简介：为解决传统的学生资助系统资金来源单一、政府财政不堪重负等问题,以变无偿资助为有偿资助、变直接资助为间接资助、变三方资助为四方资助的建设思路,依托校企合作平台,通过“校中厂”、顶岗实习、订单班人才培养和奖（助）学金具体路径构建高职学生资助系统,以实现高职学生资助系统在更大范围内的良性运行。

简介：六十五载筚路蓝缕，艰辛求索；六十五载荣耀光辉，桃李芬芳。2015年11月，在这硕果满园的美好季节，走过65年风雨历程的广东青年职业学院满怀喜悦迎来建校65周年。学院在白云校区隆重举办了65周年校庆庆典大会、“金秋六十五华诞，砥砺青春筑广青”65周年校庆文艺晚会等系列活动，共忆广青砥砺风华65载，共谋继往开来谱新篇。

简介：在我国的发展过程中,教育一直是国家发展的重要内容,为了能够满足我国在未来发展中的人才需求,使得我国的社会主义道路愈走愈宽,加强校本思政体系的建设就显得格外重要。作为国家培养人才的主要场所以及基地,学校在思政教育体系的建设方面要能够得到充分的重视,但是在当前的校本思政教育体系的发展过程中,还存有一些问题有待进一步解决。本文主要就当前我国校本思政教育现状进行详细分析,并结合实际探究构建校本思政教育体系的优化策略,希望能够通过此次的努力对实际起到一定的指导作用。

简介：近日，芜湖老年大学建校三十周年庆祝大会隆重召开。安徽省老年大学协会会长张润霞，安徽省委老干部局副局长邱茂叶，中共芜湖市委书记、市人大常委会主任高登榜，市委常委、组织部长、市老教委主任谢胜权等领导同志出席大会。市老年教育委员会全体成员，市属各县区老年大学校长，芜湖老年大学现任领导班子、工作人员、教师和学员代表等共计260余人欢聚一堂，共同参加庆祝活动。

简介：

简介：中小学教育科研工作的推进力度及效果如何,在现实中很大程度上取决于校长的态度和支持力度。中小学教育科研工作仍缺乏制度及工作机制层面上的有力保障。中小学在深入推进教育科研工作时要着力于思考和探索建立一个有序高效的校本教育科研工作机制。在对中小学校本教育科研工作机制的内涵及要素进行诠释的基础上,文章结合中小学教育科研工作的现实问题,进一步探讨了中小学构建校本教育科研工作机制的目标、策略与路径。

简介：2015年北京故宫博物院九十周年院庆《石渠宝笈》特展故宫博物院迎接九十周年院庆将不举办庆典纪念仪式,更不会大操大办搞庆祝活动,而是将一系列文化成果奉献给社会公众,并贯穿全年。以此感恩和回报长期以来支持博物馆事业发展的广大观众。今年故宫博物院将开放五个新的参观区域,开放面积将由目前的52%达到65%,同时计划新推出

简介：《纲要》中明确把音乐、美术同划为艺术领域，音乐与美术是相互联系，相互融通的。在实践中，我们尝试把音乐引入美术的教育教学中，让美术牵手音乐，充分把音乐的美与美术的美融为一体。这一新的教学策略既营造了宽松、愉快的艺术教学氛围，又激发了幼儿的创造潜能，陶冶了幼儿的艺术情操。

简介：不管舞台美术还是影视美术，都是一部剧的重要组成部分，是演员表演和剧情发展的基础，是创造视觉造型美的始作俑者，影视不可避免地要借鉴、传承很多舞台美术的精髓，它的以点代面，以少胜多，以及精炼、简约、概括的美。如何经营好虚与实的关系，不光是舞台美术，同时也是影视美术的一个至关重要的始终不变的话题。舞台美术的任务是布“空”而非布“实”，影视美术则反之。舞台美术与影视美术两者有着不同的特点和要求，它们是传承与发展的关系。

简介：〔摘要〕美术教育重在德育，德育教育重在育人，育人以美育为动力。美术不是一门学科，而是一门育人的利器，通过课堂创新美术教学思路，将美术的深刻内涵通过各种有益有趣的方式表现出来，达到提升美术素养的目的。美术教育应该多元化，多样化，并且通过多种的有效方式，来激发孩子的美术道德意识，提升美术素养，这不仅仅提升孩子们对于自我美感的甄别，这就需要我们不断的通过多种方式来激发孩子们的学习意识，提升孩子们的美术素养，从中提升孩子们的道德，不断的进行教育和提升。

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简介：培养学生的美术能力，是我们在美术教育教学工作中的重要奋斗目标。可是，我们在教学方法上却恰恰限制了学生更多的自由和想象的空间，限制了学生个性的发展，学生能力的培养。所以，重视学生各种能力的培养是刻不容缓的。而美术课本身的特征，决定了其在学校教育中对学生想象力和创造力培养的重要性。我在平时的教学工作中，注意观察总结，寻求不同的教学方法，为培养学生的能力作了以下尝试：

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，美术教育行业也得到了发展，培养有一定美术鉴赏思维能力的人才，成为当前美术教学工作者普遍关心的问题。美术教育对学生的身心发展起着极为重要的作用，不仅能够提升中职学生的审美能力和道德修养，而且美术作为一门学科可以陶冶情操，培养学生发现生活中美的能力，从而指导学生热爱生活，学会用积极乐观的态度去面对生活中遇到的挫折。中职教学的美术课，重在培养学生的艺术素质、学习热情、鉴赏能力和创新意识。本文结合教学实践经验，着重对美术欣赏在中职美术教学中的运用展开了探讨。

简介：在现代美术教学中,仅提高学生的专业技巧是不够的,美术的专业素养,已经成为美术专业课的重要教学内容之一。作者以意大利名画《最后的晚餐》为引入契机,之后分别从现实生活中,大自然中,从其他艺术门类中寻求教学灵感,以提升学生的美术素养,并以其形成自然而然的美学素养为最终目的。

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简介：摘要对于民间美术来说，其中蕴含着丰富的美术造型与艺术审美特点，同时也是美术发展教学中的重要典范之一。在美术教学中，教师往往将民间美术以一种十分鲜活的形象展现在学生的面前，因此也就成为了学生学习民间艺术与感受传统文化魅力的重要渠道之一。

简介：摘要初中美术课程是不可缺少的，学好美术能够促进学生全面发展。而要想使学生学好美术首先应培养其学习兴趣，学生有了一定的兴趣就会积极主动地去学，在学习的过程中发展创新能力，从而推动学生各方面能力的提高。

简介：摘要本文以绘画为例探讨了幼儿美术教育的提升和改善空间，通过对现有教育理念和手法不足之处的分析，提出了幼儿美术教育转向幼儿美术创作的三点建议创作环境的营造、观察方法的引导、评价体系的重塑。本文鼓励将美术教育的主体由教师转向教师与孩子的共同体，将美术教育转向更快乐、更有创造力的美术创作。