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  • 简介:【真题回顾】有人说:“花开不是为了凋零,而是为了灿烂。”请以“——花开”为题写一篇不少于800字作文。要求:填充横线内容,使命题完整;自定文体;自主立意;不得套作与抄袭。

  • 标签: 内容 论证 升格 逻辑
  • 简介:分析了我国空间规划目前存在问题,研究了德国空间规划体系中每层次规划主要目标功能,以及之间协调关系。提出应借鉴德国经验,从整合规划.完善法律.转变观念.改革机构.强化区域规划等几个方面完善我国空间规划体系.以解决目前存在问题,促进社会.经济.环境经协调发展。

  • 标签: 空间规划 德国 改革
  • 简介:参加高考作文评卷,时间紧,任务重,眼睛酸涩,非滴眼药水不能减缓。这时除了希望看到卷面整洁、字迹工整作文外,就更希望看到结构严谨、层次分明、让阅卷老师一目了然作文了。可是,一些结构层次不合理文章还是触目即是:不是前言不搭后语,就是段落之间跳跃性大;不是堆砌事例,

  • 标签: 高考作文 阅卷老师 跳跃性 文章结构 中心论点 滚滚红尘
  • 简介:记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤……剪一段时光,让它在你笔下缓缓流淌吧!请以“那一段时光”为题,写一篇文章。提示与要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选;③不少于600字。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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  • 简介:台湾圣严法师辞世,无论海峡两岸,僧俗两界,都有人关注和思念。这位取得过博士学位“学问高僧”,真的是哲人其萎,其言犹存。曾听萧万长先生说过,他碰到了难事,日思夜想,坐卧不宁,就去请教圣严,获“面对,接受,处理,放下”12字箴言,于是念着、想着,照着去办,心放下了,事也不难了,还竟然成功了。

  • 标签: 海峡两岸 博士学位 萧万长
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  • 简介:案例分析:在小小班这群娃娃中我格外注意到这个眼睛又大又黑酷似外国孩子、嘴里还一直喊“上外去”小男孩,他名字叫子肖。子肖是全班年龄最小一个,刚来班级时,吃饭、入厕一概不会,都需有人帮忙,午睡前“前奏曲”就够你折腾大半天,结果你还是要和他一起等待午睡后“黎明”。

  • 标签: 案例分析 小小班 前奏曲 午睡 孩子 班级
  • 简介:非洲草原是野生动物乐园,世世代代生活在这里斑马已经成了非洲标志性动物。斑马跑得很快.每小时可达64千米,由于经常要喝水,所以它们很少去远离水源地方。

  • 标签: 野生动物 标志性 非洲 草原
  • 简介:摘要:“整本书阅读”是新课程改革重要内容,更是改变学生人文和语言素养、学习能力短缺现阶段状态要求,基于此,对于整本书阅读指导策略便成为各学段、尤其是关联学生从小阅读习惯养成小学阶段语文学科教研重点项目。六层次阅读能力理论依循阅读本身规律提出,呈复述、解释、重整、伸展、评鉴与创意序列形式排布,因之,在具体小学语文整本书阅读指导中,我们则可按照此序列内部两大分级:还原文本思想过程“复述、解释、重整”、评价篇章内容表达“伸展、评鉴和创意”来进行细致理论探究与策略定位。

  • 标签: 小学语文 整本书阅读 六层次阅读能力系统
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  • 简介:寝室隔阂源于一件小事。开学第一天,我上床整理被褥,不小心踢倒了睡在下铺叶浅浅桌子,把她心爱水晶唇膏碰掉在了地上,摔坏了。

  • 标签: 青春期 健康教育 教育方法 青少年
  • 简介:著名画家黄永玉曾说:“艺术离不开真善美的法则,交友也离不开真善美。”他“真善美”体现在:对人一贯真心实意,丁卯分明,从不耍滑,也不卖乖,既不虚情,更无假意。正因为如此,黄永玉广受爱戴,朋友满天下。

  • 标签: 交际 美的法则 著名画家 黄永玉 真善美 艺术
  • 简介:<正>足球是圆。这里有最痴心等待,最激情爆发,最狂热追随,最无奈守望。中国足球就让中国球迷在2001年高兴了一回,随即又陷入了重重劫数。球员们踢着黑白分明足球,中国足球前途,看起来却仍然是混沌一片。我是球迷第一次看球是1990年夏天。年少我,看到了势如破竹东道主意大利,看到了马拉多纳如鬼魅般身形,看到了稳步前行并最终夺冠德国战车,以及输掉比赛后潸然泪下加斯科因。他们让我感受到了足球魅力所在,从此我喜欢上了足球。1993年,我被"神话"般施拉普纳所倾倒,守在电视机前为中国足球队加油。但那一年,中国队冲

  • 标签: 中国足球队 中国球迷 普纳 北京国安 贾秀全 中超联赛
  • 简介:<正>弱女壮士同此哭在古诗里,往往用美貌来比喻才华,用美貌女子没有得到宠爱,来比喻人才没有得到重用,所以不少诗其实是借樱桃朱唇来发怀才不遇牢骚。唐宋文学专家莫砺锋先生说,"唐代诗人最重要集体性的人生感慨"是怀才不遇感觉。因此

  • 标签: 白露为霜 朱唇 爱情诗 江山之助 赠妓云英 莫砺锋说唐诗
  • 简介:原文从此,我不再拖拉湖北省松滋市南海中学李云峰"你"离我而去,世界朝我开出了绚丽花.[表意不畅,缺乏诗意.]——题己坏习惯如牛皮癣般难以根除,却在一种神奇魔力面前不堪一击,遇到,我做事拖拉毛病荡然无存,原本暗无天日生活变得靓丽多姿.什么能具有如此魔力?请听我细细道来.[开篇设悬,引起下文!但比喻不恰当.]4月8日星期日阴早上睁开眼,天已大亮,我揉揉眼睛下了搂,奶奶正跷着二郎腿,悠闲地嗑着瓜子."奶奶,早饭好了吗?"我一边说一边向饭桌看去,可惜上面空空如也."早饭?"奶奶微怒道,"你看看现在几点了?还好意思问早饭?!"我不禁愣住,多睡了会儿,星期天作业又无法完成了.做事拖拉,真是把我害苦了.[对于自我行动与心理缺乏生动描绘,无法真切地展现个人深受其害情状,使得事件之因未能有力推动情节发展.]

  • 标签: 过程分明 重点突出
  • 简介:<正>我家最大问题是我弟弟。他2岁半,大名叫法利·德莱塞·哈切尔,但是大家都叫他菲基。菲基最拿手是把他看到一切弄得一团糟。当他发起疯来,就在地上打滚、尖叫、用小拳头砸周围东西。只有在一种情况下,菲基招人喜欢,那就是睡着时候,他津津有味地咂着左手四个指头,嘴里呜哩呜噜地不知哼些什么。

  • 标签: 小拳头 德莱塞 法利 彼得 我在 管不着
  • 简介:作文中如从一个方面不能突出其特点,我们可用对比法。有比较才有鉴别,作文时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照来写,可以鲜明地揭示描写对象外在特征或内在本质,从而更突出、更深刻地表现文章主题。而在这样对比和映衬中,事物所具有的特点和所蕴含道理,就能黑白鲜明地显示出来。有时,几乎可以无须多辩.事理是与非、真与伪,就能使人了然于胸。

  • 标签: 对比法 巧用 外在特征 描写对象 善与恶 美与丑
  • 简介:下学放学回到家,乖乖看见妈妈在蒸馒头。不一会儿,馒头蒸熟了,拿掉锅盖,“腾”地冒出一团“白气”。刚好,今天物理课上老师讲了汽化和液化知识。乖乖决定考考妈妈,他问妈妈:“妈妈,你看这一团团‘白气’是什么呢?”

  • 标签: 成因 物理课 馒头