简介：摘要：合理膳食对中小学生的生长发育起着至关重要的作用。中小学阶段是孩子生长发育的黄金时期，因此营养摄入必须得到充分重视。合理的膳食可以提供所需的营养物质，从而保证身体各项功能正常运转、力量充沛。良好的饮食习惯不仅可以提升学生的免疫力，还有助于提高专注力和记忆力，促进学习成绩的提升。

简介：摘要：花生是重要的油料作物和经济作物，在云南地区具有广阔的种植前景。本文旨在探究云南地区花生优质高产的种植技术，通过分析气候、土壤条件，提出适应该地区的种植模式和管理方法，以期为云南花生种植业的发展提供参考。

简介：摘要：许地山所著叙事性散文《落花生》，文章以对话为主，考验了译者翻译对话技巧、分析人物情感、理解人物对话的能力。译者在翻译过程部分通过比较译者本人译文和张培基的译文，分析总结出人物对话翻译的技巧。译后反思部分从理解词语内涵、分析人物情感、丰富语言表达三方面进行总结，对提高对话翻译技巧有很大帮助。

简介：【摘要】在新课程标准下，新的育人观念指导三年级学生的生生相处是班级工作中一个大的组成部分。三年级学生学会正确的生生相处方式是三年级学生学习生活之基石，因此三年级老师要不断探索研究和谐、向上、团结、奋进的生生相处策略，营造最和美班级。

简介：摘要：本文从花生春季主要病虫害的发生情况和防治策略两个方面进行了深入的探讨。花生春季主要的病害有早晚疫病、疫霉病、萎蔫病等，主要的虫害有地蛾、叶螨、蚜虫等。病害和虫害的发生对花生的生长发育和产量质量均有重大影响。文章提出了一套有效的防治措施，包括化学农药防治、生物防治技术以及综合防控策略等，针对不同种类的病虫害进行专门的防治。结果显示，通过有效的防治措施，可以显著降低病虫害的发生率，提高花生的产量和质量。本文的防治建议对于农田管理者有着重要的实践参考价值，将为花生产业的可持续发展提供有力的保障。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，明确强调了对学生的综合素质全面培养，在帮助学生奠定坚实知识基础的同时，使学生形成良好的个人品质。因此思政课程在高中教育阶段的地位显著提升。为了取得良好的教学成果，教师需要创新教学与评价理念，落实学习性评价，实现教学评一体化设计，更加注重学生在课堂上的学习感受，保证学生能够树立起学习信心与热情，这对学生个性化发展有着一定积极影响。

简介：摘要：在我国的工业化、城市化以及人们的生活水平日益提高的情况下，劳动力的费用也在迅速增加，因此，在农业生产中采用机械化具有十分重要的意义。在新疆棉花生产中推广机械化会提高棉花生产效率、降低生产成本。基于此，本文从新疆棉花生产机械化的重要性为切入点，探讨了目前所存在的问题，并针对性地提出新疆棉花生产机械化的发展途径。

简介：树木参天离不开根，根往下扎，树往上长；树有多高，根有多深。三年前，刚刚走进小学校门的我，懵懂青涩，就像校园里一棵刚刚发芽的小树苗，怀揣着心中的教育梦想，坚守于三尺讲台。基本功训练成了生活的主旋律，课堂教学成了不变的热门话题……回想自己的成长之路，辛劳中满是幸福。

简介：摘要：花生是一种重要的经济作物，也是一种高蛋白和高能量的食物，营养价值很高。在花生种植中，适宜的培植技术与管理措施是决定其产量与质量的关键。为了确保花生的健康成长，必须要研究花生的种植技术，这就要求相关的工作人员要深入到花生的实际种植中去，对花生的高产种植进行研究。同时，也要做好相关宣传工作。在此基础上，对花生高产技术进行了阐述，并对其在生产中的应用进行讨论。

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简介：【摘要】新冠疫情下，生命教育再次被提出，并在教育界得到了强烈反响。我国中职院校开展生命教育研究和实践相对滞后，中职学生学习能力有所不足，自卑心理明显，对人生缺乏合理规划，对生命价值产生怀疑，借疫情契机，以认识生命、尊重生命、敬畏生命、绽放生命为目标的生命教育势在必行。

简介：摘要：生活数学是一门开启人们智力的学科，在生活数学教学当中，对于培智学生的教学也需要注重凸显教学策略的针对性，不断为提升对于培智学生的培育和教育效果，提高他们的生活质量。本文主要探讨和分析培智学生的生活数学教学策略。

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简介：摘要：《新课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。”在小学数学课堂教学当中，生生互动的意义显得更为重要。因为只有学生对同龄人的生活最熟悉，感受最真切，最易沟通语言，最易产生共鸣，最有评价的发言权。如何发挥学生生生互动的优越性，挖掘生生互动的教学资源，是值得我们探索的问题。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何培养特殊学生对生活语文阅读的兴趣。通过深入分析特殊学生的学习特点和生活环境，结合心理学和教育学相关理论，本研究提出了一系列针对特殊学生的生活语文阅读兴趣培养策略。通过详细了解特殊学生的认知水平、学习方式和兴趣爱好，有针对性地设计教学内容和方法。采用多元化的教学手段，如图片、视频、音频等，使阅读过程更加生动有趣，激发学生的兴趣。同时，注重情感导向的教学模式，通过引导学生情感体验和情感共鸣，增强其对阅读内容的情感投入，从而提升阅读的深度和广度。建立良好的学习氛围和情感支持系统，鼓励学生在阅读过程中表达自己的情感和想法，增强学生的自信心和参与度。

简介：摘要：本研究旨在探讨在不同气象条件下的棉花生育期内科学的施肥方案。通过对棉花的生长过程和气象条件的分析，我们确定了最佳施肥时机和施肥量，以提高棉花的产量和品质。实验结果表明，在干旱气候条件下，分阶段施肥可以显著提高棉花的耐旱性，而在高温高湿的气候条件下，适度减少氮肥的使用可以降低病虫害的发生率。此外，根据不同生育期的气温和降水情况，我们建议调整施肥方案，以适应不同气象条件下的棉花生长需求。本研究的发现为棉花种植者提供了科学的施肥指导，有望提高棉花产量和质量，减少农业生产中的资源浪费。

简介：摘要：金银花的含药成分较高，适应能力很强，喜阳、耐荫、耐寒、耐干旱，对土壤的要求不严，但对空气的湿润条件要求较高，山东省临沂市为主产地之一。在对金银花的生育期和生长状况进行研究的同时，了解气象条件对其产生的影响，以费县气象局的观测数据为气象研究资料。

简介：摘要:随着幼儿教育的快速发展，优化班級环境成为提高幼儿教育质量的重要手段。师幼共建班级环境，考虑幼儿和教师的共同需求，加强师幼合力，共同付出努力，有利于幼儿园班级环境亲切性的提高。良好的班级环境可以稳定幼儿的情绪，激发幼儿的学习动力。积极探索师幼共建班级环境的方法，解决当前班级环境建设中存在的问题，才能促进幼儿教育质量的提高。