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16 个结果
  • 简介:本文介绍了白龙山煤矿锚杆支护方案的改进,本方案的改进在C2煤层巷道支护取得了较为明显的支护效果,提高了掘进速度,减少巷道维护量。

  • 标签: 锚索 锚网联合支护
  • 简介:DFS-C02V井最大日产气量超过3万m3,为彬长矿区乃至全国范围内的煤层气高产井之一,本文结合DFS-C02井组钻遇煤体结构、井眼轨迹、矿区掘进巷道和排采技术管理等方面影响因素,对DFS-C02V井高产原因进行分析,对煤层气多分支水平井开发方案设计、排采技术管理提供有效借鉴作用。

  • 标签: 煤层气 多分支水平井 回风巷道 排采
  • 简介:随着电子技术的发展,网络营销对传统的营销方式提出了严峻的挑战。传统的4P组合是否已被网络所抛弃,取而代之的应该是从顾客需求角度来研究的4C组合?笔者认为:网络营销是4P与4C互相的整合,即利用传统营销的推广手段来推广网上的服务,只有这样融合起来才能达到最佳的效益效果。

  • 标签: 网络营销 电子技术 4P组合 4C组合 电子商务
  • 简介:文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况,分析阐述了专业课教学中,教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

  • 标签: 专业课教学 语言技巧 运用
  • 简介:为了提高平庆煤矿瓦斯抽采钻孔布置的科学性和合理性,在平庆煤矿117802工作面回风巷现场试验,采用瓦斯含量降低的方法,通过对测定结果进行综合分析、修正,确定平庆煤矿C7+8煤层Ф75mm直径的抽采钻孔有效作用半径R与抽采时间T的相关关系,经实践证明是准确和可靠的,抽采钻孔措施在实施过程中有效地避免了空白带的出现。

  • 标签: 抽采钻孔 有效半径 瓦斯含量法
  • 简介:现场测定C9煤层的瓦斯压力、钻孔瓦斯自然涌出量:取煤样,实验室测定煤的孔隙率、瓦斯吸附常数、工业分析指标、煤的坚固性系数f、瓦斯放散初速度△P;根据现场测定结果和煤样实验室参数测算出C9煤层瓦斯含量、透气性系数、钻孔瓦斯流量衰减系数等参数。

  • 标签: 瓦斯 参数 测定
  • 简介:保护地球环境是21世纪最优先考虑的课题。在机械加工领域,一些保护环境措施的研究开发及其成果已得到广泛应用。其中,对节约能源和减少废物的主要加工方式,即于、半干切削加工技术的研究,正在加速进行。在铣削加工、齿轮的切齿加工等方面已实用化,并取得令人满意的效果。除费用和刀具寿命之外,影响选用干切削的另一个因素是工件。有时,切削液可能弄脏零件或产生污染。

  • 标签: 机械加工工艺 干式加工 切削加工技术 保护环境 21世纪 地球环境
  • 简介:对门抓斗吊车大车轨道松动的原因进行了分析,指出原设计存在的不足,介绍了一种大车轨道固定的新技术及其改造效果。

  • 标签: 大车轨道 技术改造 效果
  • 简介:介绍了管状带输送机的基本结构及主要技术参数,并总结了在设计、制造、安装中的一些经验。

  • 标签: 管状带式输送机 特点 应用
  • 简介:矿井排水设备在生产过程中所消耗的电量,一般占矿井总用电量的10~30%,改善矿井排水工作,合理选择水泵的工况点,实现经济运行,从各方面提高排水系统的效能不仅有利于酊讲的安全生产,而且是节能减排的一项重要措施。

  • 标签: 主排水 节电
  • 简介:沁水煤层气田部分煤层气井出灰严重,煤粉不断沉积在口袋中很可能埋住生产管柱。目前现场主要采用捞砂和冲砂的方法清除井底堆积物,但是两种工艺都存在不同程度的缺点。研究的桥无污染连续冲灰工艺克服了常规冲砂和捞砂工艺的缺点,可实现无污染连续冲灰作业,能有效清除现有煤层气井的口袋堆积物,为煤层气井解决捞砂问题提供了一种新的方法。

  • 标签: 煤层气井 桥式 无污染 连续冲灰工艺
  • 简介:可保煤矿皂角露天坑,随开采深度和强度不断增加,新水平延深周期逐渐缩短,排水系统的一级泵站建设频繁,皂角露天通过参观学习结合矿山特点,制作了浮船移动泵站,解决了泵站的投资重复和建设频繁的问题。

  • 标签: 浮船式泵站 泵站建设 电耗 皂角坑原煤生产
  • 简介:以滚筒驱动,阻燃输送带曳引和承载的带输送机是煤矿井下主要的运输设备之一。很长一段时期,由于多种因素的影响,带输送机的承载托辊组的槽角始终保持在20°~30°,上运倾角突不破18°,这就是俗称的普通带输送机或煤矿井下用带输送机。随着科学技术的发展和制造水平的提高,为满足煤矿生产的需求,

  • 标签: 带式输送机 大倾角 煤矿井下 阻燃输送带 滚筒驱动 运输设备
  • 简介:在高校思想政治理论教学中,利用课题教学方法创新教学模式,具有很高的教学价值和发展价值。此教学法能深化学生对所学理论知识的理解,更好地调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维,从而大幅度提高思想政治课的教学效果。

  • 标签: 课题式教学 作用 实施步骤