简介：近年来,＂跨界＂现象越来越多地出现在艺术设计领域,在教育领域也未尝不可＂跨界＂,时代在发展,教育手段就必须不断创新。本文以编排设计课程的教学为例,探索如何将比较分析法与情境式教学法相结合以达到更佳的教学效果。
简介：
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简介：临帖是学习书法的必经之路,也是成为书家的必由之路。我们自本期开设的"命题竞临"栏目,就是不断地强化临帖的意识和重复我们的观点。刊登的碑帖范本,小作者在临习时可以通临,也可以节临,写好后寄给我们,我们会从来稿中选择部分优秀竞临作品进行点评并刊登,当然小朋友应不拘泥于此,也可以选择其它碑帖范本进行临习,总之通过临帖、摹帖,把基础打好,这才是学习书法的根本所在。
简介：编者按:临帖是学习书法的必经之路,也是成为书家的必由之路。我们开设"命题竞临"栏目,就是要不断地强化临帖的意识和重复我们的观点。刊登的碑帖范本,小作者在临习时可以通临,也可以节临,
比较分析法在编排设计教学中的特色应用
柳燕（局部）
《狮》（局部）
《渡船》（局部）《辣妈全日制》（局部）
《深山春晓》（局部）
丹柿（局部）
《礼器碑》(局部)
杜牧诗意（局部）
《好莱坞制造》（局部）
《云龙图》（局部）
《寂静 欢喜》（局部）
屯垦戍边（局部）
图版部分
《九成宫》(局部)
花间词意（局部）
金丝雀(局部)
《江帆楼阁图》（局部）
铁拐李图（局部）
