简介：[摘要]音效制作课程中电影音乐的运用是针对游戏、影像、交互等相关专业的学生所开设的一门专业课，它是以美术、平面等专业的专业知识为基础，通过听音乐来增强对影片的逻辑性的分析，从而使他们能更好地体会到音乐本身的魅力。为了切实解决毕业生的就业问题，着眼于学生的需要，着眼于社会的需要能更好的培养更多的专业人才，我们还需要在增加音效学习和影视音乐鉴赏的同时，融入一定的思政教育，通过教学实践为同行提供一定的参考。高校毕业生的就业问题，既是高校自身的社会责任，又是高校自身发展与价值追求的重要内容。提高学生的艺术审美能力促进社会的发展与稳定，学生更需要加强政治教育，尤其是艺术类毕业生，在社会竞争越来越激烈的竞争环境中，增强社会责任感形成自己正确的三观，才能成为合格的社会人才。

简介：摘要：步入新发展时期，信息技术的迅猛发展丰富了人们的视听知识需求，合理运用图书馆视听资源、推出智慧化的图书馆服务是十分必要的。本文将基于智慧化服务视域，就地方图书馆提升影音视听资源利用率、优化视听服务的策略展开分析，以期探索出一条符合新时期地方图书馆发展的实践路径，更好地满足用户的资源需求，提升地方图书馆服务效益。

简介：摘要：步入新发展时期，信息技术的迅猛发展丰富了人们的视听知识需求，合理运用图书馆视听资源、推出智慧化的图书馆服务是十分必要的。本文将基于智慧化服务视域，就地方图书馆提升影音视听资源利用率、优化视听服务的策略展开分析，以期探索出一条符合新时期地方图书馆发展的实践路径，更好地满足用户的资源需求，提升地方图书馆服务效益。

简介：【摘要】目的：分析临床干预小儿外科手术应用动漫影音及故事疗法对患儿负性情绪和疼痛护理依从性影响研究。方法：选取2021年1月至2021年12月期间收治的106例患儿进行研究，随机将106例患儿分为研究组53例，对照组53例，对照组采用传统护理模式，研究组在对照组基础上使用动漫影音及故事疗法对患儿进行临床干预，对比两组患儿经临床干预后疼痛护理依从性、SAS、SDS评分数值。结果：研究组患儿疼痛护理依从性为（

简介：【摘要】目的 探究影音疗法联合情景模拟宣教对情绪异常孕妇的心理、主观幸福感及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年10月于我院产科产检评估情绪异常的120例孕妇为研究对象，按照随机数字表法分为试验组和对照组，各60例，对照组接受常规护理，观察组接受影音疗法联合情景模拟宣教，比较两组产妇的心理、主观幸福感及生活质量。结果 干预后，观察组的SAS、SDS、负性情感评分均显著低于对照组（P均