简介：摘要：自20世纪以来，现代国画工笔人物画不断发展，在传统习惯意识上有很大变革，画像、写生、剪、拼传统技巧与光影等现代艺术形式相结合，艺术表现力得以大大增强。本文针对现代国画工笔人物画的特点、艺术表现及前景展望进行阐述，分析了当前现代国画工笔人物画发展中存在的问题，并提出相关建议。旨在为中国文化艺术实践的传承和发展提供一些思考和借鉴，并为国内外学者的相关研究提供一个参考。

简介：内容摘要：本文主要从几则实例中，引导学生探讨工笔描写景物的策略，以解决学生作文写景中的问题，提升语言思维的品质，形成作文的良好构思。

简介：摘要：本文通过对中国工笔画的剖析，由浅入深的阐释工笔画的意象内涵，发展以及意义。围绕着国画这个大前提，讨论国画中工笔画意象的运用及意义，通过对概念的简要说明以及具体案例的实际分析，现实地探讨工笔画的意象及其所涵盖的部分内容。通过多方面的讨论，将工笔画意象的面纱逐渐揭开，让大家更好的了解国画中工笔画的意象所在，更好领悟工笔画的意象。

简介：摘要：当代工笔画在继承和发展传统工笔画的基础上，注重对形式语言的创新、精神内涵的挖掘和装饰倾向的表现，为我们展现了一种充满现代感和文化性的艺术风格。工笔画作为一种优秀的传统文化艺术形式，不仅具有深厚的历史和文化底蕴，同时也具有不断创新和发展的潜力。

简介：摘要：在工笔花鸟画创作中，平面构成是一种重要的造型手段，能充分发挥出设计师的主观能动性，对作品质量具有非常重要的作用。文章将就平面构成在工笔花鸟画中的应用展开分析，为相关创作者提供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：国画属于我国的瑰宝，也是思想升华的土地。教育教学不断改革的背景下，小学期间国画教学的主要目标是实现素质教育目标。因此，小学美术教师应不断创新教学内容与形式，激发小学生对我国传统文化的学习兴趣及创作灵感，提升课堂整体教学质量。本文针对小学美术课堂的国画线条教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：在侨乡文化中，国画是一种重要的传统文化形式，与侨乡文化有深厚的渊源，以其特有的魅力影响着人们的生活方式。中国传统国画中的水墨、线条、色彩等，以及对传统文化精神的表达都是侨乡国画所要传承和发展的。国画在侨乡文化中占有重要地位，在长期发展过程中形成了一种独特的侨乡国画艺术。侨乡国画是对中国传统国画的传承与发扬，是中国传统国画在侨乡文化中的创新与发展。侨乡国画和传统国画之间存在着非常密切的联系，这种联系是从不同角度出发来研究和探索的，不能简单地将它们割裂开来研究，只有这样才能更好地促进侨乡国画艺术的传承与发展。

简介：摘 要：在现代工笔花鸟画中，线条的表现占据着重要的地位，是画者需要表情达意不可或缺的表现形式之一。线条的表现在中国绘画历史实践中，积累了大量的丰富经验，从单一的线条到现在形式的多样化。

简介：摘要：素质教育背景下，高等教育专业课程教学改革创新，提升专业课程对学生职业技能发展效用，以成为教学改革深化的大势所趋，这也是提升课程育人教学工作开展效能，衡量专业课程教学改革成效的重要指标，所以专业课程强化自身对学生能力发展作用尤为关键。对此，文章将以《工笔人物》课程为例，深入探究基于能力发展为导向下本课程改革深化的相关策略举措，以引起影响教育工作者对学生课程能力发展的重视。

简介：摘要：随着教育部门对“双减”政策的推进，小学教育模式正在经历一次重大变革。因此，本文通过分析双减政策对小学美术教学的影响，旨在探讨在这一背景下，如何有效进行小学美术工笔画的教学，以培养学生的艺术兴趣和提高其审美能力。

简介：摘要：国画是中国的传统绘画形式，中国画分人物，花鸟，山水，看似按题材归类，实则以艺术来表达一种理念与想法。三者之合，形成一个完整的宇宙，相辅相成。幼儿园作为幼儿的启蒙阶段，如何有效开展国画教学呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索幼儿园如何开展国画教学的相关策略。

简介：【摘要】国画作为中国传统艺术文化的一部分，具有深厚的历史文化底蕴，是当代学生了解和学习中国传统文化的主要方式之一。文章旨在思考小学美术国画课对于培养学生的艺术素养和艺术鉴赏能力在思想教育工作方面发挥的作用。中国画是小学美术学习的重要内容。小学阶段的中国画教学对学生的成长，优良品格的形成具有一定的促进作用。对小学美术教育中中国画教学的形式进行分析，对小学美术教育中中国画的教学方法进行了探讨，引导学生学习和重视中国传统文化，培养学生对中华传统文化的热爱之情。

简介：摘要：本研究旨在探讨国画中写意花鸟教学的方法和效果。通过分析传统国画中的写意花鸟技法，对比现代写意花鸟的表现方式，研究者提出了一种综合性的教学方法，旨在帮助学生更好地理解和掌握写意花鸟的表现技巧。通过实施教学实验并进行学生作品的评估，结果显示该教学方法能够有效提高学生的艺术表现能力和情感表达能力。本研究对于国画教育的发展和写意花鸟技法的传承具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：对于小学美术课程的革新，有关中国国画教学的关注和改革的话语日甚一日。国画身为一门中华民族艺术亟需延续，但是担任国画启蒙任务的小学教育却没有新进展；新课程的改革要求刻不容缓，而小学国画课程的改革还没有起步；近几年，随着学科核心素养观的兴起，迫使国画课堂急切需要建立自主的核心价值观。新的要求和新的矛盾都在提醒着我们要看重小学国画教学。本文将就这一课题进行研讨，希望对小学美术国画课程有所帮助。

简介：【内容摘要】：本⽂以工笔花鸟画中画家对野鸭喙部的表现技法为主要内容，通过阐释宋代到清代工笔花鸟画中的表现技法、造型特征、绘画思想的发展，来剖析野鸭喙部绘画技法和表现⽅式的传承与嬗变。

简介：摘 要：

简介：摘要：中国画的创作以线条为基本绘画语言，“以线造型”是中国画创作的基本手法。中国画中的线条运用不仅是艺术家在艺术实践中使用的艺术语言和表现方式，而且线条本身也具有很高的美学价值和美学特征。如何在中国画创作中“用线”，是中国画艺术家面临的一个普遍问题。画家通过中国画艺术创作的材料和手法，抽象出“线”，赋予了线以特殊的艺术美感和丰富的文化内涵。运用线条的长短、粗细、虚实、疏密、强弱、干湿、浓淡等丰富的对比变化，反映客观事物的运动感、体积感和质感，表现具体事物的外部轮廓和内部结构，塑造生动的艺术形象。

简介：

简介：摘要：中国画沉淀了中国几千年的优秀传统文化，饱含了中华民族真善美的结晶体现出中国人民在历史长河中的情感价值，蕴含着独有的东方人文精神和审美态度。纵观国画艺术，情感的表露和抒发充盈着整个国画艺术。本文就情感与国画艺术的联系展开三个部分研究和论述。首先对思想情感的表现进行概述，其次分析情感再国画中的表现，最后对思想情感在国画中的价值和启示进行总结。这不仅是对思想情感在国画创作的总结也是对深厚民族情感的凝结。