简介:摘要:《全日制义务教育阶段课程标准》对初中数学改革提出了建议:“初中数学教学一个从学科特点出发,考虑学生的认识规律,强调与学生 生活检验相结合,将抽象的数学模型转化为与学生生活经历相关的内容,引导学生从生活角度对数学模型进行解释和应用.”而真实情境的创设恰好满足现在数学教学的需求,它可以给学生一个惊喜的情境,调动学生的好奇心和求知欲,激发学生的创新和创造能力,使数学的学习从实际中来到实践中去,从而使数学的学习率大大提高.
简介:【摘要】儿童证人是证人中较为特殊的群体之一,与普通证人相比,他们对自身身心发展水平、外在社会关系、庭审环境等较多因素的影响更为敏感,所以证言的真实程度时常备受司法工作者与社会大众的质疑。因此研究儿童证人证言真实性的影响因素、探索提高真实性的可行方法,具有现实的迫切性与极为重要的意义,十分有利于司法公正与人文关怀的双赢。
简介:摘 要:本篇论文主要是针对电力统计相关数据进行研究,首先在这里重点研究电力统计工作当中最基础的问题,而这些问题也要求电力统计工作最后的准确性降低,而这些最主要的基础问题都包括哪些内容,例如统计管理的数据分析不够深,员工工作能力差,统计管理制度不健全等等。本篇论文最后是针对这些基础问题制定有效的措施,并且从根本上提升相关电力数据统计的真实性。关键词:电力统计;数据;真实性及准确性
简介:摘要:文章结合磴口县三盛公天主教堂修缮工程实例,从保护文物建筑的真实性角度出发,探讨文物建筑真实性的内容和表现以及在修缮整治过程中针对真实性应当采取的策略。
简介:摘要:通过观看《我们做朋友》这堂口语交际课,我对口语交际课的教学有了一些新的认识。教师可以采用以下策略攻克口语交际课教学的难点:一、平视孩子选择话题,唤醒孩子交际的渴望;二、情景创设的生活化,让孩子主动交际;三、预设贴近真实交流的可能,提高口语交际实用性;四、构建学习共同体,尊重每一个孩子。
简介:摘要目的了解青年患者发生癫痫后经历病耻感的真实体验,为临床护理人员对其进行针对性护理干预提供理论依据。方法采用目的性抽样法,于2019年9月—2020年4月选取上海某三级甲等医院神经科的青年癫痫患者12例为研究对象。采用描述性质性研究设计,通过半结构式访谈提纲对患者进行深度访谈。采用主题分析法分析资料。结果提炼出3个主题,即病耻感体验(羞耻感、被歧视感、绝望感)、病耻感危害(社交恐惧、自杀倾向、婚姻关系较差、工作消极)及病耻感应对。结论青年癫痫患者存在较强烈的病耻感且病耻感对他们造成了较大的危害,但他们却无法应对病耻感,因此需要临床护理人员充分关注青年癫痫患者的病耻感,及时为其提供护理干预。