简介:国务院最近在北京召开的全国再就业工怍表彰大会,是推动就业再就业工作的一次十分重要的会议,是对就业再就业工怍的再动员、再部署、再推动。中央领导同志在会上的讲话.高屋建瓴.总揽全局,以“三个代表”重要思想为指导,从贯彻落实科学发展观的高度,充分肯定了一年多来就业再就业工作所取得的成绩,高度评价了买践中行之有效的宝贵经验,深刻阐述了符合中国国情的就业发展战略,明确提出了进一步做好就业再就业工作的任务,为我们做好就业再就业和劳动保障工作指明了方向。我们要认真学习中央领导同志的重要讲话精神,学习受表彰的先进单位和个人的典型经验,加大工怍力度,很抓贯彻落实,全面完成今年就业再就业工作各项任务。
简介:基于收入视角和不确定性视角,对教育水平、就业结构和居民储蓄率之间的关系从理论上进行分析,结果表明教育水平、就业结构对居民储蓄率具有正负两方面的影响,它们之间存在着非线性关系。在此基础上选取1990—2013年我国30个省级面板数据,采用动态面板SYS-GMM模型进行实证研究后发现,我国的居民储蓄率随着人均受教育年限的增加呈U形分布,随着非农就业率的增加呈倒U形分布。现阶段我国人均受教育年限大于7年,因此随着人均受教育年限的进一步提升,居民储蓄率也具有进一步增长的趋势;我国的非农就业率已经超过51.5%,因此随着非农就业率的继续增长,居民储蓄率有进一步降低的趋势。
简介:当教育部长周济谈职教提速时,职业教育正进入一个非常好的发展时期,为引导职业学校在新一轮的发展中抓住机遇,乘势而上,抢占先机,赢得主动。职业学校就要依靠特色专业来体现其在社会中的中坚地位。而真正的职业教育就是专业教育,主要以培养高技能人才为主动力、以社会财富为依托。职业教育要深入地高质量、高速度地发展,就业是关键;课程改革、提高教师水平、加大实训基地建设是根本。一、进一步深化教学改革课程改革要体现以全面素质为基础、以综合职业能力为本位的教学指导思想,改革传统的学科型课程模式。构建以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的具有职业教育特色的课程体系。课程内容反映新知识、新技术、新方法,体现实用性和先进性,大力提倡职业学校教师队伍的一体化和综合化,以满足学生就业、升学和个性发展的多元化需要,而以就业为导向的课程体系,是指根据一个或几个相关职业群体对从业者的素质要求,从众多知识,能力要求中筛选出来并按教学规律组织起来的内容及其实施过程,课程是对育人目标,教学内容,教学活动方式规划和设计,对教学计划,教学大纲和教材全部内容及其实施过程的落脚点,课程是专业培养目标的具体化,是对从事某一...
简介:就业是民生之本,一个社会的就业状况关乎当地的经济发展、民生建设、社会稳定等诸多领域,新疆是少数民族聚居的边疆地区,就业问题一直是新疆急需解决的社会问题之一。新疆近年来的城镇登记失业率较高,并面临着“就业难与招工难”的两难境地,影响着新疆的经济发展与社会稳定和长治久安。丝绸之路经济带建设的提出为新疆提升就业水平创造了千载难逢的机遇,其中交通运输业的发展、沿线城市的发展以及新疆“五个中心”的战略定位均是创造就业的好契机。因此,以丝绸之路经济带建设为契机解决新疆就业难困境,需加快和完善丝绸之路经济带建设中的交通运输业的发展,同时均衡发展丝绸之路经济带沿线城市,更大限度吸纳劳动力,最后,新疆要从自身做起,加大职业技术培训力度,提升劳动者就业水平。