简介：

简介：区域医疗联合体的成立，不仅在一定程度上解决了医疗机构发展的难题，而且在合理应用区域内医疗资源，达到区域内医疗资源共享方面创新出了一条适合本区域各级医疗机构协同发展的路子。通过介绍郑州大学附属郑州中心医院跨行政隶属关系的区域医疗联合体模式的发展历程，对我国不同医疗联合体合作模式进行探讨，探索公立医院改革的多元化发展方向。

简介：消防部门在参与突发大型灾害事故处置时往往面临情况不明,灾害现场通信中断的情况,为保障救援工作迅速有效地进行,必须做好应急通信保障工作.当前消防部门自身的应急通信系统存在受环境、道路、天气影响大,现场应急通信组网覆盖面积小等问题,而地方专业通信企业则具有装备精良、人员专业、保障全面等优势.为此,建立行之有效的消防应急通信警地联合体系对于更好地完成各类突发大型灾害事故救援具有非常突出的意义.

简介：

简介：目的：从服务利用方的角度出发，调查了解患者对医联体的知晓程度、参与意愿和期望以及他们对社区首诊的评价，以期为卫生行政部门提供决策依据。方法：采用方便抽样的方法对某社区卫生服务中心门诊患者进行问卷调查和深入访谈。结果：总共调查306人，以中老年人为主；患者对医联体的了解程度较低，但78.8%的人表示愿意参加医联体；多数受访者接受医联体“分层就医、有序医疗”的理念，迫切期望缓解“看病难、看病贵”的问题；86.9%的受访者表示“看病时会首选社区卫生服务中心”，社区首诊已被患者，尤其是老年人群逐渐接受。结论：进一步推进医联体改革需要创新服务模式，以服务升级带动观念升级；加大宣传力度，营造良好舆论氛围；实施惠民政策，吸引老年人群签约医联体；加强基层建设，满足居民基本医疗需求。

简介：摘要目的研究调查卫生行政管理者对医疗联合体的认知现状。方法对我市的行政管理者进行调查问卷调查，分析其认知情况。结果大部分的卫生行政管理者对医疗联合体很熟悉，可以良好的接受。结论对卫生行政管理者进行医疗联合体认知进行调查，有利于行政管理者提升对医疗联合体的认识，促进医疗联合体的发展。

简介：摘要医疗联合体协同服务其目的是引导患者分层次就医。文章浅析了医疗联合体协同服务三个方面的主要内容，并提出了从认识误区、权益交换、提高社区医疗服务水平三个方面采取措施构建医疗联合体协同服务。

简介：摘要通过观察分析胸腔化疗联合体外热疗治疗恶性胸水的临床效果，评价其临床应用价值。选取我院放疗科2013年6月至2014年6月期间接收治疗的50例恶性胸水患者作为临床治疗研究对象，根据治疗方式的不同随机均分为对照组与观察组两个小组。对照组25例患者只采用胸腔化疗方式治疗。观察组50例患者在胸腔化疗的基础上联合体外热疗。观察两组患者临床治疗效果，主要对比两组患者胸痛、气促等临床症状缓解情况以及治疗总有效率。观察组患者胸痛、气促等临床症状的改善均优于对照组，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者治疗四周后临床总有效率为84.00%，对照组患者临床治疗总有效率为72.00%。差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）；胸腔化疗联合体外热疗治疗效果优于单纯胸腔化疗治疗。恶性胸水患者临床治疗中，在胸腔化疗的基础上联合体外热疗具有较理想的治疗效果，能够在较大程度上减轻患者的痛苦，较快缓解患者胸痛、气促等临床症状，无增加化疗不良反应的迹象，有利于提高患者治疗期间生命质量，且患者有较高的治疗满意度，因此具有临床推广应用的价值。

简介：目的：观察软坚利尿排石汤联合体外碎石术治疗泌尿系结石的疗效。方法选取2013年1月至2014年1月确诊为泌尿系结石的患者120例为研究对象，将患者均为两组。两组患者均采用体外碎石术治疗，观察组患者治疗后加服软坚利尿排石汤治疗，每日1剂，10d为1个疗程，连服2个疗程。对治疗后的两组疗效、不良反应进行对比分析。结果观察组治疗后的总有效率（83.33％）明显高于对照组治疗后的总有效率（43.33％），观察组不良反应的发生率（18.33％）明显低于对照组不良反应的发生率（43.33％），两组比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论采用软坚利尿排石汤联合体外碎石术治疗泌尿系结石具有良好的排石治疗效果，值得在临床的治疗中推广应用。

简介：数控课程发展的特点和数控在机械制造业中的广泛应用,需要数控教师的能力有新的提升。结合数控教学的培养目标和市场的需求,提出教师在进行数控教学时要采取适当激励手段,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。

简介：

简介：广东省供销社系统共有5所职业院校——广东省电子商务技师学院、广东省财经职业技术学校、广东省旅游商务职业技术学校、肇庆市经贸职业学校、广东厨艺职业学院,全日制在校生1.9万人。近年来,广东省社认真贯彻落实党中央国务院以及广东省委省政府一系列有关职业教育改革发展的决策部署,以科学发展观为指导,大力实施"科教兴社"、"人才强社"战略,坚持职业教育的办学定位和发展方向,坚持"校企深度融

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简介：产教融合、校企合作是职业教育最重要的环节之一，也是职业院校办学的核心使命和办学方向。通过对国内外职业教育深化产教融合现状分析，以及对农业职业院校深化产教融合的认识，提出农业职业院校产教融合模式应以校企合作为重点，以人才培养为依托，以校企双赢为目标，推进涉农专业人才培养模式改革和培养途径优化，切实提高学生的技能水平和就业质量。

简介：从高职院校开展订单教育的发展轨迹和具体实践出发,阐述了订单教育的基本内容、主要特点及做法,分析总结了订单式培养的成效和意义,揭示了这种培养模式会有更广阔的发展前景并将成为职业教育新的趋向的必然性。

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简介：十八届三中全会印发的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。以我国艺术职业教育产教融合的成功案例——山西艺术职业学院创编的大型民族舞剧《一把酸枣》《粉墨春秋》和山西戏剧职业学院创编的说唱剧《解放》为例再次阐释艺术职业教育介入艺术生产过程的重要意义，产教融合引领艺术职业教育科学发展。

简介：

简介：随着经济全球化发展的不断推进，创新越来越成为国家经济发展的核心驱动力和城市发展战略的必然选择。本文阐述扬州实施创新驱动发展战略的背景，分析扬州实施创新驱动发展战略的现状与必要性，并提出基于产教融合视角下扬州实施创新驱动发展战略路径的对策。

简介：产教秽合的职业教育教学改革势在必行。产教融合视域下的专业课程重构与实施要求课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。工作过程导向的专业课程体系重构需按职业岗位（群）调研、典型工作任务分析、行动领域归纳等步骤循序推进，“教学做一体化”的教学改革应通过学习情境设计、教学实施、教学评价反馈等程序展开。