简介:摘要创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为幼儿园的孩子是否具有创新意识与创造能力,对于他以后能否适应未来社会起到越来越大的作用。幼儿具有巨大的潜能,其中也包含着创造的潜能。如何才能有效地开发出幼儿的创造潜能,这是摆在广大幼教工作者面前的一个重大课题。笔者试图根据相应的心理学、教育学理论,并结合自身的教学管理科研实践,就这一问题做初步探索,以期为幼儿创造性教育提供一些借鉴。
简介:摘要孩子聪明怜俐、有创造能力是每位家长以及我们每位老师梦寐以求的。人的创造能力的发展始于幼儿时代,每个幼儿都具有潜在的或正在萌发的创造能力,而这种创造能力对促进幼儿的全面发展起着重要作用。幼儿常常通过美术活动来表达自己对事物的认识与情感。在美术活动中培养幼儿的创造力,可以更好地激发幼儿的审美情感,让幼儿热爱生活,追求和向往美好的生活。
简介:摘要多年前的艺术展,那时主要的艺术形式还局限在传统绘画,而现在,摄影终于找到了更好的表达方式,登上了中国当代艺术大舞台。观念摄影就是伴随这种艺术界发展现状而出现的最好总结和表达。
简介:摘要中等职业学校要培养学生的创造能力,教师就要在教育观念上树立创造教育思想,教学过程中设置创造环境,运用创造性教学方法,注重对学生的创造性思维培养,按照不同学生的实际情况,更新观念、以人为本,以学生为本进行教学,才能真正做到联系学情搞好学生创造力的培养。