简介：摘要当事人适格制度是我国民事诉讼的基础理论，与共同诉讼、第三人、管辖、判决效力等具体诉讼制度都有着紧密的关系。当事人适格应从当事人的概念界定开始，而我国的当事人概念又是纯粹的诉讼法概念。本文拟从当事人的概念出发，进而论证正当当事人与非正当当事人更换，以期能给我国民事诉讼实务有所裨益。

简介：摘要随着公益诉讼数量的增加，在司法实践中，当事人适格的争议之声也愈演愈烈。然而，无论是从理论的角度还是实践的角度，我国法律对其都没有明确的规定。

简介：　　四、唯有订婚男女才是婚约财物纠纷的适格当事人,婚约财物纠纷的适格当事人都只能是男女双方,还是从男女双方及其父母在婚约财物关系中的地位来看

简介：　　四、唯有订婚男女才是婚约财物纠纷的适格当事人,婚约财物纠纷的适格当事人都只能是男女双方,还是从男女双方及其父母在婚约财物关系中的地位来看

简介：（三）法院依职权收集、调取、核实证据与当事人举证的关系,要解决好自诉案件证据举证的问题,当事人以及部分代理人或辩护人对当事人举证和法院调查收集证据的理解不尽一致

简介：（三）法院依职权收集、调取、核实证据与当事人举证的关系,要解决好自诉案件证据举证的问题,当事人以及部分代理人或辩护人对当事人举证和法院调查收集证据的理解不尽一致

简介：婚姻登记机关也可以委婉地向当事人解释与无民事行为能力人结婚的法律效力,有的当事人以《婚姻法》和《婚姻登记条例》未禁止精神病人结婚以及医学上未明确不应当结婚的疾病为由,登记机关便可以以当事人不能履行登记程序或不能正确表达结婚意愿为由拒绝为其办理婚姻登记

简介：婚姻登记机关也可以委婉地向当事人解释与无民事行为能力人结婚的法律效力,有的当事人以《婚姻法》和《婚姻登记条例》未禁止精神病人结婚以及医学上未明确不应当结婚的疾病为由,登记机关便可以以当事人不能履行登记程序或不能正确表达结婚意愿为由拒绝为其办理婚姻登记

简介：婚姻登记机关也可以委婉地向当事人解释与无民事行为能力人结婚的法律效力,有的当事人以《婚姻法》和《婚姻登记条例》未禁止精神病人结婚以及医学上未明确不应当结婚的疾病为由,登记机关便可以以当事人不能履行登记程序或不能正确表达结婚意愿为由拒绝为其办理婚姻登记

简介：摘要语文课文中的许多内容与历史课本中的许多知识有密切的联系，老师如果有效地利用这些关联，在学科之间互相为用，定可以收到良好的教学效果。本文列举几个语文与历史相结合的例子，以便相关老师的教学更加得心应手。

简介：摘要语文教学中的习作教学对培养小学生的语文核心素养，提高语言建构与运用能力有十分重要的作用。针对作文中“怎么写”和“写什么”两大难题，本文以三年级习作教学为例从两个方面对仿写教学模式的尝试加以论述仿构段方式，学会言之有序；仿语言表达，学会言之有物。

简介：内容摘要：美术教学，是美育教育的重要途径之一，音乐也是美育教育的重要途径，音美互眏，才能相得益彰。

简介：摘要语文教学中的习作教学对培养小学生的语文核心素养，提高语言建构与运用能力有十分重要的作用。针对作文中“怎么写”和“写什么”两大难题，本文以三年级习作教学为例从两个方面对仿写教学模式的尝试加以论述仿构段方式，学会言之有序；仿语言表达，学会言之有物。

简介：摘要：将习惯养成体系五个学年不同的目标与“星星之火 启航复旦”德育总课程有机绑定，在细节中推进星星之火好习惯成长体系落实，形成“一标三法”习惯养成教育模式，突破性创新习惯养成方式，促进好习惯落地生根。

简介：摘要结合当前小学数学课堂教学的实践来说，我认为疑趣是一个立体交融的过程，在小学数学课堂教学中，过程比结果更为重要。小学数学教学中的疑和趣进行了深入、有效的挖掘，本文站在小学新课标改革发展的角度，对疑和趣进行了研究和思考，从多个角度探究和阐述了小学数学教学课堂如何凸显“疑趣”，享受学习。

简介：在设计中不注意生态环境的保护,还可以提出一些改良措施并在设计中体现出来,本文针对目前园林绿化规划设计中存在的一些问题

简介：摘要本文以怎样做好课文教学与作文教学的联系教学为主题，探讨了在课文讲读中渗透写作教学的科学策略，希望可以通过本文的研究，为教育工作者改进教学质量、提高教学水平提供有益的参考与帮助。

简介：这是黛布拉第一次出庭作证,她穿着一件熨烫笔挺的棉质深红色衬衣。脸上抹了淡淡的妆容,状似素颜,看上去肤质十分干净。她应该三十岁左右了,能保持那么好的肤质真的不容易,或者是她的化妆术特别到家。作为起诉律师翟大卫的证人,她将提供怎样的证词?在座的人都十分关注。翟大卫律师原来并不认识黛布拉,一次在法庭上法官把黛布拉介绍给他,并建议他做她的律师。

简介：我们犹豫很久,决定饲养蚂蚁。那是我们婚后的第四年,一切相对平静,虽然过得始终不算宽松。年初时,报社改制,我跟领导吵了一架,从此赋闲在家,也好,我将物质需求降到最低,开始写一本无法完成的书,但当时自己并不知情。妻子则继续在旅行社做导游,收入不高,工作也比较艰苦,总是要出差,不过她似乎已经习惯了,很少抱怨。我们是高中同学,辗转多年后,又在一起。

简介：网络社群的自治伦理和网络空间的自我伦理,网络信息权利的伦理原则,网络权力结构下的网络信息权利的伦理协调机制是一种微观生活政治的展开