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  • 简介:摘要:众所周知,活游戏可以使幼儿真正沉浸于游戏中,并从中学到和掌握一定的知识和能力。在本文中,我使用了音乐游戏作为活游戏的一种代表和案例。音乐游戏是一种在乐曲和音乐中进行的游戏,比如丢手绢等。游戏中的动作要符合音乐的节拍,内容,表达的情感等。它是一种非常能被幼儿接受的教育模式。通过父母对学龄前幼儿进行游戏这种亲子教育的方式,可以逐渐培养每个幼儿多方面的各种不同能力。在进入幼儿园以前的一年时间,是整个幼儿人生的黄金启蒙的时期,所以适当的引导有助于幼儿在各方面的启蒙,也能促进幼儿的各方面发展,现简单总结如下:

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  • 简介:摘要:幼儿园信息化建设与应用是时代发展的需要,而教师在其中发挥着重要作用,许多教师对信息化设备的使用和对自身信息化建设与应用能力的评价存在一定问题。在幼儿园信息化建设与应用中,教师要做到:幼儿本位,实现信息技术与游戏和生活的融合,关注幼儿全面发展;循证实践,实现信息技术与课程深度融合,提炼方法策略;完善课程,实现信息技术课程聚焦立德树人,定位核心素养。

  • 标签: 幼儿园 信息化建设与应用 实践