简介：摘要：黄河泥沙主要来源于黄土高原，含沙量大，粒径较细，一般没有砾石和卵石。泥沙的连续性分布使悬移质和推移质难以区分，推移质观测和计算十分困难，研究黄河推移质观测、计算方法及研发观测设备是当前十分艰巨的课题。采用新研发的“河流薄层泥沙采样器”可以进行河流近河底薄层泥沙水样的采集，取得近河底各层水体含沙量和颗粒级配数据，为研究推移质变化规律提供技术支撑和理论依据。在黄河潼关水文站进行了近河底泥沙的采样工作，试验证明是可行的。目前还没有黄河推移质观测与计算的有效方法，间接计算推移质的方法还没有精准实测数据来验证，采用“河流薄层泥沙采样器”进行更深入的试验和研究有可能使黄河推移质的观测与计算取得突破。

简介：摘要 ：随着新课程改革目标的提出，教育部对各科的教育方式和教育质量都有了全新的要求。小学数学是学习的重难点，教师们必须要立足于实际情况来培养小学生们的数学素养，在教学过程中，必须采用合理的教学方法来为学生打造科学的数学课堂，提高课堂趣味性是提升课堂效率的方法之一，而数学实验作为趣味性的教学方法受到了小学数学教师们的青睐，对提高学生兴趣起到了至关重要的作用，但如何让数学实验在数学课上发挥更有价值的作用，还需要进行进一步地探索。

简介：摘要：当学生进入高中以后，学习的任务量加大，所面临的学习压力也逐步增加，在这种情况下，很多学生开始表现出学习精力不足的现象，导致学生在上课期间精神萎靡，听课状态并不理想。对此，就需要教师在教学过程中，能够利用一些有趣的活动或者实验，让课堂的氛围活跃起来，使学生在繁重的学习压力之下，获得一些精神上的放松。生物学是高中时期的重点科目，对于学生思维能力的提升以及知识储备的增加都有着十分积极的意义，而且生物学教材中，包含了很多实验内容，会对学生产生较大的吸引。因此，在实际教学中，教师要采取合适的方法带领学生开展实验活动，有效培养学生的生物学知识探究能力以及动手实践能力，从行动、思想等诸多方面出发提升学生的综合素质与能力。本文针对新课程下高中生物学教学现状进行了简单的分析，并探究了高中生物教师如何在组织学生开展实验过程中培养学生的探究能力，期望能够助力高中生物学教学领域，为教育行业的发展提供推动力。

简介：摘要：静脉用药集中调配中心属于医院最重要的一个科室，其是对静脉用药集中调配的场所，同时也对药品质量实施有效的控制，可以保证静脉输液药物的有效性、安全性。而提高输液质量的关键环节是控制不溶性微粒的出现，而在现实过程中，出现不溶性粒微的原因较多。因此，采取有效的静脉用药集中调配中心难溶性药物调配策略与相关实验方法，具有积极作用。本文就针对静脉用药集中调配中心难溶性药物调配策略、实验方法开展综述，为管理措施提供一定的参考依据。