简介：

简介：摘要：著名的教育家陶行知先生曾说过：“从某种意义上说，改造落后学生比培养好学生更重要、更光荣、更有价值。”在当今的通识教育和均衡教育中，后进生的转化 越来越重要，这是每个老师义不容辞的责任和义务。 因此，教师需要了解后进生的特点，深入分析其成因，然后采取有针对性的转化策略和措施，才能做好差生的转化工作。

简介：

简介：

简介：摘要：在教学的改革过程中，各学科的教学质量都得到明显的提升，然而在教学资源的分配方面，倾斜度较为严重，国内很多的地区尤其是山区，它们的经济较为落后，整体知识水平也比较落后，很多学科的教学质量难以得到提升，学困生的比例越来越大，他们在学习成绩或者使学习态度上非常的不理想，而其中的原因非常的复杂，本文对学困生的原因进行了详细的分析，并且提出了有针对性的一些教学对策，

简介：摘 要：学困生是老师教育的难点，学困生不仅自己学习困难，还可能对其他同学产生不好的影响，甚至影响课堂纪律和教学秩序。怎样解决学困生难题，追本溯源，老师需要从学困生的成因入手，研究学困生产生的心理问题，从引导他们的思想到规范他们的行為，从而帮助学困生进步，让他们重燃学习信心，这样对他们未来的人生发展也是一种有效引导，让他们在人生的初始就养成积极向上的心态、勤奋好学的学习习惯，让他们能健康成长，做对社会有益的人。

简介：

简介：摘要:对于数学学习中的学困生如何正确分析其形成原因，采取科学有效措施帮助学困生在数学学习中提高成绩是数学教学的重要任务。在此就数学学困生形成原因和转化策略进行分析。

简介：

简介：摘要 :在教育教学中，由于种种因素导致了一定数量的“后进生”的产生。在现代应试教育中，唯分数论，以考试为指挥棒，在学校，外界眼里后进生分数低就是后进生，似乎后进生成绩差就是什么都差，那么作为教师的我们应该怎样做呢 ?本文试分析“后进生”形成的原因，以及能够采取的方法，如何帮助他们。

简介：摘要：小学数学学困生的形成主要是因为其基础知识掌握不牢固，以及上课时跟不上教师的思路，也正因为这些原因给学生产生越学越难的想法，从而对数学学习产生厌倦，增加了数学学习难度。小学数学学困生的产生，也是因为其心理、行为、环境等外界因素的影响，从而导致数学学习出现断层，在正常教育环境中与同年级的其他学生相比效果比较差，没有达到较好的学习水平。对此，教师在开展数学教学过程中，也必须要关注全体学生，尤其是要重视学困生的转化，这样才有利于整体教学成绩的提升。

简介：

简介：摘 要：高压电缆由于其可靠性高、面积小，投运量越来越大，而电缆故障造成的事故和经济损失也在不断增加。因此，重要的是找到电缆故障的解决方案，以确保电力系统的安全可靠运行。高压故障分析是一个重要的实际意义 :故障类型定义后 ,可以分析和总结故障原因 ,然后采取有效方法 ,尽快解决故障的故障处理的高压电缆。

简介：【摘要】目的：通过对68例临床患者下肢深静脉血栓（DVT）形成原因分析，探讨DVT发病机理。方法：通过回顾临床资料，分析各种危险因素引发DVT的预防措施，对已经发生DVT的患者，如何精心做好抗凝、溶栓期间的护理，防止发生肺栓塞（PE）等严重并发症。结论：医护工作者应该充分认识到DVT的多发及危害，采取积极有效措施进行护理干预。

简介：摘要：理想状态下的数学课堂，应当是教师与学生高度配合，教师教的尽兴、学生学的投入、师生深度交流。但就目前开放教育数学课堂上，出现许多不和谐现象，导致开放教育数学课堂的教学有效性并不高，低效成为了数学课堂的标签。为改变数学课堂的不理想化现象，扭转数学课堂的不均衡状态，提高课堂的教学有效性。数学开放教育相关工作者就必须认识数学课堂低效原因，基于问题，探析举提提升课堂效率对策。

简介：摘要：学困生问题长期存在于农村初中教育中，由于多种原因共同作用，导致初中段的学生辍学、自暴自弃的情况时有发生。为帮助学困生进步，应分析学生发展中面临的问题，通过增进交流、家校共育等手段激发学生上进心。本文就农村学困生问题展开分析，首先分析形成原因，进而提出转化策略，以提高教育质量，引导学生树立学习目标。

简介：摘要:培优转差是小学教育教学工作重要的一部分，特别是转差这一块，可说是班主任工作的重中之重。冰冻三尺非一日之寒，后进生的形成也不是一天两天的事，有其个人原因、家庭原因和社会原因。因此，作为班主任老师，转化后进生工作可谓是任重道远。要具体分析每个后进生的形成原因和制定切实可行的转化策略。后进生的形成有共性也有个例，要具体情况具体分析，因人而异。只要我们不抛弃、不放弃后进生，运用科学方法教育引导后进生，用爱感化后进生，渡人渡己，定能获取最佳的转化效果。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都会有一个觉醒的过程”。因此，我们相信后进生总有一天会像花朵一样绽放，开出绚丽的色彩。

简介：

简介：摘要：在地质勘查中，对矿石样品进行质量检测是其中重要的一个环节，对矿石样品进行误差分析，这是把样品数据进行储量计算的重要依据。想要保证储存数据的精度，就必须多样品误差进行科学分析和处理。本文主要探讨了铁矿石化验的具体的流程，探讨了在化验的过程中应该采取的操作的方法，以及操作参数的优化，提出了一些具体的优化的措施，希望能够为今后的优化工作的参考和借鉴。

简介：摘要：我在小数乘法的新授课中发现学生的学习兴趣盎然，对小数乘法的算理掌握得还算不错，但是学生课后作业、测试的小数乘法计算出错的频率比较高。为了找出学生计算出错原因，我通过收集学生计算过程中出现的错误，分析学生出错的原因，希望可以避免学生再出现类似的错误，逐渐达到所预期的学习效果，让学生熟练掌握小数乘法的计算方法，提高学生作业的计算正确率。