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  • 简介:中考英语试题中,无论是单项选择题、完形填空题,还是翻译句子题都会有对短语动词的考查的题。英语中,除大量单独使用的动词外,还有许多动词与副词、介词、名词、形容词等一起构成固定搭配,相当于一个动词运用,称为短语动词。一个动词有时还可以和若干不同的词搭配,表达不同的意思。主要有如下七类。

  • 标签: 短语动词 分类归纳 中考英语试题 固定搭配 单项选择题 完形填空题
  • 简介:分类归纳和比较分析,是自学考试许多专业应考者行之有效的自学方法。本文针对《中国现代文学作品选》课程来谈谈这种学习方法的应用,相信对其他课程学习可能也有某些参考价值。自学《中国现代文学作品选》,须“由粗到细”,再“由细到粗”。“由粗到细”,指先粗线条地了解篇名、作者、体裁、写作时间等,然后细细地吃透其思想内容和艺术特点。“由细到粗”,指微观分析各篇作品后,从课文跳出来,统观全局,宏观把握,

  • 标签: 分类归纳 《中国现代文学作品选》 高等教育自学考试 学习方法 比较分析
  • 简介:摘要小学数学的学习内容主要是课本内容,教师依据课本内容来进行教学,教小朋友们进行有关数的认识,加减乘除的运算,简单图形的长度的计算,以及常用单位的转换。为日常生活和初中数学的学习打下良好的基础。现代数学更是要求我们用数学的眼光来看待问题,看待世界,用数学的语言来阐述世界。小学生对数学的学习不应该是被动的死记硬背,而应该是主动对知识的探索。教师在传授知识的过程中,更应该注重培养学生的观察能力,分析能力和应用能力。

  • 标签: 数的分类四则运算知识要点
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  • 简介:摘要:几何教学是初中数学教学中的重要组成部分,作为教学中的重难点,本文基于分类思想,对其在几何教学中的应用做出简要探究。

  • 标签: 初中数学 分类法 几何知识
  • 简介:摘要小学数学的学习内容主要是课本内容,教师依据课本内容来进行教学,教小朋友们进行有关数的认识,加减乘除的运算,简单图形的长度的计算,以及常用单位的转换,为日常生活和初中数学的学习打下良好的基础。现代数学更是要求我们用数学的眼光来看待问题、看待世界,用数学的语言来阐述世界。小学生对数学的学习不应该是被动的死记硬背,而应该是主动对知识的探索。教师在传授知识的过程中,更应该注重培养学生的观察能力、分析能力和应用能力。

  • 标签: 数的分类四则运算知识要点归纳和分类
  • 简介:摘要:几何教学是初中数学教学中的重要组成部分,作为教学中的重难点,本文基于分类思想,对其在几何教学中的应用做出简要探究。

  • 标签: 初中数学 分类法 几何知识
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  • 简介:摘 要:本文指出专利检索和审查时,应当把握发明申请的实质,合理归纳本申请的发明构思,通过在 patentics中试探得到发明构思类似的文献,进而获得准确的 CPC分类号,根据该 CPC分类号得到公开本申请发明构思的对比文件的一种方法。

  • 标签: 发明构思 分类号 引证与被引证
  • 简介:纵览2003年全国各地中考英语试题,体现着鲜明的时代气息,包含素质教育的丰富内涵。以中考试题为载体,渗透学科教育和关注社会热点,以此来全面提升学生的人文素养、道德品质,培养爱国主义情感以及学生的思维、想象和创新能力。既适应《英语新课程标

  • 标签: 社会热点 学科教育 2003年 中考 英语 “特色”试题
  • 简介:it是个很常见的单词,但要把它使用好却不是一件容易的事。现将其用法归纳如下:

  • 标签: 用法归纳 IT 单词
  • 简介:it是在初中阶段就已学过的重要语法内容,它具有多种语法功能。下列句子均出现在Unit3中,请同学们仔细阅读并利用初中所学的相关知识猜测这些it的用法。

  • 标签: 用法归纳 IT 初中阶段 语法功能 猜测 同学
  • 简介:it是个很常见的单词,但要把它使用好却不是一件容易的事。现将其用法归纳如下:1.it可以用来指代上文中提到的同一个“人或物”。例如:

  • 标签: 用法归纳 IT 单词 指代
  • 简介:  数学归纳法是一种重要的证明方法.许多文献通过证法分析探寻数学归纳法的逻辑基础、证明方法等[1]-[5].本文试图从归纳公理出发,分析归纳公理在皮亚诺公理体系中的地位以及与数学归纳法之间的关系,由此进一步探讨数学归纳法的本质.……

  • 标签: 归纳公理数学 归纳法探究 数学归纳法
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