简介：以听说读写为基础的汉语言教学,在围绕学习者的接受能力和认知水平的动态变化逐步着手教学方法的调整后,其教学的重点依然会停留在对汉语语法语音等汉语基本构成要素的范畴。针对汉语语法教学目前存在的弊端,引入布龙菲尔德理论,梳理布龙菲尔德理论应用下汉语语法教学的变更,并将其作为汉语语法教改可借鉴的依据。

简介：海莉·斯坦菲尔德13岁时即获得一项奥斯卡提名．并多次出席纽约大都会艺术博物馆慈善舞会．而且首张单曲《爱自己》荣登美国Top40榜单。不过在某些方面，她和18岁的同龄人并没有什么不同

简介：韩礼德的系统功能语法是进行语篇分析的一个重要手段。文章利用韩礼德的及物性理论对塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》进行分析，通过对这一封信的六大过程的分布的讨论来挖掘约翰逊在写这封信时的情感的变化，其研究既为《致切斯特菲尔德伯爵书》提供了一个新的理解思路，也论证了及物性分析的可操作性和应用价值。

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简介：摘要凯瑟琳•曼斯菲尔德是英国20世纪初现代主义文学史和英国短篇小说史上最重要的作家之一。本文以成长角度为视角，通过描述曼斯菲尔德四部小说主人公对爱情的顿悟、对现实的顿悟、对生活和对生死的顿悟来说明种种顿悟对一个人成长的重要性。

简介：那天放学进家，响莲先是高兴．后是惊讶。高兴的是难得爸爸在家．惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着胳膊。

简介：一、大布江拼布绣的历史和现状调查经过我们去图书馆、县档案馆查找了关于拼布绣的文字资料。在此过程中，我们了解到，我县还有一些制作拼布绣的艺人和售卖点，我们便分组进行走访调查。

简介：湖南省永兴县朝阳实验小学的同学们在“乡土教材”中，读到关于大布江拼布绣的内容，觉得很有趣。大布江拼布绣是永兴县的一种特别的手工艺，是湖南省非物质文化遗产。但真正了解拼布绣的本地人却很少，学习这种古老工艺的人更少，拼布绣面临失传的危机。同学们觉得自己有责任行动起来，主动走近拼布绣，保护并发扬这一传统工艺。

简介：“我给你一个任务，请你去采访香香龙。”《森林日报》的猴主编对美美兔说，“你要弄清楚她身上为什么那么香。”

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简介：字镜堂,江西永新人。中央美术学院书法博士,师从邱振中教授。中国书法家协会会员,国学修养与书法首届全国青年书法创作骨干高研班成员,南昌市书协副主席兼秘书长。曾获第十届全国书法篆刻展最高奖,2013年在荣宝斋美术馆举办个展＂三十而立——龙友书法展＂。龙友书法先法二王,后又转益多师,喜作尺牍行书,笔法精到,古朴内敛,萧散闲逸;体现了对晋帖古法的深入的理解和熟练的把握。

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简介：一头灰熊觉得背上好痒痒,想找棵树蹭蹭痒。咦,它看见前面的山坡上有一棵树,于是急忙跑了过去。可是,它刚在树干上蹭了一下,这棵树就像兔子一样跳了起来,几根树枝也"唰唰"地打了过来。"啊,妖怪!"灰熊吓得掉头就跑。这棵树得意地笑了,然后继续站在那儿。一只鸟儿飞了过来。它飞累了,想找棵树歇一歇。远远地,它也看见了这棵树。但它刚靠近,这棵树的树枝便"唰唰"地扫了过来。

简介：扬起触角，用嗅器感知神秘的前方。摔裂的果实敞开的甜，蜗牛爬过的腺液，鸟粪，敌手张开的上颚里流露出复杂的信息素，阴天聚积的水滴散发腥气……蚂蚁奔行在无尽的土粒上，以它的个头而言，每条路都是沙漠，每片草丛都是密林，每次往返都是生死。然而，每只都跟随着蚁流，汇聚成勇猛之师。紧裹束腰的皮革，发散冷黑的幽光。蚂蚁体型微小，却有凶悍之感。它们热衷狩猎和格斗，纪律感极强。黑斗士，身披微型铠甲，沿着一条土埂爬行，仿佛秘密的出征。这支难以分清等级的队伍，身型的大小无异，面目缺少悲喜的表情，彼此相似得如同孪生，可以互为替身。是否出奇相似．它们才能在无声世界里成为步调一致的群体？

简介：漂亮的“布”糖果看着就让宝宝爱不释手，不仅简单，更巧妙的是：宝宝还能在里边藏自己喜欢的小玩意儿，快来试试吧。

简介：雅各布·特伦布莱(JacobTremblay,2006~),出生于加拿大温哥华。2013年,六岁的特伦布莱因出演电影《蓝精灵2》(TheSmurfs2)开始为人所熟知。2015年,他凭借在《房间》(Room)中的精彩表演一举拿下第20届金卫星奖、第87届美国国家评论协会最佳新人奖、第14届华盛顿影评人协会最佳青少年表演奖以及第28届芝加哥影评人协会最具潜力演员奖。

简介：百尺山腰立稻田，金黄沉穗似弓旋。埂呈梯字层层上，水出山巅滴滴鲜。

简介：从前有个叫梅的小女孩,她有一个了不起的朋友。在梅的帮助下,这个朋友每天都吃得饱饱的。而在帮助它的时候,梅也发现,自己的钢琴弹得越来越好了。那么,她了不起的朋友究竟是谁呢?原来,它是一条专门吃音符的小龙啊……梅不喜欢钢琴课……直到她发现她的钢琴老师家窗外有条龙。钢琴老师上课的时候,龙的食物就是那些从窗口飘出来的音符。秋天过去,冬天来了,老师关上了窗子,龙也开始饿肚子了。梅必须想想办法,

简介：＂龙＂是中华民族的象征。在中国,到处可以看见＂龙＂,从划龙舟、舞龙灯,到龙的绘画、龙的雕刻等,应有尽有。作为＂龙的传人＂,小朋友们对中国龙的了解有多少呢？我们一起来认识认识吧!

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