简介：

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简介：随着对外开放的不断扩大和深入,国际交流的领域将越来越广阔,社会对外语人才的需求量也将大大增加.如何培养出具备各种能力的合格人才是摆在外语教育工作者和广大家长面前的重要而迫切的问题.

简介：家庭教育沦为学校教育的附庸，从根本上说，是失去了家庭教育的本来意义和作用。真正重视孩子发展的父母，不必去当老师课堂教学的“助教”和孩子学习的“拐杖”，踏踏实实、认认真真地营造自己的家庭良好小环境，回归家庭教育的本真，方为上策。

简介：婴儿吮指行为的发生率,婴儿吮指行为的发生率,婴儿吮指行为的发生率为47.25%

简介：婴儿屏气发作行为的发生率为12%,婴儿屏气发作行为的发生率,不仅可以减少婴儿的屏气发作行为

简介：家庭结构缺损、家庭教育失职,使家庭不能或不完全能给予子女起码的情感满足和必要的正常社会化教育,导致青少年心理发展出现障碍、社会规范的内化产生偏离以至走上违法犯罪的道路.家庭在预防青少年犯罪中的重要地位和基础性作用是无可取代的,预防青少年犯罪在家庭领域应积极开展家庭教育咨询、营造和谐的家庭环境、全社会应关心帮助缺损家庭的孩子,使他们在身心上得到与健全家庭孩子同等的、健康的发展.

简介：摘要：人格的形成过程中，会受到诸如社会文化、家庭环境、教育状况以及社会同伴等多方面因素的影响。其中家庭环境是对人格变化影响非常大的一种因素，文章重点就家庭环境因素，如家庭环境、家庭氛围以及家庭结构等方面对人格外向性的影响展开了分析与探讨，以供参考。

简介：摘要：小学生的学习受自身、社会、家庭、学校等因素的影响，其中家庭环境的影响是最直接的因素，深入探析家庭环境对小学生学习的影响具有深刻的实践意义。

简介：摘要：小学生的学习受自身、社会、家庭、学校等因素的影响，其中家庭环境的影响是最直接的因素，深入探析家庭环境对小学生学习的影响具有深刻的实践意义。

简介：2006年,江苏大学人文学院的大学生在镇江一所知名中学开展了“高三学生考前心理调查问卷”活动,60名应届高考生填写问卷。统计结果显示,竟然有72%的学生认为高考的压力来自家庭和家长!

简介：<正>著名的人类发展生态学理论的创始人布朗芬布伦纳认为个体发展的环境是一个由小到大层层扩散的复杂的生态系统,每一个系统都会通过一定的方式对个体的发展施以其影响。在布朗芬布

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简介：摘要：当今社会人们对教育越来越重视，对教育的期待也越来越高，同时家长们也被一系列教育问题所困扰，为孩子今后的教育方向感到迷茫，今天我将分享自己的一些成长实例，阐述在家庭教育过程中出现的问题以及解决办法。

简介：摘要目的了解产后抑郁患者家庭环境及家庭功能现状。方法抑郁组选择某三级精神专科医院住院的45名产后抑郁患者，对照组选择某三级综合医院住院35名产后非抑郁患者，均采用爱丁堡产后抑郁量表、家庭环境量表、家庭功能量表进行问卷调查。结果产后抑郁患者家庭环境中亲密度、情感表达维度得分高于对照组（t=3.25,4.36;P﹤0.05）;矛盾性维度得分低于对照组（t=2.31;P﹤0.05），家庭功能维度问题解决能力、沟通、角色分工、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能维度得分均高于对照组，差异均有统计学意义（t=2.28,2.65,3.24,1.87,1.98,3.56,3.11;P﹤0.05）。结论产后抑郁家庭环境及家庭功能均存在一定程度的缺陷，重建家庭环境、恢复家庭功能不仅能够降低产后抑郁的发生率，提高产妇生活质量。

简介：【摘要】 ： 随着时代的变化和我国教育改革的深入，在对儿童进行教育的过程中，越来越重视家庭对儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境，给孩子一个宽松舒适的家庭空间，让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭中成长。

简介：摘要：初中阶段是青少年个体发展的关键时期。本文意在探讨不同的家庭主客观环境对初中生在心理问题方面的影响，采用文献研究与实证分析的方法从两个维度探讨这个问题，并发现初中生心理问题的严重情况受家庭环境的影响是很深刻并且显著的，我们作为老师和学校方应当正视并小心处理这个问题。

简介：在孩子成长过程中,环境和教育是必不可少的,其中良好的家庭教育环境,对孩子的思想意识、道德品质、行为习惯和智力才能,都起着特殊而又十分重要的作用。那么,怎样为孩子创造一个良好的家庭教育环境呢?

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