简介：红色的卡梅伦瀑布也许你见过飞流直下像白色丝带的瀑布，但是你一定没见过红色的瀑布吧？一位叫罗谢尔·科菲的摄影师在加拿大游玩时，幸运地拍摄到了落基山脉的卡梅伦瀑布变成番茄汤那么红的照片。原来那天下了一场特大暴雨，雨水冲刷了卡梅伦瀑布源头的大量的红色沉积物，导致卡梅伦瀑布变成了红色。

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简介：环境设计应考虑建筑形式、环境特点、庭园气氛、空间开敞或闭锁、绿化志建筑如何结合及处理等,　　（三）建筑与屋顶庭园的关系,庭园空间是由庭园景物构成的

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简介：戏剧布景是弗罗斯特诗歌中的一个典型特征,其诗歌中的许多戏剧布景是由人造意象搭建的。弗罗斯特诗歌中的人造意象主要有楼梯、房舍、灯、（炉）火、墙等。这些人造意象不仅构成了诗歌的戏剧布景,使诗作具有戏剧效果,也构成了诗歌的有机结构,规定着诗的情景和发展方向,使其诗歌具有极强的戏剧特征。

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简介：六十年来对《原野》的评价，不论是对其思想、人物，还是风格都存在巨大的分歧。究其原因，一方面是时代的、政治的因素使然，另一方面也与《原野》文本的“神秘”有关。本文试图从精神分析学的角度，通过对《原野》的布景设置的分析，解读文本的“神秘”，以期大家指正。...

简介：著名的京剧表演艺术家叶少兰讲过这样一个故事:有人问武生泰斗盖叫天,为什么他演戏时不布景?盖叫天说:"景全在我身上".叶少兰解释说:"通过盖叫天的虚拟表演,人们就能看到山、水、风、雪;通过他的眼神,人们看到了风有多大,浪有多高!而这些,如果都用布景表现,则韵味全无."这虽是在讲演戏,但笔者觉得其中的奥妙与我们的阅读教学中强调的阅读感悟有着异曲同工之妙.且看以下两则案例:

简介：STEVEN:DidJeffcall?MARYBETH:Whenhehassomethingtotellus,he’llcall.RITA:Steven,whydon’tyourehearsewithouthim?That’llsaveyoutime.STEVEN:Howcanwedothat?RITA:Icanreadhislines.STEVEN:Greatidea,thanks.RITA:ButwhenIreadhislines,you’dbetternotlaugh.STEVEN:BeginwithTony’sline.RITA:OK...Someonestoletherealtreaty.DIANA:Themanwhostolethetreatyisthesamemanwhokilledmyuncle...AndIknowwhoitis.DETECTIVESTONE:Youmean,youthinkyouknowwhoitis.