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  • 简介:摘要文章论述了档案保密工作的重要意义,从档案保管过程、档案利用过程和档案开放过程三个方面提出了做好档案保密工作的具体措施。

  • 标签: 档案保密 档案管理 档案利用
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  • 简介:摘要心理学是一门实践性很强的科学,用心理方法指导班级工作,很有实效。在班级管理,班主任要经常察颜观色,弄清学生的心理活动、内心需求,善于用心理方法把工作做到学生心里去。

  • 标签: 心理活动班级管理自信心师生关系
  • 简介:摘要随着医疗改革的不断深入,公众对医疗服务质量的要求越来越高,门诊药房作为一个开放窗口,服务质量的高低能够影响到患者对整个医疗服务质量的感受。门诊药房直接面对患者,由于工作繁杂,很难完全避免患者的不满和投诉,因此建立和谐的医患沟通极为重要。门诊药房司药人员采用适当的沟通技能,能更好地建立和谐的医患关系,提高药学服务水平和患者满意度。

  • 标签: 司药 调剂 医患关系 沟通技能
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  • 简介:摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。在全民重视教育的今天,客观上要求班主任要卓有成效地开展班级工作,而在工作却常常走进误区。本文主要分析了强行塑造、短期功利、缺少赏识、评价错位、重女轻男、动不动就请家长到校这六大误区,旨在给同仁带来一些启示。

  • 标签: 班主任 工作 误区
  • 简介:情感是心理变化的主要诱因之一,对人的行为起着近乎决定性的作用。因此,我们应在德育工作加强情感教育,晓之以理,动之以情,导之以行,激发学生的道德情感。本文从德育工作情感教育的作用、途径和方法三个方面进行了粗略的阐述,旨在抛砖引玉、引起共鸣。希望所有德育工作者从关注学生情绪引导,发挥情感的纽带和驱动作用入手,缩短师生心理距离,唤起学生情感的共鸣,使德育工作收到更好的效果。

  • 标签: 德育工作 情感教育
  • 简介:由于认知水平的差异、成长环境的不同,学生性格上的弱项较为普遍,会出现懒惰、自私乃至虚伪等不良的行为习惯,或表现出不遵守纪律、沉湎于外界不良事物的诱惑中等错误的行为,这就要求每位教育工作者,特别是班主任在工作拿起批评的武器来,达到教育的目的。本文作者将就批评实践的几种方法谈一些粗浅的认识。

  • 标签: 班主任工作 批评方法 情与理 尊重与宽容 幽默与内省
  • 简介:摘要情感,是人的心理变化的主要诱因之一,他对人的行为起着近乎决定性的作用。因此,我们应在德育工作加强情感教育,晓之以理,动之以情,导之以行,激发学生的道德情感。本文从德育工作情感教育的作用、途径和方法三个方面进行了粗略的阐述,旨在抛砖引玉、引起共鸣。希望所有德育工作者从关注学生情绪引导、发挥情感的纽带和驱动作用入手,缩短师生心理距离,唤起学生情感的共鸣,使德育工作收到更好的效果。

  • 标签: 德育工作情感教育 作用途径方法
  • 简介:习近平总书记在同出席十二屑全国人大一次会议的江苏代表一起审议政府工作报告时指出:面对纷繁的物质利益,要做到君子之交淡如水,“官”“商”交往要有道.相敬如宾,而不要勾肩搭背、不分彼此,

  • 标签: 交往 官商 物质利益 全国人大 总书记 习近平
  • 简介:这天,大班孩子喜欢的结构区响起了一片争吵声。我马上走了过去,孩子们便七嘴八舌地嚷开了:“老师,这里人太多了!是我们先来的,小佳是后来的。应该出去!”还没等我说话。又一个声音说:“我好久没在结构区玩了,我想在这里玩!”

  • 标签: 谦让 结构 孩子 老师
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  • 简介:北京人会饿死吗?北京人显然是不会被饿死的,现在胖子多了,瘦子少了。走在大街上,看着那些幸福的北京胖子,你问他们,你幸福吗?他们往往会说,我不知道。你为什么会这么胖?吃得多呗。为什么吃得多?粮食多呗。为什么粮食多?国家富了呗……那你觉得自己胖吗?胖。胖是好事坏事?坏事。那让你挨饿,是好是坏?是好。饿死你,是好事吗?那不可能。

  • 标签: 北京人 幸福 粮食