微生物形态学检验可以控制感染程度,监测病原菌传播路径,合理用药。
简介:摘要目的剖析微生物形态学检验在感染性疾病中的诊断价值。方法以2016年1月-2018年3月本院接诊的尿路感染病患80例为研究对象,采用电脑随机双盲法将之分成实验和对照两组,每组40例。各组均分离出大肠埃希菌40株,对实验组的菌株实行微生物形态学检验,而对照组菌株则不进行任何的处理。综合分析两组的感染情况,并对其作出比较。结果实验组的轻度感染率为77.5%,中度感染率为20.0%,重度感染率为2.5%;对照组的轻度感染率为37.5%,中度感染率为37.5%,重度感染率为25.0%。经比较,实验组的菌株感染程度明显轻于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论积极采取微生物形态学检验法,并将之用于感染性疾病的临床诊断和治疗工作中,有助于提高患者病情诊断的准确性,并能为疾病的控制和监测提供重要指导。
简介:摘要:目的:分析微生物检验在感染性疾病患者预防和诊断治疗中的临床价值。方法选取2021年3~2022年3月医院收治的192例感染性疾病患者,将患者随机分为对照组和观察组,对照组不进行微生物检验,观察组患者均接受微生物检验,比对患者治疗前后感染状况。结果与对照组比较,治疗后观察组患者的轻度感染率[59.38%(57/96)]明显升高,中度[36.46%(35/96)]、重度感染率[4.16%(4/96)]明显降低(P<0.05);观察组总有效率为98.96%,高于对照组的92.70%(P<0.05)。结论基于微生物形态学检验评估感染性疾病严重程度可帮助医师进行后续治疗方案制定,对患者病情及免疫功能改善均具有重要价值。
简介:【摘要】目的:研究分析微生物形态学检验在感染性疾病诊断中的应用价值。方法:纳入我院2019年3月至2020年10月期间收治的感染性疾病患者62例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组(31例)及对照组(31例),对照组患者不开展微生物形态学检验,由临床医师开展经验性抗生素给药干预,对照组患者则基于微生物形态学检验开展针对性抗生素给药干预,就两组患者抗生素干预后感染严重程度进行评估对比,同时就研究组患者病原菌菌株检出情况进行分析。结果:研究组患者轻度感染占比显著高于对照组,中度、重度感染患者占比显著低于对照组(P<0.05),研究组中大肠埃希菌感染率最高,其次为金黄色葡萄球菌及肺炎克雷白杆菌,均为单一病原菌感染。结论:对感染性疾病患者开展微生物形态学检验能够有效提升抗生素干预的效果,提升感染控制效果。
简介:【摘要】目的:研究分析微生物形态学检验应用于感染性疾病病情评估与治疗中的价值。方法:纳入我院2020年4月至2022年6月收治的感染性疾病患者60例,随机数字表法分为研究组、对照组,各30例,对照组患者结合症状体征开展经验性治疗,研究组患者基于症状体征评估、微生物形态学检验拟定治疗方案,就两组患者治疗效果、不良反应发生率、感染程度等进行评定对比。结果:治疗后研究组患者治疗总有效率高于对照组,不良反应发生率低于对照组,感染程度阴性占比高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:微生物形态学检验应用于感染性疾病病情评估与治疗中有助于提升疗效与安全性,控制感染程度。
简介:遵照“前期趋同,后期分化”的原则,《临床微生物学和微生物检验》第3版教材以“临床微生物学导论”作为桥梁,保证教学从医学微生物学向临床微生物过渡。本教材的临床细菌学、临床真菌学和临床病毒学等三篇是主体内容,应作为课堂教学的重点。微生物的分类、临床意义、微生物性性和微生物检验等四方面,其中确定微生物的分类和命名是本书的特色。根据临床要求,强调了标本直接检验的重要性。微生物检验篇可在临床专业实习阶段,结合国内外的进展与本医院的实际状况进行消化。
简介:摘要《微生物学及微生物学检验》作为临床检验专业中一项重要学科,在目前医学技术快速发展的时代背景下,医学检验已经成为临床医学的重要组成部分,那么《微生物学及微生物学检验》实验课作为一个提升学生操作能力、观察能力和能力应用等多种能力的重要方式。要想真正培养出具有较高综合素养和能力的新型人才,就要对《微生物学及微生物学检验》实验课的考试方法进行不断的优化,推进《微生物学及微生物学检验》实验课考核和评估标准的改革,以此更好的促进学生的发展。因此本文就对《微生物学及微生物学检验》实验课考试方法进行有效的分析和探究。