简介：根据业务技术改革顶层设计确定的工作目标，2007年教育培训体系在实施过程中，把工作重点放在围绕现代气象业务建设开展职工岗位培训工作上，全区各级气象部门充分发挥积极性，先后举办231期培训班，有5400余人参加脱产学习，4000余人参加远程网络教育，教育培训工作呈现出前所未有的大好局面。为了总结经验，改进工作，

简介：近年来，全国各地防雷事业取得了迅猛发展，但在开展防雷业务的同时，也出现了违反廉政建设5项禁令，造成较大后果影响的事件。浙江省嘉兴市气象局为加强防雷队伍廉洁自律和作风建设，促进公正、公开、公平、廉洁、高效的做好防雷各项服务，将风险管理理论运用于防雷工作反腐倡廉中，经过几年的探索实践，已经初步建设形成了防雷重点岗位风险防控体系的新机制。嘉兴市防雷岗位廉政风险防控机制的主要特点是：查清廉政风险点，落脚点在业务工作，风险防控贯穿于业务工作的全过程；全体人员共同参与，对于可能发生腐败的领域和环节早发现、早预防、早解决；通过预警、执行、考核等环节来构建防控机制，实施防雷廉政风险防控。实践证明，岗位廉政风险防控体系的建设对促进防雷事业健康发展具有重要的意义。

简介：一、会计职业道德的概念随着社会主义市场经济的发展，会计不只是单纯的计数、记账，会计人员要为政府机关、管理机构、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，以便各部门深入了解经济事项的构成因素和发生原因，归纳、掌握有关规律性的东西，从而对各种经济现象有一个本质性的认识，为未来经济的发展趋势进行预测，这是现代会计活动赋予会计人员的更高使命。

简介：耿文侠、冯春明在《教育研究》2007年第2期撰文指出，从教师职业环境和工作性质的特殊性分析，教师的工作标准具有同一性，工作效能具有不确实性、内隐性和滞后性，并且具有非实证意义上的科学性。教师作为一个专业性职业，其特性表现为以引导学生学习学科知识的方式来实现对学生的教育，具有教育性理解的能力和教育机智。社会对教师专业地位知识的方式来实现对学生的教育，

简介：会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范.会计职业道德是规范会计行为的基础;是实现会计目标的重要保证;是会计人员提高素质的内在要求.1会计职业道德的特征会计职业作为社会经济活动中的一种特殊职业,其职业道德与其他职业道德相比具有自身的特征.

简介：有的人把青春写在纸上，有的人把青春踩在脚下。写在纸上，飘逸潇洒；踩在脚下，醇厚实在，郑仙照就属于后者。

简介：随着教育培训理念的发展,现代教育培训法在我国职业培训中也加快推进,其中支撑仿真教学法的实训基地由于注重理论和实践的高度融合,愈来愈得到普及推广。本文根据气象部门实训基地建设的实际状况,分析了实训基地建设的现状、作用、问题、应对策略,及其在气象观测员与预报员培训中的实践运用,为实训基地建设在气象职业教育培训中的健康发展提供了有益借鉴。

简介：董仁忠、石伟平在《河北师范大学学报（教育科学版）》2007年第4期撰文指出，教育全球化已成为教育发展的必然，对我国职业教育市场、培养模式以及政策法规等提出了严峻挑战。面对这些挑战，应该采取如下诸多方面的策略：（1）积极引进优质资源的同时，加大政府投入，加强基础能力建设，组建职教集团，创建具有国际竞争力的品牌，抢占教育市场；（2）重新定位政府、市场和职教机构的职能和角色，调整国家、市场和职教的关系，扩大办学自主权，重建职教体制；（3）立足全球视野，遵循相关国际标准，加大企业参与的力度，真正推行工学结合、校企紧密结合的人才培养模式；（4）遵循教育全球化的规则及相关国际惯例，建立健全与教育全球化相适应的政策法规体系。

简介：石少宏同志，高级工程师。参加工作28年来一直工作在天气预报与气象服务第一线，他兢兢业业、踏踏实实、刻苦钻研，不断地学习先进的预报理论，在实际工作中总结积累预报经验，积极参加科研项目．主持和参加各类科研课题11项，发表论文14篇，

简介：中国妇女始终是推进人类文明进步的一支伟大力量，她们的发展水平是社会发展的重要指标，也是衡量社会进步的重要尺度。截止2004年我省气象部门现有在职职工人数1345人，女职工人数436人，占职工总数31．7％。其中厅级干部1人，处级干部21人，科级干部49人，正研级高级工程师1人，高级工程师33人。现有在读博士生全省有4人，女性占3名；有的县级气象站的业务技术人员女性占60％；气象职业女性在气象现代化建设中起着不可缺少的作用。目前，我国已进入了全面建设小康社会的时期，我国的妇女事业也进入了新的历史发展时期。在面对新形势、新任务时，我们气象职业女性和其他的职业女性一样必须从新的角度探索出解决职业女性面临的问题与发展途径。气象部门的职业女性具有普遍性和特殊性，本人从事兼职女工工作多年，现针对特殊性提出如下新时期气象职业女性面临的问题与对策，仅供参考。

简介：通过教育培训与个人职业发展规划关系的分析，提出在各级气象部门构建教育培训与个人职业发展规划相结合的组织环境，以更好地激励组织成员完成组织目标，并顺利推进个人职业发展规划。强调教育培训与个人职业发展规划相结合，需要组织管理系统的整体支撑。

简介：中国气象局培训中心从2005年开始开办《新预报员上岗培训班》，进行天气预报理论和实践方面的培训。作者担任了这三期培训班的班主任和任课教师，通过和学员的接触以及管理和教学实践，提出了对培训班课程建设的一些建议。