简介:摘要:本文针对“优化营商环境”现状,分析了当前税务人员在税收征管工作中的突出问题和税收风险,并提出应对措施。
简介:摘要精神分裂症患者代谢综合征患病率远高于普通人群,合并代谢综合征不仅与患者的心血管疾病和死亡风险增加密切相关,还可能加重精神疾病症状和增加复发风险,影响患者社会功能,增加额外的个人和社会医疗负担。多种疾病相关因素和治疗药物均与精神分裂症患者代谢综合征风险增加有关。对精神分裂症患者的代谢综合征需要全面评估和正确防治以改善预后。本共识由中华医学会精神医学分会精神分裂症协作组发起,基于临床研究证据和实践经验,并结合相关国内外指南,针对精神分裂症患者代谢综合征提出临床管理流程建议。本共识的管理建议由精神科专家和内分泌科专家共同参与制定,以期为精神科医生规范化管理精神分裂症患者的代谢综合征提供依据。
简介:摘要:在教育教研的发展改革中,越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现,老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力,学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么,是否有一种教学方法能将课堂还给学生,让他们探索并享受学习的过程,进而获得知识与成长呢?“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究,制定创新的方法或方案,解决一个复杂的问题、困难或者挑战,从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。
简介:摘要:一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序,为了积极响应“停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学面临诸多挑战,同时带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性凸显,从长远来看,当疫情结束,学生返校全面复课,如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接,采用混合式教学模式,充分发挥各自的优势,探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。
简介:摘要: SCP模式以综合技能训练为基础,以“文化群”为核心,以实践为导向 ,即把语言的学习和文化有效地结合在一起,培养学生四个阶段的文化敏感性。 SCP教学模式认为外语学习是以输入为动力,以输出为目的;培养文化意识能力必须以听说读写综合技能训练为基础,强调运用多渠道、多手段来构建教学环节。对 SCP教学模式的研究对文化教学设计具有重要的启示作用。
简介:摘要: 信息技术的高速发展为当今的社会带来了巨大的改变,这其中教育事业也“深受其福泽”,信息技术近年来融入教学,让当今的教学变得更加便捷高效,不仅优化了教师的教学模式,也降低了学生的知识学习难度,大幅提高了学生的学习效率,本文将以“互联网 + ” 教学模式为基础,浅析 高中生物的教学模式策 略。