简介：在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重培训需求,更引领培训需求,以提升培训质量。

简介：摘要：我园开展各种活动以来，一直充分重视并挖掘家长资源，通过“家长助教”、“家长开放日”等多种形式引进家长资源，又利用各种亲子活动、家长沙龙等形式走入社区，走向社会。在每一次特色主题建构与开展中中，家长总会像春雨一样浸润其中，润物无声，充分发挥资源优势，在各种角色变换中渗入主题，给孩子们带来惊喜和成长。

简介：摘要本文结合全员研教活动中执教《中华民族的觉醒》一课，深刻阐述了要实现高效的课堂教学，必须要尊重学生的需求，摸清学生的基础，了解学生的想法；尊重学生的主体地位，努力营造自主合作探究的学习氛围，让学生在学习过程中有独特体验；还要遵循学生的思维规律。

简介：

简介：成人总是忘记自己曾经是个孩子。大人们越来越不懂孩子,更不想或者不屑于回到孩子的世界去感受孩子的纯净内心和独属于孩子的智慧。于是,他们不仅让自己陷入了巨大的焦虑,还往往基于自身力量强大的所谓优势,以控制、强制、专制的方式对待儿童,并不允许也不能忍受他们些许的反抗。

简介：前不久，瑞典环境大臣莱娜·埃克在首都斯德哥尔摩举行了一场以环境为主题的晚宴，邀请政府政要参加，其中就包括前农业大臣玛格丽塔·温贝里。不料，当晚在“玛格丽塔·温贝里”到达后，埃克和其他来宾惊讶地发现，此温贝里非彼温贝里。

简介：摘要《史记》是司马迁穷其毕生之精力，苦心孤诣所创作的鸿篇巨著。它突出的价值在于彰显人的历史主体性及其独特价值，而这种独特的认识不仅表现在司马迁对游侠、刺客、商人等小人物的立传，更表现在他对女性人物的刻画之中。本文通过对《史记》中平民女性的分析，把《史记》中平民女性形象按精神面貌分类为“利欲熏心，趋炎附势”“深明大义，德馨道高”“贤惠卓见，才貌双馨”“孝感天地，冲破世俗”四类。众多的平民女性形象具有跨越年代的人格魅力，对中华民族女性优良道德的形成和发展起到一定的作用。从中我们一起探索中国古代历史尤其是伟大的女性历史。

简介：叶澜教授说过，课堂应是像未知方向推进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定而没有激情的行程。课堂每天都是新的，课堂上所出现的“背道而驰”、“节外生枝”。往往会带给我们意外的精彩、别样的美丽。这就需要教师及时捕捉意外中所蕴涵的有价值的信息、错误中所包含的创新因素，从而服务课堂，丰富课堂、充实课堂。例如，在五年级上册《地震中的父与子》的教学中，笔者的教学策略如下：

简介：①我们通常所说的尊重，更多着眼于礼节，与“一团和气”或多或少有相似之处，重点在于尊敬。理所当然，这也是人与人相处的和谐之道。

简介：那是一节语文早自习。那时还是冬天，天冷，坐在教室门口的学生在门窗玻璃上贴了一句提示语：请随手关门。因为我要同时照顾两个班的学生的早读，所以要在两个教室巡视。十几分钟后，我又一次离开十六班往十五班走，刚走出几步，身后一声巨响，“嘭！”门关了。我在震惊之余的第一个反应就是：这绝对是故意“挑衅”!真是胆大包天！

简介：教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题，实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下，实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来，我们从生命的高度出发，既为学生高考成绩负责，更为学生一生发展奠基，深入探索、积极实践教育惩戒，在法律的边缘勇敢前行。

简介：又到了游戏时间，我组织孩子们玩“盲人和拐杖”的游戏，要求孩子两两组合，一个孩子用布蒙着眼睛做“盲人”，另一个孩子做“拐杖”带领“盲人”走过“高山”“天桥”“小河”等，到达终点后再互换角色，但“拐杖”不能用语言提示“盲人”。

简介：我告诉儿子,不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,而应该学会尊重别人,看到别人身上的优点。

简介：1991年的一天，画家黄永玉在意大利佛罗伦萨的一处人行道上写生。画布平摊在地上，他则像告地状一样全身趴在画布上描绘。人来人往，大家都自觉地不妨碍他。到了下午六点钟的时候，扫地的洒水车过来了。大汽车绕着圈子一边扫地一边洒水，

简介：奥斯卡·列凡特是20世纪美国有名的钢琴家和作曲家，又以机智幽默、善于搞怪而著称。一天晚上，列凡特正在为观众演奏钢琴曲，悠扬的乐曲从他的十指间轻轻流泻出来。此曲只应天上有。列凡特表演得很投入，观众也沉浸在美妙的音乐中，如醉如痴。这时，一名女士姗姗来迟，从座位间的过道向音乐厅的中央走去，尖尖的鞋跟有力地叩击着地板，发出刺耳的声音。观众的兴致被这突如其来的不和谐的声音给搅乱了，列凡特也停止了演奏。所有人的目光都集中在了这名女士的身上，她也明显感觉到了，但仍然故作镇静，昂首挺胸，大步向前。

简介：<正>一个人,不管他是否身居高位,是否家财万贯,他都必须努力赢得人们对他的尊重,否则,他仅仅只拥有一个残缺的人生。一个人,不管他是否出身卑微,是否肢体残缺,他都可以坦然面对人们尊重的目光,因为,他同样可以做一个大写的人。

简介：每位教师都爱学生，这毋庸置疑，但不同的教师表达爱的方式有所不同。职高学生自制力差、主动性差、学习存在逆反心理、对社会事物辨别能力弱。有些教师虽然用言语挖苦学生，但挖苦的背后是激励、是爱，只不过，这种表达爱的方式往往会适得其反，会伤害到学生。根据我10年的一线教学工作分析来看，职教的老师一定要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。

简介：尊重是一种礼仪．尊重是一种智慧。尊重是一种力量……尊重一条规则可能会让你受益终生．尊重一种习惯也许你会发现一个新天地。

简介：

简介：<正>世上每个女人心中都有自己的理想伴侣。不管自身的条件好不好,大都会要求对方条件优秀,才肯将为了梦想而苦苦追寻的自己嫁出去。她们的理想对象有各种各样的类型,有的希望男人体贴、孝顺、有责任感;有的希望男人有钱、有男子气概还没有不良嗜好;有的还希望有很好的工作和学历,最好是律师、军官、医生等等。其实,多数女人要求男