简介：<正>一、课题提出普通音乐教育是以审美教育为核心的一种教育,其目的不仅是让学生认识一两条艺术规律,学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高音乐文化素质及审美能力,接受音乐文明,进而使之情操得到陶冶,人格得以完善,成为全面发展的人。就我国普通音乐教育的现状来看,带有较明显的智育因素痕迹,而真正美育意义上的音乐教育尚未被人们充分地认识,也没能找到一条较好的改革途径。为此,探索音乐审美教育的一般规律,提出音乐教学实施美育的有效途径与最佳方法,便成为本课题研究的宗旨。

简介：围绕冬小麦高产田的群体结构问题,本实验从不同播种期、不同基本苗两方面入手,探讨了群体发展动态、茎数与穗数的关系、光能利用、产量构成等问题。

简介：辽宁省“八五”教育科研课题的验收工作已结束,为展示与推广我省中小学几年来教育教学改革实验研究成果,本刊从这期起,将陆续编发部分优秀成果的实验报告。1992年7月,本刊记者曾采访了鞍山市第一中学全校师生对本校开展教学整体改革实验方案的大讨论,并于本刊第三期发表了《来自一所重点高中的呼唤》,在社会产生了较大反响。如今三年过去,该校从“应试教育”向素质教育的转轨,转得如何?——《主动发展教育实验报告》,是该校对三年前《呼唤》的回答。在小学、初中、高中三段教育中,初中质量“塌腰”是全社会所关注的问题。问题如何解决?开原市第三中学的《构建初中素质教育模式整体改革实验报告》,为我们做了回答。

简介：一、实验设想的提出前几年,在小学数学教学改革探索中,我们曾根据大纲要求,结合教学实际,围绕数学教学如何使学生“不仅长知识,还要长智慧”的问题进行过许多探讨和尝试,但没有抓到要害,效果不够理想。教师仍对学生不放心,不放手,习惯于传授现成的知识,致使学生死学、厌学,消极、被动接受知识,智力开发和能力培养受到严重的阻碍。因此,就我市小学数学教学实际而言,如何从根本上摆脱传统教学的束缚,摆正教与学的关系,寻求通过数学教学开发学生智能的有效途径是当务之急。

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简介：这篇研究报告成文于2006年11月，时值《征途》稚出不久．大家对其了解和分析仍处于摸索状态，因此本文涉及的内容和观点难免带有当时的时代色彩。《游戏创造》此时刊出此文。主要是向大家推荐一种分析思路和分析精神，期待着以后能有更多的朋友撰写出更多精彩的报告。原文共有7章内容．本文主要截取1．2、3、4章内容。原文作者情况勾：第1，2、3、7章：Nofear；第4章：红猪；第5章：清河，第6章：清河、Panda整理；第7章石头：另玩家调查的参与者沟，Ryan、Nofear、牧笛、清河、石头，红猪，虎袭来，Helen，Panda，青青。

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简介：摘要：作文教学是语文教学和测评中的重要内容，如何提升初中生的作文水平，课题组通过实验对比法、行动研究法等方式，探究阅读思考表达的教学模式对初中作文教学的效果，为初中作文教学提供一种新的思路和方法。研究表明：探究阅读思考表达的教学模式它能够从多方面提高初中学生的写作能力，同时也能改善他们的写作态度和激发他们的写作兴趣，为学生提供了丰富的学习体验，也有利于培养学生的阅读能力、思维能力和表达能力。

简介：摘要我省普通高中新课改实施已两年了，两年来，作为新课改内容中的物化生实验教学在课程的开设、教师队伍的建设、装备的改进以及教学研究等方面都有了很大的提高。但不容忽视的是，实验教学的实施还面临着经费投入不足、制度保障不够、师资缺乏、教学有效性不高、评价体系不健全等困难和问题。因此，各部门和学校要进一步端正对课程的认识，加强管理，才能实现实验教学的规范化、常态化和持续化发展。

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简介：日本在20世纪70年代开始承接美国动画加工业务，并逐渐成为动漫大国强国。目前日本的动漫产业占领全球65％的市场、欧洲80％的市场，销往美国的动漫产品是其钢铁出口的4倍，广义的动漫产业实际上已超过了汽车产业。但目前日本很多动画片90％的工作都是在中国完成的。

简介：上世纪九十年代，太原开启了争创全国双拥模范城（县）活动，在开展创建活动二十多年的时间里，连续八次获得“全国双拥模范城”殊荣。1997年，太原双拥理论研究会成立，近二十年来，一支双拥理论研究队伍继承双拥传统、立足太原双拥实践，不断探索，辛勤耕耘，在基础性研究、探讨性研究和应用性研究领域都取得了累累硕果，为太原双拥工作的与时俱进提供了理论支持。

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简介：一、问题的提出.怎样提高语文教学效率,这是近年来全社会关注的话题,更是一直困扰着语文教育工作者的难题.语文教学效率不高,又突出表现为写作教学效率不高.早在1987年国家教委委托有关方面对全国初三年级语文教学现状所作的抽样调查报告指出:语文教学存在的最突出的问题是“学生的写作成绩不理想,实际应用语言文字的能力亟待提高”.这些年来,我国广大语文教育工作者从大纲的制定、教材的编写、教学方法的改革等方而进行了许多有益的探索,不少学校的教学效率有了明显的提高,但从整体上看,语文教学效率低问题并没有得到根本解决.

简介：设计英语教学实验来验证研究假设,目的是为了发展英语教学理论或解决英语教学中遇到的实际问题。实验研究的一个重要环节是撰写实验报告,这也是广大中小学英语教师遇到的一个难题。本文重点介绍了中小学英语教学实验研究报告的基本组成部分和写作要求,同时也介绍了教学实验设计的基本知识。