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  • 简介:<正>五十年代,日本相机为了在还不太热衷摄影的美国打开市场,决定培训用户,引导消费。他们纷纷派出技术人员深入美国城市、乡村,免费举办各种摄影知识讲座,一时间,各种摄影速成班、摄影爱好者沙龙风靡全美,许多中青年人成为摄影迷。日商适时推出相机租用和有选择的馈赠,让美国人民领略到日产相机的优点,不久,日产相机大量涌进美国,使传统的德国货节节败退。

  • 标签: 各种摄影 反季节蔬菜 引导消费 摄影爱好者 中青年人 蔬菜大棚架
  • 简介:讨论媒体文化必然要讨论消费社会,后者不仅是前者赖以产生的氛围,也是前者的必要社会条件.媒体文化对社会消费引导可以从三个方面来理解:即对具体的、个别的商品的购买和消费、生活方式消费的组织和引导以及开辟新的生活风尚所需的消费领域.

  • 标签: 媒体文化 消费文化 消费引导 舆论引导 生活方式
  • 简介:有关研究表明,儿童金钱观的萌芽期在6岁以前,形成期是在6—12岁,发展期在12—18岁。儿童如果能在适当的年龄接受正确的相关教育,那么在日后的生活中他将更容易拥有正确的消费观念和理财能力。

  • 标签: 理财能力 消费观念 引导 金钱观 发展期 儿童
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  • 简介:报载,西宁市经济技术开发区消费者协会,为维护老年消费者合法权益,日前在社区开展“老年人消费宣传教育活动”。通过法律咨询、发放小册、图文并茂的展板等形式,对老年人日常关注的“电话中奖”、“旅游团购超低价”、“销售保健品”等诈骗手段进行宣传讲解,引导老人科学理性消费,提升老年人防诈骗能力。

  • 标签: 理性消费 老年人 引导 经济技术开发区 消费者合法权益 宣传教育活动
  • 简介:作为消费者行为的基础性环节,预期是一种客观存在,它既产生于一定的经济环境,受社会经济政策的影响,又对经济发展和人民生活直接产生作用。消费者预期是可以调节的。因此,我们在出台改革政策时应充分考虑到消费者预期产生的影响,以最大限度地引导消费者预期为经济增长和社会发展服务。

  • 标签: 消费者预期 经济发展 引导消费 出台 消费者行为 经济增长
  • 简介:倡导和发展绿色消费有利于环境保护和资源节约,有利于提高人们生活质量和促进人类的身体健康,有利于人与自然和谐相处。然而,我国从消费层面引导绿色消费力度不够,国外绿色消费引导的经验值得我们学习和借鉴,我国应加大对消费者绿色消费引导,既注重引导消费者选择符合绿色要求的产品,也应注重规范消费者的消费过程符合绿色要求。

  • 标签: 生产 消费 引导绿色消费
  • 简介:    二、家庭消费伦理教育的内容    家庭消费教育的内容很广,社会消费教育是指运用各种社会力量开展家庭消费知识的教育,在开展家庭消费教育时

  • 标签: 伦理教育 加强家庭 可持续性消费
  • 简介:现阶段大学生的理性消费占据主导地位,但仍存在着理财意识缺乏、交际费用过高以及消费中的攀比与从众等现象。针对其产生的原因,应从社会影响、学校教育、家庭供给和大学生参与社会实践等多个方面入手,积极引导大学生形成健康的消费理念。

  • 标签: 大学生 消费行为 消费观 引导
  • 简介:摘要对中学生体育消费不良现象进行分析,认为中学生的消费选择存在盲目性,攀比的消费心理对其影响较大,物质消费比例偏重。对这些现象产生的原因从学校、家庭、社会和个人的角度进行剖析,提出体育消费的德育引导策略。

  • 标签: 中学生体育消费德育教育
  • 简介:当代大学生是一个特殊的消费群体,他们的消费行为有着自身鲜明的特点,经分析也发现出其中有一些不和谐的音符。因此,帮助大学生树立合理一适度消费观、发展消费观、绿色消费观显得尤为重要。

  • 标签: 大学生 消费行为 观念引导
  • 简介:绿色发展是在充分把握我国生态文明建设新特征的基础上做出的科学设计,具有高度的生态价值与现实意义。当下,引导低碳消费要以绿色发展理念为指引,加强“绿色治理”,改革“绿色供给”,并依靠宣传教育形成低碳消费的新风尚。

  • 标签: 绿色发展理念 低碳消费 生态文明建设
  • 简介:传统花炮市场在中国经济迅速发展的进程中虽然有了起色,但与人民群众日益增长的精神文化生活及市场需求多样性还有很大差距。这应是不可争论的事实。我们作为专业从事花炮经营的公司,借庆友花炮厂搭建的论坛平台和各位同仁共同来分析和研讨这个市场,具有十分重要的行业探索性和现实意义。

  • 标签: 市场引导 花炮厂 消费 中国经济 市场需求 文化生活
  • 简介:摘要随着我国社会经济的迅速发展,人们的消费观念和理财观念较之前都发生的翻天覆地的变化。高中阶段作为一个人成长的关键时期,在这个时候对学生进行消费观念的引导,加强高中生的理财意识,对促进高中生全面发展具有重要意义。高中生的价值观尚未完全形成,不论是学校、社会还是家庭都应该牢固树立培养高中生健康的消费观念的教育理念,引导高中生合理消费、健康理财的意识。基于此,本文首先对当前我国高中生的消费现状进行了简要的分析,并进一步指出高中生在消费中存在的问题,最后提出加强高中生理财引导的对策建议,旨在为广大高中生合理消费提供一定的引导

  • 标签: 高中生 消费现状 理财意识 引导
  • 作者: 张菊敏(河北省保定市涞源县职教中心074300)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:李岚清副总理在讲到如何全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育时曾指出,要突出抓好并不断改进和加强德育工作,要通过多种形式把德育贯穿于教育的全过程,渗透到学校教育的各个方面。在国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和最近中共中央《公民道德建设实施纲要》中都对学校德育工作提出了更新和更高的要求。从自身工作做起,认真实践江总书记提出的“三个代表”重要思想,贯彻“以德治国”战略,是我一名位卑言轻的普通教师必须做并通过努力能做好的职责。班级是学校教育教学的基层组织,是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的“合成车间”,是构成学校整体的基本单元。学校的一切工作,尤其是思想品德教育,主要是通过班级进行的。只有通过班级,不断的加强班级建设,德育任务的完成才有切实的保证。要真正打造德育这艘关系到下世纪教育发展战略的现代航母,任重道远,是一个很大的课题。在此,我仅就德育工作中如何强化消费教育,培养学生勤劳节俭的良好品德,浅谈一下自己的体会。
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