简介：1前言班组自控能力,即班组自我控制能力,是按照生产作业的要求而组合的群体,经严格的管理,在一定的环境下形成的安全、效率保证机制,是人、管理、环境等各种因素的合成,用公式可以表示为:自控能力=F(M,M,E)(M分别代表人和管理,E代表环境)但人是其中的最主要因素,人有不同的心理特征和性格特征,是形成班组自控能力的内在基础。管理行为靠人实施和承受,环境由人去适应,这些是形成班组自控能力的外部因素,掌

简介：对混凝土桥梁施工过程中,荷载、温度变化、混凝土收缩、施工工艺质量和施工材料引起的裂缝做了较全面的分析,提出了控制各类桥梁施工裂缝的措施.

简介：承担境外铁路建设,因参建方多、环境复杂和国情的差异,会面临多种风险,尤其是工期风险,一旦发生,就会影响我国铁路行业对外声誉,给我国“一带一路”及铁路“走出去”战略带来负面影响。此文在分析和识别境外铁路建设工期风险因素的基础上,根据问卷调查和专家访谈,采用文献研究法和案例分析相结合的方法,对在有关国家已建铁路项目形成工期风险的路径和影响程度进行了分析,通过分析和探讨,提出应对措施及建议。

简介：大学生树立正确择业观是社会普遍关注的问题。影响个体择业考虑因素诸多,我们可以尝试从个体社会化理论角度考量大学生择业观产生的原因。本文分别从家庭、学校、社区、朋辈群体和大众传媒几个方面考察择业考虑因素现状,进而运用个体社会化理论对择业考虑因素进行阐释,最后提出相应建议,树立个体社会化与个体特点相结合的正确择业观。

简介：职业教育主要使学生形成职业能力。电子工艺与电子CAD课程采取项目教学法,从项目化教材建设到教、学、做、评一体化教学实施,把国家职业标准、企业技术标准、岗位作业标准融为一体,形成项目考核标准,对学生职业能力形成分项目考评等进行一系列改革,取得了良好的效果。

简介：本文概述了广东省高速公路多义性路径标识技术方案，归纳了多义性路径标识点的布设原则，并对新路段通车后形成的新环路标识点布设进行分析。

简介：无论是中华民族的传统文化，还是西方文化，都深深地影响着当代大学生的思想意识和行为习惯，影响着大学生毕业后的人生走向。本文对中西方文化差异进行比较，分析了两种文化对大学生职业观形成的影响，提出吸收两种文化精华，弃其糟粕，指引大学生形成正确职业价值观的路径。

简介：通过对16、17号车钩裂纹产生原因的剖析，结合大秦线重裁车辆运行情况和段检修情况，分析了内部缺陷、焊接缺陷、焊接工艺对裂纹的影响，提出了在焊接技术及技术管理上减少裂纹产生的措施。

简介：16、17号车钩在大秦线重载运输过程中钩尾销孔发生的裂纹故障逐渐增多,造成较大的安全隐患和经济损失。从材料的性能质量、车钩的加工质量、车钩的使用条件和使用环境等几个方面分析了车钩钩尾销孔疲劳断裂的原因,提出了减少钩尾销孔疲劳断裂的措施和建议。

简介：铁路建设项目施工阶段主要采用施工总价承包模式下的工程量清单计价方式。此文对施工总价承包合同价格和调整合同价格的形成过程以及各项费用的含义进行阐释。对验工计价的操作实务进行探讨,并针对验工计价过程中可能出现的问题提出处理意见和建议,有助于相关专业人员理解验工计价的实质,对促进铁路建设项目规范管理具有积极意义。

简介：在全路开展的安全大检查活动中，各部门、各单位通过“模拟查”、“假设查”等多种方法，发现了大量隐蔽性、倾向性问题，有效提升了现场安全卡控水平，确保了全局的运输安全稳定。安全大检查作为一项阶段性活动，虽然很快就要告一段落，但活动开展过程中探索的有效方法，积累的宝贵经验，尤其是形成的敢于直面问题，勇于解决问题的良好风气，要作为一笔重要的财富，进一步发扬光大。