简介：摘 要： 随着新时代的变迁与发展， 以及 社会生产技术的普遍提高， 随之 平面广告 广告设计 中的创意摄影技术学科也有了很大程度上的发展。创作者 通过运用 创意摄影这门设计专业，可以随性的发挥自身的创意、想象力。本文通过探究与分析当今平面广告当中摄影构思、拍照技巧以及创意设计的相关应用，目的是可以为后续相关创意摄影的研究人员提供理论依靠。

简介：摘 要：随着生活节奏的加快，人们已经厌烦了文字多、繁琐的广告，现代的人们更喜欢具有特色，并且创意比较新颖的图形广告。因此，广告公司想要吸引人的眼球，提高广告宣传效果，就需要在平面广告设计中运用图形创意，以此来向人们传递广告信息，为人们的感官带去享受。本文阐述了图形创意在平面广告设计中的作用和应用方法，以期能为广告商提供参考。

简介：摘要： 本文从 实践教学课程特性出发，结合 广告学专业特点， 研究如何提高广告学实践教学过程中的 创意能力和团队能力。 广告学实践课程 的核心素质是创意能力和团队能力， 根据创意能力和团队能力的特性， 将其和广告学实践课程的 授课特点、教学目标和课程组成 有机结合。

简介：

简介：摘要：在众多艺术活动中，最受幼儿喜爱的就是美术，能够促进幼儿向着全面的方向发展。创意美术能够从视觉上带来不同形式的艺术美，在对快乐进行分享的同时，对艺术创作带来的魅力尽情体会，并且，在将艺术成果分享给他人的同时，能够对自身的情感加以表达。在创意美术中对环境的创设，能够使幼儿的心灵得到释放，对自身的情感加以表达，能够使幼儿在自己的世界里共同进行绘画和制作，感受分享带来的快乐，以此来激发幼儿的自信心，通过创造感受幸福。

简介：摘要：自我园将信息技术与大班创意美术活动相结合以来，通过不断探索、尝试，使我们初期的教学模式发生了转变，并逐渐形成了一些行之有效的实施策略，促使两者紧密结合，如形象生动，增强兴趣；感官刺激，开阔思路；情境展现，积累经验；过程再现，客观评价。旨在激发幼儿表现美和创造美的情趣，让其通过多样的表现形式，大胆且创造性地表达自己对生活和周围事物的理解和想象，从而在此过程中收获创作的快乐。

简介：摘要：“创意物化”中“物”是一个动词，可以解释为凭借也是实物的具体呈现。“化”指过程，是把创新思维和创意想法融入实际操作，并享受造物之乐的过程。通过实践活动中，可以提高学生的动手操作能力，更深层次地理解书本上的知识技巧，在实际操作中实现知识的积累和迁移。

简介：【文章摘要】

简介：摘要：随着这些年美术文化经历以及艺术实践的不断开拓，也深刻地影响到了幼儿园美术教学，创意思维在其中的影响最大，其对完善幼儿审美及增强美术素养有极其重大的作用，创意培养的存在意义及如何将创意思维运用到幼儿园美术活动当中是本文章讨论与研究的问题。

简介：摘要：创意教学在我国的课堂教学中，扮演着非常重要的角色，由于考评制度的制约，教学模式常是教师讲学生听、师生互动这种传统模式。填鸭式的语文教学是最司空见惯的，创意教学在实际教学中是相当匮乏的状态。虽然新课程改革与新课标的颁布都指出了“立德树人”和核心素养的教育理念，但是这些理念中并未过多的涉及教学创新的理念，因此创意教学在教育教学中就显得相当难能可贵。

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简介：摘 要： 创意折叠桌因其外形美观，节省空间，受到了人们的一致认可。本文利用空间几何知识对其设计原理进行分析，并以人力、物力两方面的消耗为优化条件，以整体稳定性、相对桌腿不相交两个方面为约束条件，建立多目标优化模型，得出最优加工参数。从而达到节省材料的目的。

简介：摘要：随着当代技术的发展，模态已经不局限于最初的文字模态，出现了图像，声音，色彩等多种模态，不同模态的使用也让意义的传达更加生动形象，通过多种感官的共同作用可以在观众心中留下深刻的印象。电视广告在当今的社会中有着重要的作用，而且它能在有限的时间内通过多种模态的结合向读者准确地传达出产品的特点，是用来分析多模态隐喻的良好素材。作者通过一则具有代表性的电视广告，分析电视广告中多模态隐喻的构建过程和方式。

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简介：【内容摘要】

简介：【摘要】儿童石头画创意教学是一种以儿童生活的时代、生活及乡情为主线，以趣味教学为手段，遵循儿童的认知规律，整合教学内容，让儿童以他们喜欢的方式学习美术，将美术知识与技能、教学过程与方法、情感态度与价值观的教学浑然一体的创新的教学方法，有针对性地引导儿童以自己的个性对各种事物进行观察、记忆、想象和创造，充分挖掘儿童时期的潜质，促进儿童心智的全面发展。

简介：        摘要：美术课程是一门艺术类的教学内容。学习美术课程可以丰富学生的学习内容，扩展学生的视野，使学生的兴趣爱好得到充分的发展。所以，在开展小学美术教学时，更应该注重创意课堂的开展，进而不断培养学生的艺术创新能力。

简介：摘要 ： 《幼儿园工作规程》中指出：在幼儿园的众多游戏之中，拼图游戏是幼儿喜爱的游戏之一。拼图游戏不仅能提高幼儿的观察能力、分析判断能力、还能促进幼儿的交往能力和语言表达能力的提高。那么，如何为幼儿选择合适的拼图材料、如何引导幼儿更好的进行拼图游戏，是幼儿教师尤为重要的一项基本功。

简介：摘要：美术，是运用一定的物质材料，通过自己独特的艺术语言，塑造具体可视的形象美术创意活动是在幼儿生活经验的基础上，通过视觉形象的塑造，来激活思维，引起情绪、情感共鸣，产生美感萌芽的一种活动。为了幼儿在美术创作的过程中，提高发现美、创造美的能力；为了幼儿的美术情趣得到陶冶，动手能力得到提升；为了幼儿能大胆积极地投入美术创意活动，并充分展现自己的想法和自己的设计，我们探寻着如何让幼儿大胆塑造、有创意地表现自我认知的、具有美感的作品的自然物材料。