简介：板书设计，顾名思义，重在“设计”二字。它既不是对教学参考书的照本宣科，也不是闭门造车式的机械拼凑，更不是天马行空式的随意挥洒。它是对课文深刻领悟后的匠心独运，是对教材总体把握后的艺术化图解，是对课堂教学过程最优化的追求。它体现了个体精神能动的参与和创新，它检验了教师个人的知识修养和美的创造，
板书设计中的美学追求
